《李广射虎》教案--白景峰

李广射虎教案-白景峰作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1李广射虎 教材分析：本文以故事的形式介绍了唐代诗人卢纶所写的著名诗篇塞下曲 ，生动具体地叙述了李广将军一次夜间出巡，朦胧的月光下，见树林深处风吹草动，误以为虎，箭射入石的故事，表现了将军的机警和勇武。全文采用“以文包诗”的形式，结构新颖，思路清晰，层次清楚。文第一自然段引出塞下曲原诗。第二自然段介绍了“飞将军”李广，第三、四段具体地介绍塞下曲这首诗所写的内容。第三、四自然段是文的重点部分，其中第三自然段是按事情的发展顺序写的，而第四自然段则是通过第二天找箭这事点出了射中的不是虎，而是一块巨石这一事实，并通过“深深” 、 “拔不出来”等词语突出了李广将军武艺高超，力大无比。文第三、四自然段实际是塞下曲全诗的注释。学情分析：学生第一次接触“文包诗” ，教学时打算通过让他们读好故事，把握好诗的意境，读出诗的感情。相信通过感情朗读，能在学生心中树立李广神勇无比的高大形象，在此基础上让学生怀着对李广的敬爱之情朗读塞下曲 。教学要求：、正确、流利、有感情地朗读文，背诵塞下曲 。2、学会 19 个生字。理解由生字组成的词语。3、学习按事情发展顺序写一事的写作方法。4、理解文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺。教学重难点：学习理解古诗塞下曲 ，丰富学生积累。教学时间：2 时。第一时一、导入新,激发兴趣小朋友，你们看过电视连续剧水浒传吗？那么，有谁知道剧中人物花荣？他什么本领最高？人们送他个外号叫“小李广花荣” ，由此可见李广的射箭本领很大。今天我们就来学一个有关李广的故事。 （板书：李广射虎）补充介绍李广其人：李广是西汉名将。今甘肃秦安人。善于骑射。汗文帝时，镇守北方边境，参加了反击匈奴贵族攻掠的战争，他前后与匈奴作战大小七十余次，以勇敢善战著称，致使匈奴数年不敢攻掠，被人称为“飞将军” 。二、初读文、自学文。要求：（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句话。查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。石棱神勇无比边境朦胧巡逻疾风警惕搜寻影影绰绰猎物惊呆2、检查自学效果飞将（iang）军将（iang）领平明（ing）绰（hu）出没（）草丛（ng）3、指导书写生字4、范读文、分自然段指名朗读6、各自轻声读文，思考讨论。（1）的题目是李广射虎， “射虎”的含义是什么？（2）根据文的故事内容，说说塞下曲每句诗的意思。（3）范读塞下曲 。（4）指名读、齐读塞下曲 。三、作业：、练读文2、抄写生字词第二时一、复习导入。、师：这节，我们继续学习（李广射虎） 。师：唐代诗人卢纶写的一首著名的诗塞下曲 ，你还能正确、流利地读给大家听？那么，这首诗是什么意思呢？哪些词语你还不理解呢？2、生交流，师相机板画。师：这首诗里还有个有趣的小故事，你们想读吗？二、学习文、理解内容。师：现在，就让我们一起回到西汉时期，跟随李广将军去夜巡吧！学习 3、4 自然段（1）过渡：请大家轻声读读文 3、4 自然段中的小故事，看看诗中的哪些小问号，你能解决了？（2）生自读文，尝试解决小问号。（3）交流：瞧，大家自信满满的样子，看来你们心中都有答案了。可老师读完了这个小故事后，对“夜引弓”还不理解，你们能帮帮我吗？A“将军夜引弓”中的小问号、你从哪些句子中理解的。引导学生：我是从“猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。 “嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。 ”这些句子中理解“夜引弓”就是（相机板书：拉弓猛射）2、 （将军是怎样引弓的？）你具体从那些词语中理解的。从中体会你到了什么？（李广射虎威武，神勇无比）3、想不想学一学李广？老师做了一张简易的弓和箭，谁来表演一下。4、点评：说说他表演得怎么样？、说说你的体会。 （射箭不容易，每个动作都要做到位。）过渡：这只是一把简易的弓箭，小朋友拉开它都觉得费劲，要拉开李广将军就更不容易了，需要更多的力气。6、那请小朋友读读这两句话，从中你体会到了什么？（李广力气大，神勇无比）你是从哪体会到的？（运足气力，拉开硬弓，嗖）这些句子中，除了李广气力大，你还体会到了什么？从哪些词语中体会的？（猛然间连忙）看出李广非常机敏，神勇，果断。7、指导朗读。师：体会了这么多，你能通过朗读表达出来吗？师：对于他的朗读，你有什么想对他说的。生评指名再读，师：这就是将军夜引弓。8、 （将军为什么要引弓呢？） （将军为什么认为有老虎呢？） （板书：以为有虎）引出“林暗草惊风”“一天夜晚，月色朦胧，沙沙的声音。 ”说说你的理解9、师：李广将军夜间外出巡逻，树林深处风吹草动，发出了“沙沙”的声音， （林暗草惊风） ，李广将军以为有虎，便“拈弓搭箭” “运足气力” “拉开硬弓” ，射出了一枝白羽箭。 （将军夜引弓） 。让我们一起来读一读第三自然段，再次感受一下李广将军射虎时的情景。过渡：李广将军夜引弓射出一枝白羽箭，可“平明寻白羽” ，却“没在石棱中”这些词语，你又是从哪理解的呢？B“平明寻白羽”中的小问号“没在石棱中”中的小问号讨论。、生：我理解的“平明”是“蒙蒙亮”指什么时候？（板书：清晨） “石棱”实物教学2、师：第二天清晨，李广的随从去射虎的现场寻找被白羽箭射中的猎物，（相机板书：寻找猎物）相机出示：“呀！大家全都惊呆了。”为什么全都惊呆了？仅仅惊叹射中了巨石吗？大家惊呆的是白羽箭深深地扎进石头里相机板书：扎进石头深深地扎进石头里，没在石棱中。3、从这些句子中“深深地扎进怎么也拔不出来”你体会到什么？（武艺高超，力大无穷）4、指导朗读：白羽箭深深地扎进石头里怎么也拔不出来，不光将士们的惊讶,我们也惊呆了，你能读出这惊讶和对李广将军的佩服吗？三、朗读背诵、师：同学们真了不起，通过学习3、4，明白了塞下曲这首诗的意思，还知道了李广不愧是一位神勇无比的将军。师：你们佩服李广吗？让我们想着故事的经过读一读塞下曲 ，相信大家一定能读得更好！2、有感情朗读文师：你能再读一读文的3、4，体会诗的意境，读出李广的神勇无比、读出你对他的佩服吗？（一二两大组读3三四两大组读4）3、师：塞下曲这首诗，寥寥二十个字，就写出了一个有趣的故事，那你能看着古诗，用自己的话讲讲这个故事吗？师相机插话，这就是“林暗草惊风”4、练习背诵古诗。（1）自由练背。师：李广将军如此神勇， 塞下曲如此著名，你有信心把这首诗记到自己的头脑