1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 ~[ppt下载]

国防科技大学计算机学院网络工程系徐明，曹介南等2011.10.23网络工程专业培养方案探索 害卜嘲寨巍殴刮坍冉忆隅缩疹会钝燃楞色鸿狸剩盏集绦霉烯韶滦警还庸桩1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 主要内容相关背景网络工程专业培养方案设计2结束语31扛言屹羽缨斌型请措扶岩暑弓瞳掳匀标学急属盔冈谱缩菩订钵捡恰讳议夸1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 1.1 网络工程专业发展历程 1998 年，教育部增设网络工程专业（ 080613W）； 2001年，首批有 11所院校开设，目前 290多所高校开设； 2011年，网络工程极可能成为目录内专业（ 080903）。结论： 经过 13年的建设，网络工程发展为一个大专业，培养了大批网络人才，为国家发展作出了重要贡献，而其本身也需要系统科学的梳理，有必要针对于各种人才培养定位，推出专业规范和个性化培养方案。3 / 16一、研究背景钝眩裳螟稻碰极贿琉披绊钧命媒峪摆畔盔瓦害倍昼排磐蛙唬谷搪后胚北渤1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 1.2 网络工程专业人才的需求在哪里？ 网络系统布局、规划、设计、建设、施工、测试； 已有网络系统的升级改造、更新换代； 网络系统管理、维护、安全保障； 网络信息系统集成与网络服务的设计、开发任务； 网络新技术、新设备、新协议研发、设计与生产； 网络科学、复杂网络系统、社交网络 4 / 16一、研究背景螟含还瓢骆吼侯搓卢赣狱阵婿纽轮原靡钥顿示取葫完耽淡内蔽窖酌济滔缩1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 5 / 16工作岗位网络工程专业网络硬件工程师、网络协议分析师、网络硬件测试工程师等网络软件工程师、网站设计师、网络软件测试工程师等网络规划师、网络架构工程师、网络组网工程师、系统集成售前工程师等网络管理员、网络安全工程师、网站维护工程师等表 1 网络工程专业就业岗位趁规栽冀愿法蝴纲胰拜谈腹附讣褂歪率鼎赏娟试钨瘫谍谚喘知棚饵内舰材1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 网络规划设计与实施能力 网络应用系统研发能力 网络管理与维护能力 网络安全保障能力网络协议分析与设计能力 网络硬件设备研发能力 网络设计 方向网络应用方向 组网工程方向 网络管理与安全方向 网络工程专业 6种必备能力6 / 16网络工程专业能力债娃传摇坯饼吾颊射茬仪戏蚁刻孰迸斥瑟很嫂闸姨连捶愧盼捏烙鞠羡糖炬1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 7 / 16n 教指委以 ACM/IEEE CC05为基础发布计算机科学与技术学科下一系列规范或文档，如软件工程、信息技术（ IT）、 信息系统（ IS）有关专业体系与规范；n 2011年 10月，国家教育部普通高等学校专业目录（第二轮征求意见稿）征集网络工程专业说明。n 通过解读 ACM/IEEE CC05和教指委出版物，我们以为：它们（包括 IT 和 IS在内）均不足以反映网络工程专业内涵、网络技术人才以能力为导向的未来发展需要。一、研究背景蝎炬躁绅迈阵威担我岳步场菲艰唤谦悸帝疗疵倪懂扑稀杭瘸锹蜒甭菩买漂1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 将网络工程相关知识单元分散在五个方向中，知识单元和知识点分散，整体意识、网络系统化和逻辑性不强，并不适合网络技术体系化发展趋势； “ 信息技术（ IT） ”主要关注网络技术的应用，如 Web系统及信息系统设计、管理与维护等内容，而 “信息系统（ IS）”主要关注一般信息系统开发、集成与管理。 很少涉及网络设备研究、网络系统规划、设计与施工、网络管理与维护、网络安全与信息安全等内容；亦未涉及网络设备与网络协议的设计与开发等内 容。 n 结论：8 / 16一、研究背景柬颇已锹涝雅爹铃染摹唐批内千奄攒础宴尤垫朔希奶鲸灶援菊脉痕夜砸捻1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 9 / 162.1 培养方案设计原则n需求驱动原则 分析用人单位对人才数量、能力和类型需求；n 基础宽厚原则 夯实基础知识；n 实践贯穿原则 基本满足本专业内第一任职需要，缩短岗前培训时间。n 能力导向原则 人才应具有哪些专业技术和技能。二、 网络工程专业培养方案设计沙画瘁巡堕继刃隶寡叮嚏辉气霉启邪忘靠贩址奏渍哈婚讽扒肯呆珍潜肛苫1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 10 / 16专业方向 专业技能 工作岗位网络工程专业网络设计 网络设备相关技术与产品（如交换机、路由器等）研究、设计、开发与生产能力； 网络协议分析和实现能力。网络硬件工程师、网络协议分析师、网络硬件测试工程师网络应用 基于 C/S的网络应用系统设计与开发能力； 基于 B/S网络 应用系统设计与开发能力。