六年级家长会课件5)

六年级全体师生孩子的成长 让我们共同关注衷心的感谢！各位家长： 你们好！首先请允许我代表我们的教师团队，对各位家长百忙之中来参加我们的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对于家庭教育的重视，对孩子教育的重视。 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的 :我们的努力 您的关爱 孩子的成功家长会内容：1、让家长了解现在的学校情况。2、向家长汇报学生在校情况。3、表彰优秀家长。4、透过成绩分析问题。5、通过家长课程，给家长提点建议。六年级是由六年级是由 55名名来自于不同家庭的孩来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体子组成的一个班集体。其中。其中 男生男生 29人，人， 女女生生 26人。同学们个个人。同学们个个都有鲜明的个性都有鲜明的个性 . 年级情况介绍了解六年级了解六年级 大家都知道，小学六年级，是学大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生学习的一个学生学习的一个 中转站中转站 ，对学生的一生，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的也是小学与初中的 衔接点衔接点 ，学生素质的，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学。我们应该认识到，六年级是小学 至关至关重要重要 的一个阶段的一个阶段 。六年级学生概况：1、学习优秀的学生：2、能协助老师管理班级的同学有： 3、在劳动中表现积极的同学有：4、自我约束能力强习惯好的同学有：5、在各种活动中表现突出的同学有：6、在本学习期各方面都有进步的同学有：7、在本学期遵守校纪校规突出的同学有：班级教学理念关注每一个学生希望每个人都有进步学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的行为习惯1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午间纪律等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部、科代表责任制、学习互助小组）班主任工作管理措施1、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效不好的学习习惯：不好的学习习惯：1、不会听课，只听热闹，听不出重、不会听课，只听热闹，听不出重 点；只人云亦云，没有深入思考；只说点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。不做笔记。2、上课状态不兴奋，不积极主动思考、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。，不爱回答问题。3、上课低头，走神。、上课低头，走神。4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。，不再认真听讲。4、 对待作业对待作业 有些学生作业马虎，作业有些学生作业马虎，作业差错多，老师讲评过的练习始终没有及时差错多，老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。有个别同学有抄作业的习惯。有个别同学有抄作业的习惯。5、 对学习中的疑虑没有及时解决对学习中的疑虑没有及时解决， 问题一拖再拖，问题越积越多，直至问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。后来出现无法面对。6、 课后课后 没有及时复习，导致知识得没有及时复习，导致知识得不到巩固。不到巩固。1、 在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。2、 放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。3、 周末、假期时间过于放松 。 一上学即出现 “ 星期一综合症 ” 。怎样做到高效学习 学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：第一、要教育孩子学会 合理安排时间 。第二、要帮助孩子掌握 科学的学习方法 。 通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节： 课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习 ，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 关于学习学生的责任是什么？草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。 1.蝴蝶为什么会死去呢 ?2.这个故事给我们什么启示呢 ?要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。巴尔扎克说： “ 苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。 ” 有的同学在抱怨 ,我们现在六年级的生活很苦 ,早上很早就要起床 ,赶着时间去上学 ,一天上很多课 ,应付很多的作业和考试。有的同学在抱怨 ,爸爸妈妈不给自己多玩电脑，父母给的钱不多，还管束太多 请认真看看一下照片，想想在同一片天空下