这是我的调查报告英文

这是我的调查报告英文篇一：英文调查报告 PPT认为学习英语是为了适应社会需求的学生占 52%，以应付考试的占 38%，而出于兴趣学习英语 的仅占 10%由上数据可以看出大多数学生英语并非出于兴趣或爱好，而是社会所趋，比如英 语四级证书与学位证挂钩，以后走上社会求职英语四级证是一道门槛等等此类 莲山课件 原 文地址：/article/zjbgdcbg/达 61%的人平时基本不阅读任何英语读物；每周阅读 10 小时以上的只有 1%。另外，75% 的人基本不使用英语写作；偶尔写写的仅有 18%。可见，仅靠自学很难养成英语学习习惯， 更不用说得到良好的学习效果了。在我们学习英语的自觉性不高的情况下，到培训机构“补 一课”无疑成为了提高英语技能的一个重要途径。莲山课件 原文地址：/article/zjbgdcbg/ 大学生英语学习调查报告 XX-8-19 9:15:59 针对目前市场上流行的英语培训风潮，我们对此展开了一系列深入的调查，无可否认这 次我们做的很不全面，也不怎么到位，但我们认为找到了一些我们感兴趣的东西，希望对大 家的英语学习有所帮助，首先我们在学生中间进行了一份问卷调查，调查内容如下： 根据调 查结果我把接受调查的学生大致分为三种类型：1、认为没有必要参加校外培训并且实际情况 下也没有参加的，占到 30%；2、认为有必要参加但因为各种原因没有参加的，占到 49%；3、 认为有必要参加也拿出实际行动的，占到 21%。 我们先来看看第三种类型的同学，主要参加 的是四六级、雅思、口语、中高级口译和一些其他语种，分别占到 36%、9%、36%、9%、10%， 当然因为调查的人数有限，可能数据的说服力不强，但是从这些结果来看确实能看出一些端 倪，学生们主要是投资于应付考试和交流应用方面，根据近日一家全球著名的英语培训机构 华尔街英语对天津市白领的英语应用 及学习情况进行了一次问卷调查，调查涵盖了英语应用目的、英语应用状况自我评估、 英语再学习意愿、对英语教育机构的期待、对主流英语教学方法的认知五个方面，问卷涉及 37 个问题，201 个选项。结果显示，天津白领总体上在日常工作与生活中的英语应用水平还 比较低，且没有形成良好的英语学习习惯。这是给我们的警示钟，英语的重要性不用我们多做强调，我们必须能用 英语熟练的交流，而在传统的英语教育下，通过英语考试似乎成了英语学习的最直接目 的，四六级 36%的份额就是一个很好的例子。根据我们的调查结果来看四六级的培训结果也 基本上勉强过关，四六级是比较简单的级别，而口语的培训结果最不容乐观，基本上收效甚 微，口语的应用性很强，也是至关重要的，口语是一个大问题，不能出现“书到用时方恨少， 张口交流即无声”的尴尬场面。而听和说是连在一起的，根据在校的一年学习， 听是主要在语音教室里完成的，而说就仅仅限于课堂上，课外阅读和提高几乎等于零， 对于在校大学生而言，要提高英语技能，自学、课堂学习和参加培训机构是最主要的三种方 式。为什么把自学放在第一个呢？因为它的发展空间最大，我们进步的空间最大，是能自我 调控的。无论是白领还是大学生都或多或少地存在“慵懒症”和“时间精力匮乏症”,首先要 克服这个问题，不付出是得不到回报的，要提高英语技能就要减少睡眠和玩的时间，这就要 看各位的自控能力了，提供一个很笨的方法，读名人传记，卡耐基的书很不错的，当然有毅 力的同学读英文版的就更加令人钦佩了。那么我们就来分析一下我们目前可能存在的问题， 听的方面：1、只零星地记得几个单词，串不起来一段长对话；2、如果稍微能听懂的话，一 听到不认识的单词就听不到下面的一段一长串的对话和独白；3、会拘泥于听到的一两个 key words ，而忽略下面的关键词和关键语句?解决办法呢？增大词汇量: 阅读英文名著，看英 语原声电影，背词根字典，我们就我们的实际经历来一一解读，一）英文名著看似是一个不 错的选择，其实事实情况是怎样的呢？举一个例子，放暑假的时候我借了一本基督山伯爵 ， 书后有一句很有趣的话: 神仙姐姐啊，看不懂啊！这说明什么问题呢？英文名著大都是上个 世纪或者是上上个世纪的名著，跟我们有一定的代沟，而且生词量很多，常常一句话里就只有几个单词是懂的，一遇见生词要联想词根、比较象的单词，一般情况下是不那么容易就能 想到的，字典来了，最普遍的牛津字典应该是很权威的吧，拿出来再找到，再找到对应的意 思，比较偏的意思，而很多情况下对普遍的意思根本就视而不见，在有一次的课外课堂里我 听到这样一句话：在面试的时候面试官根本就不看所谓的证书，把你拿过来跟我说几分钟， 你说的我听得懂，我说的你听得懂，那就 ok 了。对，英语就是交流的工具，而正常的交流 词汇的单词长度一般不超过 8 个，所以我们认为阅读英文名著对于不感兴趣的人不是很明智 的选择。 