小学四年级科学上册单元试题全册）

四年级科学（上）第一单元形成性测试参赛试卷 时间：40 分 满分：100 分 学校：1 一、 我会填1、 空气可以被（ ），压缩空气具有（ ），空气被（ ）的程度越大，产生的（ ）越大。2、 空气受热时会（ ）流动，受冷时会（ ）流动。3、 空气中支持燃烧的气体叫做（ ）,大约占空气体积的（ ）。4、 因为地球是一个（ ）体，所以地面上各个地方受到的太阳照射的情况就（ ），各地的（ ）也就不一样，（ ）的差异造成了空气的流动就形成（ ）。5、 森林被人们称为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、 空气中除了正常成分外，还增加了许多有害物质，空气就被（ ）了。二、 我会判断：1、 空气的循环流动就形成风。 （ ）2、 我们周围的空间充满着空气。 （ ）3、 支持燃烧的气体是空气中的氮气。 （ ）4、 鱼儿在水中生活，所以鱼没有空气也能活。（ ）5、 人类活动是造成空气污染的主要原因。 （ ）三、 我会选：1、 氧气大约占空气体积的（ ）A1 B.78 C. 21 D. 122、空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（）A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 D.氮气3、（ ）能使澄清的石灰水变混浊。A. 氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气4、制冷空调应安放在（ ）合适。A.房间的上方 B.房间的下方 C.任何位置5、“孔明灯”是我国古代劳动人民利用（ ）的原理发明的。A. 空气能被压缩 B.热空气上升 C.空气的流动四、我会答1、 空气主要是由哪些气体组成的？2、 举例说明日常生活中利用空气能被压缩原理使用的物品。五、 我掌握了科学方法：1、你有什么办法证明空气的存在？（至少三个例子）2、设计实验证明空气受热会上升实验名称： 实验材料：实验过程：实验结论：小学科学四年级上册第二单元形成性测试参赛试卷一、填空题1 _ _可以准确的测出物体的温度。2 _、 _ _、 _ 是热的三种传递方式3绝大多数物体在受热时，体积会_；冷却时，体积会_，这种现象叫做_。4热总是从_处向_处传递5、腊受热会熔化成_体，冷却后又会凝结成_体。6、液态的水受热后会变成气体形态的_，这种现象叫_。7、水蒸气遇_后，又从气态变成液态，这种现象_。8、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热_，散热_ 一、判断题(正确的画“” ，错误的画“” )1水蒸气是白色的气体 （ ）2云就是水蒸气组成的（ ）3全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来 （ ）4不同物质吸热散热的性能是不同的 （ ）5、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。 （ ）三、选择(将正确答案的字母填在括号里)1冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为 _（1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了（2）水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了（3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂2、深色物体升温（ ） ，降温_（ ） ；浅色物体升温_（ ） ，降温（ ） 。（1）快 （2）慢3、要想尽快的冲一杯糖水，应该用 _（1）热水 （2）冷水4、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（ ）_的热胀冷缩。（1）固体 （2）气体 （3）液体四、列举题1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）2、大自然中水的化身二、简答题1、水在自然界是怎样循环的？2、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？3、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？4、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？四年级科学（上）第三单元形成性测试参赛试卷（时间：60）学 一、填空（每空 2 分，共 28 分）1、声音是由_产生的，声音通过_、_和_的_传播。2、向空瓶的口吹气，发出的声音主要是瓶子里的_在振动。3、声音的强弱是指_ ，声音的_ 是指音调。4、而不的主要作用是_；鼓膜的作用是_。噪声是听起来_的声音，噪声和_、_一样，已被列为主要的_之一。二、判断（正确的打“” ，错误的打“” ，每题 3 分，共 15 分）1、生意是由物体振动引起的，振动消失后声音不会消失。 （ ）2、太空是一个静悄悄的世界，这是因为太空中没有声音传播的介质。（ ）3、声音的调节与振动物体的松紧、粗细有关，与物体长短无关。 （ ）4、优美的歌声人人爱听，它不可能是噪音。 （ ）5、保护听力要做到以下三点：戴上耳塞 捂住耳朵 离开噪声（ ）三、排序（1 题 3 分，2 题 7 分，共 10 分）1、按声音传播的效果将括号中的物质由好到差排序：（气体、固体、液体）_ _ _2、按声音的传播路径给标题内的听觉系统排序：（外耳通 耳廓 声源 听小骨 耳蜗 听神经 鼓膜）_ _ _ _ _ _ _四、我会解释（15 分）敲小鼓，纸屏加上吊着的小球会跳动起来，请说说其中的道理。五、你问我答（每题 8 分，共 16 分）1、为什么用力弯曲尺子它不发出声音，而轻轻拨动，它却能发出声音？_2、在“在伏罂而听”的故事中，挖掘声是怎样侦察兵的耳朵里？_六、动手做（16 分）实验：用牙刷把划过梳子齿上，第一次快些，第二次慢些，你发现什么现象？这一现象说明了什么？实验现象：_结论：_四年级科学学科（上）第四单元形成性测试参赛试卷一、填空1、食物的六大营养成分是_、_、_、_、_、_2、 人需要的营养成分主要来自_。3、 为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：_，_，_，_，_这五大类。其中，应该吃得最多的是_，应该吃得最少的是_。4、我们常吃的食物可以分为_和_两大类。5、为了安全饮食，蔬菜水果要充分 和 ，要多吃 食品，少吃 _食品。 6、购买加工食品时要注意看 _ 、 期。7、加工食品中漂亮的颜色是_。二、判断题：1、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。 （ ）2、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的主要作用是提供热量。 （ ）3、没有一种食物含有人体需要的全部营养。 （ ）4、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。 ( )5、水果可以代替蔬菜。 （ ）6、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃它。 （ ）7、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。 （ ）8、多清洗、多浸泡，对除去蔬菜、水果上残留的农药有一定的作用。（）9、一日三餐要定时定量。 （ ）10、胃液初步消化维生素和脂肪，使食物变成糊状。 （ ）11、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。 （ ）三、选择1、食物上滴加碘酒后变成蓝色，说明这个食物中含有（ ）A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.维生素2、下列食物中，含有丰富的维生素的是（ ） 。A、鸡蛋 B、芹菜 C、馒头 D、猪肉3、 “三无”产品就是（ ）的产品。A、无商标、无厂名和厂址、无生产日期 B、无商标、无姓名、无时间C、无商标、无厂址、无厂长四、用线把下面的食物和它含有的主要营养成分连接起来芹菜蛋白质 牛肉矿物质 苹果维生素 米饭碳水化合物 豆浆 玉米五、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：早餐午餐晚餐六、回答问题1、怎样注意食品安全？（至少写三种）2、你认为什么样的饮食习惯好？（至少写三种）3、只吃我们爱吃的食物好不好？为什么？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表今日食谱（注：每餐必须有三种以上的食物搭配）四 年级 科学 第 五 单元质量检测题一、 我会填。1.研究某一个地方有什么或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫做 。2.根据现有证据和已有的经验，对事物未来变化作出推论，这就叫 。3.科学的预测不是随意的猜想，而是 。4.调查能使我们完整的了解一件事的 。5.调查的方有 、 、 。二、 仔细推敲，辨析正误（在题后括号内正确的打“”错误的打“”）。1.调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征。 （ ） 2.一切事情我们都能做出准确的预测。 （ ）3.调查使我们了解到事物在不同的时间内发生了哪些变化 。（ ） 4.有了根据预测就是正确的。 （ ）5.调查是一种收集数据的方法。 （ ）三、 反复比较，择优录取。（15 分，每小题 3 分）1.把 20 克糖放入 500 克水中，我预测到糖水的重量是（ ）。A.大于 500 克 B. 500 克 C. 520 克2.把一根绣花针放入水中，我预测到（ ）。A.浮在水上 B.沉到水底 C.悬浮在水中3.（保持适量的水）我预测绿豆苗在（ ）生在得好A.房间室温下 B.阴暗的地方 C.阳光充足的地方4.掷一枚一角硬币 10 次，我预测到（ ）。A.正面朝上 B.