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文档简介

今天，我想就1. “治班理念 ”2. “治学理念 ”3. “一些体会 ”三个方面跟家长们交流、分享。一、治班理念我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是 快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。 也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着 三样东西： “高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。 ”我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良 好的学习习惯，与人为善，宽容的心态， 在进入中学后会 更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学 再多的课业，他也能应对自如；二、治学理念1、 多关心；2、 加强对孩子课外时间的管理；3、 要 全面而准确 地估计自己的孩子，要 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。4、 培养良好的学习习惯： 要教育孩子学会 合理安排时间。 要教育子女养成 独立完成作业的习惯。 让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 1、 练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人； 2、 练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成； 3、 对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。 家长的辅导主要在 “ 导” 。5、正确看待孩子的分数。6、对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识。三、一些体会1、 应该 帮助 孩子成长而不是 替代 孩子成长。2、 孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射。3、 南风效应。 4、 罗森塔尔效应。 5、亲子教育一些信念a 、 家长对孩子付出的爱是 没有其他任何东西可以代替的；b 、 每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力，家长只不过是 帮他把这份能力释放出来 ；c 、 总有更好的 方法 ，只在于家长 肯不肯去找；d 、 家长是每个孩子成长结果的 最大决定因素。控制自己 不要让孩子对学习反感， 这是非常重要的。无论学习再紧张都 不要让孩子成了学习的机器， 该看的书就让她看，该调整的时候就要带出去开眼界， 不要把孩子培养成
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