小学四年级（1）班家长会

四（ 1）班全体师生欢迎各位家长的光临四（ 1）班共有学生 47人，其中女生 19人，男生 28人，全部都是在校住宿生。一、四年级学生的心理特征：1、四年级学生的生理心理特点：四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显， 10岁以后，很多孩子开始逐渐淡化了孩子的天性，思想慢慢趋于成熟。2、四年级是培养孩子学习能力的关键期。3、四年级是培养孩子情绪控制力的关键时期。4、四年级是良好的学习习惯定型和培养的最后关键期。二、班级学生现状：1、学生中的优点。胡蝶、袁晓清、范雅萱，班级干部以身作则；朱建君、陈振添、莫凯涵整理班级卫生干净清洁；三位新生学习积极向上，成绩显著；班级中学习气氛较好，互相帮助，互相带动，同桌之间互相帮助，共同进步；班级的凝聚力强，有着很强的集体荣誉感。2、学生现在存在的最大问题：课堂注意力不集中。课堂上的一分钟是课后的几分钟都补不回来的。所以课堂的学习效率尤为重要。大多数都是看起来在走神，叫起来回答问题后，基本上不知道老师提问的是什么。课堂注意力可以说是孩子成绩进步的天敌。什么原因造成的，一是孩子对课堂内容无兴趣，没有学习的心思；二是小孩子开始有心事了；三是现在的小孩子接触的东西太多，他们可以 “ 想入非非 ” 的东西太多。 3、 学生慢慢出现脾气暴躁，喜欢打架的现象。很多学生在面临问题的时候，三句话不到就直接动手解决，喜欢以自己为中心解决问题，不考虑别人和后果。4、学习情绪沉闷。前一段时间，学校开放了晚间活动，学生在六点到七点之间可以自由活动。学校这样做的目的就是让住宿生更有活力，这是鉴于以往住宿生越来越沉闷的现象考虑的。 5、学习和生活中表现出懒散。班级有不少同学还是会不完成作业，作业没办法完成的最主要原因就是学生很懒散，自习课中有很多时间，不用来写作业，而是用来发呆，聊天。 三、对家庭教育的几点意见。先来看看学生对几个问题的回答。（ 1）你认为现在的学习有压力吗？压力来自于哪些方面？18人认为有压力， 6人认为压力很大。（ 2）你的父母经常拿你和别的同伴、同学做比较吗？你的感觉如何？28人的家长会比较，感觉会很失落。（ 3）你认为自己和父母之间有代沟吗？40人认为有代沟。（ 4）你有没有经常就自己的学习和想法和父母沟通、交流？22人有交流。（ 5）当你遇到学习和生活上的困难时，你会和父母反映并寻求他们的帮助吗？17人会和父母反映。（ 6）你父母有没有对你进行家庭教育？方式是怎样的？13人家长会动手，讲道理 23人，其余的很少教育。家长从过分重视成绩转变到注重培养学生的学习习惯。1、有正确读书写字姿势的好习惯； 2、有按时完成作业的好习惯； 3、会合理安排学习时间的好习惯； 4、上课能专心听讲的好习惯； 5、在课堂上能主动回答问题的好习惯； 6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯； 7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯； 8、能和别人合作学习的好习惯； 9、有课前预习的好习惯。3、家长经常的、及时的、有效的和老师沟通。4、宠爱少一点，关爱多一点。有很多家长对孩子的教育都是一味的宠爱，不让孩子吃一点亏，受一点苦。而真正的对孩子生活和学习的关注则是少之又少，想吃什么买什么，想穿什么买什么。这样的教育方式只能是使孩子没法独立成长，养成依赖习惯，将来无法步入社会。5、家长如何对孩子进行家庭教育。（ 1）多多了解孩子（ 2）吸收教育知识（ 3）耐心倾听孩子（ 4）真正放下身段（