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文档简介

2018 八年级思想品德下册第八单元复习知识点(鲁教版山东版)第八单元生活在依法治国的国家为什么宪法是国家的根本大法?宪法规定国家生活中最根本的问题;宪法具有最高的法律效力;宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。2宪法规定国家生活中哪些根本的问题?我国的国家性质和根本任务,国家制度、社会制度和其他根本制度,内政外交方面的基本国策,公民的基本权利和义务,国家机构的组织与职权,国家标志等。3宪法具有最高法律效力的表现在:一方面宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化。另一方面任何法律都不得同宪法相抵触,否则无效。4、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格?宪法的最高法律地位和最高法律效力,决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位,保障宪法的权威和稳定性。为什么宪法是最高行为准则(表现)?宪法一切国家机关的最高行为准则。宪法是一切团体和组织的最高行为准则。宪法是全体公民的最高行为准则。6在我国,国家的一切权力属于人民。在我国,人民代表大会行使立法权,政府行使管理权,法院独立行使审判权,检察院独立行使检察权。7、宪法一切国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高行为准则,具体表现出为:一是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法禁止做的事;二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事;三是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法未授权的事。8、为什么中国共产党的各级组织和全体党员都要模范遵守宪法,严格按照宪法办事?宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。中国共产党是居于领导地位的执政党,它领导人民制定了宪法,就必须模范地遵守宪法,维护宪法的尊严,在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动” 。体现人民意志的宪法得不到党的遵守,也会削弱人民群众对党的信任和拥护。9青少年应该怎样增强宪法观念?认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容。在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。要以各种形式向群众宣传宪法,并同违反宪法的行为作斗争,用实际行动捍卫宪法的尊严。0、公民为什么要维护宪法和怎样维护宪法?宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守宪法,不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施。增强遵守宪法、维护宪法的意识,树立宪法观念,大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。1依法治国含义:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是指广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律。2、依法治国意义:依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条。依法治国也是实现国家长治久安的重要保障。3怎样依法治国?加强法制建设,树立法制观念。健全法律监督和制约机制。4社会主义法制建设的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。、有法可依,就是要求国家高度重视和加强立法工作,制定完备的法律,使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条。(重要性)有法必依,就是要求任何和组织和个人严格遵守法律的规定。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。 (重要性)执法必严,就是要求执法机关和执法人员在执行法律时做到严格、严肃、严明,切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。执法必严是健全社会主义法制的重要条。 (重要性)违法必究,就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任,并予以制裁。违法必究是健全社会主义法制的重要保障。 (重要性)6青少年怎样做知法、守法、护法的合格公民?(青少年怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献?)认真学法,对法律提倡做的事情积极去做,法律规定的事情一定去做,法律不允许做的事情坚决不做,逐步增强守法意识,树立法治观念,为依法治国,建设社会主义法治国家做出应有的贡献。7法律监督的主要内容包括立法监督,执法监督,司法监督。法律监督的重要性:法律监督是整个社会主义法制建设的重要环节,是实现依法治国的重要手段。8、立法监督立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督,防止违宪立法,从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。执法监督执法监督是为了保证各项法律、法规的贯彻实施,促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。司法监督司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。司法监督的主体包括:国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人,以及司法机关对自身系统的监督。司法监督意义(作用):国家通过司法监督实现司法公正。9在我国,每个公民都依法享有监督权:公民行使批评建议权的途径:公民可以通过提出批评建议、新闻报道、来信来访等形式来行使批评建议

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