背面朝上 C.正背面朝上的几率一样5.生活中（ ）情况需要预测。A.一个现象出现之后，随之会出现另一个现象。B.一种情况出现后随之出现的现象会有几种可能。 C. 遇到事情我们都需要预测。四、 问答。（30 分，每小题 15 分）1. 调查使我们了解到什么？2. 开展调查的一般步骤是什么？3.我们生活中离不开科学的预测，请举例说明生活中预测的例子。参考答案： 一、1.调查 2.预测 3. 有根据的推理 4.来龙去脉 5.问卷 查找图片资料 查找文字资料 现场调查二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A四、1、答：调查使我们了解到一些事物在不同的时间内发生的变化。调查使我们了解到一些事物的相同和不同的特征，调查使我们完整的了解到一件事情的来龙去脉。2、答：调查的一般不走是（1）确定想要调查的问题。（2）换分小组分派调查区域。（3）着手准备调查用的器材。（4）开展现场调查。（5）完成调查报告。3.答案不一（略）只要对生活中的举例符合科学预测军给分评分标准一、 24 分 （每空 3 分）二、 15 分 （每空 3 分）三、 15 分 （每空 3 分）四、 46 分 （1、2 题各 15 分，3 题 16 分）试题说明：本试题共四大题知识内容结构合理，检测目的明确，内容涉及面广，考察内容全面，并用事例说明试题道理，达到检测学生的综合能力。四年级科学期末质量检测试题（卷）评价等级 优 良 达标 待达标在相应等级上划“”一、认真思考，对号入座1、空气中支持燃烧的气体是 ，它大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。2、森林有“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”等美誉。3、热传递的方式有 、 、 三种。4、绝大多数物体受热时，体积会 ，冷却时体积会 ，这种性质叫做 。5、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。6、人需要的主要营养成份有 、 、 、 、 。7、声音能在 、 和 中传播。、食物根据生产方式分为 和 两大类。、水蒸发的快慢与 、 和 有关。1、人体的主要消化器官有： 、 、 、 、 、 。1、常用的整理信息的方法是 和 。12、 “孔明灯 ”是利用 原理上天的。二、仔细推敲，辨析正误（在题后括号内正确的打“” ，错误的打“” ）1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。 （ ）2、在大自然中，空气总是循环运动着的。 （ ）3、食物的消化和吸收主要是在胃里完成。 （ ）4、云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的。 （ ）5、声音在气体中传播的速度最快，其次是液体和固体。 （ ）6、声音可以在真空中传播。 （ ）7、天然食品都是健康食品。 （ ）8、没有一种食物含有人体所需的全部营养。 （ ）9、不同物质吸热、散热的性能是不同的。 （ ）10、水蒸气遇冷后，从气态变成液态的现象叫凝结。 （ ）三、反复比较，择优录取（将正确答案前面的序号填在括号里）1、物体振动的速度（ ）物体发出的声音高。A、慢 B、快 C、与快慢无关2、用两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（ ） 。A、气体能够传声 B、固体能够传声 C、只有纸盒能够传声3、深颜色的物体比浅颜色的物体吸热和散热都（ ） 。A、快 B、慢 C、一样 4、食物上滴加碘酒后会变成蓝色，说明这个食物中含有（ ） 。A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、维生素5、向着瓶子口吹气，就听到一种声音，这种声音主要是由（ ）振动而产生的。A、瓶子 B、空气 C、嘴6、下列食物中含有丰富的维生素的是（ ） 。A、鸡蛋 B、 芹菜 C、馒头7、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到( )。A、0 B、0以上 C、0以下8、下列材料中传热性能最强的是（ ） 。A、木板 B、金属 C、水9、每段铁轨之间留有缝隙，主要是为了防止（ ） 。A、被列车轧坏 B、铁轨的热胀冷缩 C、行人通过10、 “三无”产品就是（ ）的产品。A、无商标、无厂名和厂址、无生产日期 B、无商标、无姓名、无时间C、无商标、无厂址、无厂长四、科学分析，正确连接。把人耳的主要部分名称和它们的功能用线连接，并标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ ）听神经 收集声波（ ）耳蜗 把声音信号报告给大脑（ ）外耳道 把振动变成大脑能接收的信号（ ）耳廓 传递振动（ ）鼓膜 传送声波（ ）听小骨 产生振动五、走进生活，解决问题。1、用冰块冷却食物，冰块应该放在食物的上方还是下方？为什么？2、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？六、设计实验1、