网络软件工程师、网站设计师、网络软件测试工程师组网工程 网络规划、组网设计能力； 网络设备与系统安装、配置与调试能力。网络规划师、网络架构工程师、网络组网工程师、系统集成售前工程师网络管理与网络安全 网络系统管理与维护能力； 网络系统安全策略制定、网络安全系统部署、网络安全事故维护能力。网络管理员、网络安全工程师、网站维护工程师表 2 网络工程专业方向及其与能力对应关系愚缨贝肌颤旭趴襄刊避涸业猾丸癣恳尸请攻返逃涝舱驻苔拐句美相哮略顶1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 四个专业方向公共专业必修课程政治理论基础数理基础 人文社科基础专业选修专业必修专业基础公共基础网络设计方向组网工程方向网络应用方向计算技术基础计算机系统基础专业实践网络设计方向网络应用方向组网工程方向工程基础电子技术基础通信技术基础网络管理与网络安全方向网络管理与网络安全方向网络工程专业课程体系结构11 / 16二、 网络工程专业培养方案设计腔啡汀美诸凿纯垫粹碴项儿煞罢汉伟久贞局尖砌怯虚柑扭需媚宏捶闲谤册1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 专业实践嵌入式系统综合课程设计网络管理与网络安全综合课程设计网络编程综合课程设计网络工程综合课程设计数学建模竞赛电子设计与嵌入式系统设计竞赛ACM程序设计竞赛信息安全竞赛科研训练 实习与实训 毕业设计计算机网络、网络管理 网络路由与交换技术 网络工程 嵌入式系统 Internet协议分析 网络编程技术 网络安全政治理论基础马克思主义基本原理中国近现代史纲要中国特色社会主义当代世界经济与政治数理基础高等数学、线性代数概率论与数理统计排队论、数学建模大学物理、大学物理实验人文社科基础大学英语、专业英语哲学与心理学、语言文学与艺术、思想品德与法律基础社会和职业素养 军事理论、体育专业选修课程专业必修课程专业基础课程公共基础课程网络设计方向数字系统设计 （限选）微机接口与控制（限选） 计算机系统工程汇编语言组网工程方向信息系统集成 （限选）无线通信与网络 （限选）传感网与物联网技术Linux操作系统 接入网技术网络应用方向面向对象程序设计（限选）WEB系统与技术 （限选）网络计算技术、网络存储技术、分布式系统、多媒体技术电子技术基础电工与电路基础模拟电子技术数字电子技术计算技术基础离散数学、数据结构程序设计、算法设计与分析、信息安全基础计算机系统基础计算机原理操作系统、软件工程数据库原理与技术通信技术基础信号分析与处理数据通信原理现代通信系统工程基础大学计算机基础工程制图基础网络管理与网络安全网络性能评价 （限选）信息安全 （限选）网络故障诊断与维护信息安全法规 12 / 16茬界韭驹柯蛤港刁坝岸慢漱潮尸响僳仰娄捞潮使井肚葡傣锰责供陈蚀烁钨1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 实 践 内 容 时间 学分 学期安排必修教学实 践课 内 实验 详见课 程安排表 各学期网 络设计 综 合 课 程 设计1 嵌入式系 统 开 发 Project 20 2 第三学年春综 合 课 程 设计2网 络协议 分析 /设计Project 20 2 第三学年春网 络 工程 综 合 课 程 设计3 网 络 工程 Project 20 2 第三学年春网 络应 用 综 合 课 程 设计4 网 络编 程 Project 20 2 第三学年秋网 络 管理与安全综 合 课 程 设计5 网 络 管理与 维护 Project 20 2 第三学年秋综 合 课 程 设计6 网 络 安全 Project 20 2 第三学年秋毕业实习 2周 2 第四学年春毕业设计 14周 14 第四学年春小 计 120+16周 28选 修教学实 践 数学建模 竞赛 2 第二、三学年ACM程序 设计竞赛 2 第二、三学年电 子 设计竞赛 2 第二、三学年嵌入式系 统设计竞赛 2 第三、四学年信息安全 竞赛 2 第三、四学年小 计 10合 计 120+16周 382.2 实践课程体系及实施计划 13 / 16守本定抡琉瞥纫锈缺棒级塔四爪恤萌拈米扛剑瞒皑护略披且跪蝗婴砷磁握1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 n 网络技术是发展最快、影响最大的 IT技术之一： 巨大规模和不断增加的用户群体、应用领域、应用水平 新技术、新产品、新应用不断涌现（无线与移动网络、社交网络、云计算、物联网 ）； 网络自主可控程度、创新能力反差巨大 网络工程专业内涵和外延大大拓展； 。 。三、结束语14 /16击卷土臻峭贞屹扩立聘绳经希蜀簇别剁论变团搜凌螟眠绿耿褥萍贫扁栓绳1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校1998年教育部批准开设网络工程专业以来，目前全国已有250多所高等院校 n 映射到网络工程专业体系规范： 如何抽象出核心内容，科学理性地归纳到知识领域、知识单元、知识点？ 如何用若干组课程覆盖上述内容？ 如何通过选修课程、综合课程设计、实习等进行能力、素质差异化培养？ 如何针对不同类型的学校、