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绿色圃中小学教育网长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山 格 拉丹冬雪山,全长 6300千米,流经 11个省、市、自治区,注入东海。它源远流长,与黄河一起,成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被誉为 “ 母亲河 ” 。课文抒发了作者怎样的情感?学习步骤:( 1)自由读课文,用 “ ” 画出直接抒发作者情感的句子。( 2)和同桌交流画出的句子。( 3)试着带着这种情感读整首诗。绿色圃中小学教育网我们 赞美 长江,你是无穷的源泉;我们 依恋 长江,你有母亲的情怀。绿色圃中小学教育网你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。绿色圃中小学教育网第一步: 独立学习( 1)默读第 1小节,思考三句话中,哪一句着重写出了长江 “ 是无穷的源泉 ” ,哪一句着重写出长江 “ 有母亲的情怀 ” ?分别用 “” 和 “ ” 画出来。( 2)结合自己对长江的了解,尝试理解这几句诗。(可圈画或简单批注。)不理解的地方打上问号。绿色圃中小学教育网第二步:合作 学习( 1)小组内交流,所画的句子是否一致。( 2)有疑问的同学先提出疑问, 互相 帮助解答。( 3)练习有感情地朗读第一小节。涤 溉洗涤 灌溉d i乳汁 哺育 挽起 荡涤 尘埃 灌溉 奔去 各奔东西丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。荡涤:洗涤。尘埃:尘土。磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。绿色圃中小学教育网同学们小组合作学习第二节并思考:从哪些地方看出长江是无穷的源泉,它有母亲的情怀?绿色圃中小学教育网第一步: 独立学习( 1)默读第 2小节,思考三句话中,哪一句着重写出了长江 “ 是无穷的源泉 ” ,哪一句着重写出长江 “ 有母亲的情怀 ” ?分别用 “” 和 “ ” 画出来。( 2)抓住关键词 “ 远古 未来 ” , “ 灌溉 ”“ 推动 ” ,理解诗句的意思。不理解的地方打上问号。绿色圃中小学教育网第二步:合作 学习( 1)小组内交流,所画的句子是否一致。( 2)有疑问的同学先提出疑问, 互相 帮助解答。( 3)练习有感情地朗读第一小节。绿色圃中小学教育网长江流域面积辽阔,各种资源十分丰富;水资源近 1万亿立方米,居全国七大江河之冠;水能资源,蕴藏量十分丰富,年发电量约 1万亿度,占全国的 53.4%;水运资源,长江干流通航里程达 2800千米,素有 “ 黄金水道” 之称;农业资源,有耕地 3.5亿亩,占全国的 25%,而粮食产量占全国的 40%,水稻产量占全国的 70%,棉花产量占全国的 33%以上;森林与野生动物资源,林木蓄积量占全国的 1/4;淡水鱼资源,长江流域湖泊众多,河川如网,鱼类的品种、产量均居全国首位,占 60%以上;矿产资源,在全国已探明的 130种矿产中,长江流域有
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