二）看英语原声电影，姑不算那些含有中文字幕的，就算只有英语字幕的，对于自控能 力不怎么强的我们，很多时候只能注意那充满吸引的故事情节，而不知道的单词耳边听过你 知道是什么吗？连知道的单词都有时听不出来，其结果也不言而明了。当然还有一种有效的 情况：用电脑来看电影，遇到疑惑的就停下来，不停地听模仿，克制住不使用中文字幕，大 家可以试一下，学习方法也因不同的人而有一些差别的。三） “死记”拿出一本权威的词根字 典，增大你的词汇量，只要你有毅力你能坚持就可以试试！ 听大量的听力资料，听自己真正感兴趣的，能让自己能一头扎里面忘记外界的内容，推 荐几个网站：大耳朵听力、英语学习网、 、英语教师网、无忧考网，还有一些知 名教育机构的网站下载一些听力资料。 第一种类型虽然认为没有必要参加课外培训，但也希望提高自己的能力，这些也集中在 抢机会，参加英语演讲，跟老外打交道，这些是很好的方法，但不是实用性很强，跟你的好 朋友边散步便用英语交流，你会发现很多英语的乐趣！接下来就是商务应用的能力了，商务应用是一个包涵很多方面的能力培养过程，比如说 是谈判学、心理学，市场学，人事交际方面的技巧等等，英语是一个载体，这里想提出一个由“赢家教育”提出的教学理念千万不要学英语， 这是学英语的全新的理念，很多前辈给我们的经验是把英语作为学习另一技能的平台，打个 比方说学习计算机知识可以接触更多的英语词汇，在不知不觉的过程中提高自己的英语应用 的能力，与此同时专业技能也提高了。 （这方面的内容我们不是调查得彻底，只能说一点皮毛， 敬请谅解！） 要提高英语技能，自学和参加培训机构是两种主要方式。但因为各种原因，各位同学的 英语自学能力不是很理想，在一家知名英语教育机构的调查报告中，高达 61%的人平时基本 不阅读任何英语读物；每周阅读 10 小时以上的只有 1%。另外，75%的人基本不使用英语写作； 偶尔写写的仅有 18%。可见，仅靠自学很难养成英语学习习惯，更不用说得到良好的学习效 果了。在我们学习英语的自觉性不高的情况下，到培训机构“补一课”无疑成为了提高英语 技能的一个重要途径。 可尽管如此，由我们的调查数据得，在所调查的学生中，只有近%的学生曾经参加 过校外英语培训，其人数甚至不足所调查学生总人数的 1/4。由此可见，校外英语培训在大 学生，至少是在大一、大二学生中还不是十分热门。我想，其原因大概与校外英语培训机构 的收费有一定关系。我在网上曾看到过一则消息，在武汉落户的多思国际英语学校，学一级 英语竟需 7480 元！尽管它是一所全新模式的英语学校，可仍让人惊讶于它学费的昂贵。当然 这么昂贵的学费是少见的，但不可否认，大多数英语培训机构的收费对于大学生来说，支付 起来仍有一定的困难。毕竟，大学生，尤其是大一、大二学生，大多数人是没有独立的经济 能力的。在调查中发现，在那些未参加过校外英语培训的学生中，因为培训费用过高而放弃 培训的近 43%，将近一半人数。而在“您对校外英语培训机构有哪些意见？”这一问题中， 有近 64%的人选择了“希望收费在大众范围之内” 这一答案。 那如何解决这个问题呢？我们不可能多出许多钱来上各种各样的培训课，时间也不容许 我们这样做，纯外教自然好，但环境不是我们想改变就改变的，我们必须为自己创造适合自己适合同学的环境来提升自己的竞争力，为此我们提出两大解决方案网络应用和教材改 革。 网络是了解最新资料和最广泛信息来源的重大武器，放过这么个强大武器岂不是太可惜 了！所以充分应用网络资源提高自己是一个很不错的主意，那我们要具体怎么做呢？首先， 从各个途径了解有哪些网站属于有效英语学习网站，有哪些内容是有效学习内容，虽然每个 人可能想法不一样，可先进行一个网络评选，进行对规划内容的整理，针对不同的人群，不 同的要求，不同的水平，让每个人都能找到适合自己的学习资料，这是个很庞大的工程，需 要参与者不停的努力和奉献的精神，从听力、阅读、翻译、口语到各式各样的英语考试，要 以最简朴的形式、最权威的资料，最实用的方法展现在所有热爱学习英语的朋友面前！然后 需要不停更新网站的学习内容，用感兴趣的材料打动人们，可以达到事半功倍的效果。一句 话来说，就是办一个英语学习的百度网站！教材改革：就我观察和自身的经验来谈，现在的英语教材对我们的英语提高基本上没有 大的帮助，虽然理论上我们应该从教材上学习到不少东西，但是实际情况并非如此，教材的 学习只不过是应付考试的手段而已，这是英语学习的悲哀，但造成这种现象的原因有哪些方 面呢？第一，陈旧 的应试模式让同学把目标仅限于通过考试，强烈建议学校改变这种检查方式，改变成更 实用的检测方式，把英语的交流功能发挥好，以其他形式来高严格地