苏教版小学课件数学五年级上第09册分数的意义

分数的意义什么是分数？自己试着说一说。用分数表示下面各图中的涂色部分，说说每个分数分别表示什么？分别把一个物体、一个图形、一个计量单位、一些物体组成的整体平均分的。 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数 1来表示，通常我们把它叫做单位 “ 1” 。 34 58 35 13想一想： 上面的分数分别是把单位 “ 1” 平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。34 58 35 13是把一个饼看作单位“ 1” ，平均分成 4份，表示这样的 3份。3434 58 35 13是把一个长方形看作单位 “ 1” ，平均分成 8份，表示这样的 5份。5834 58 35 13是把 1米长的线段看作单位 “ 1” ，平均分成 5份，表示这样的 3份。3534 58 35 13是把 6个圆看作单位“ 1” ，平均分成 3份，表示这样的 1份。13请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的 ，涂上颜色。 1212121212请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的 ，涂上颜色。 1212121212请同学们拿出准备好的正方形纸片，折出它的 ， 想一想，这里把什么看作单位 “ 1” ？ 14把正方形看作单位 “ 1” ，平均分成4份，其中的 1份就是它的 。 14* 把单位 “ 1” 平均分成 若干份 ，表示这样的一份或几份的数，叫做 分数 。* 表示其中一份的数，叫做 分数单位。说一说： 下面 4个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。 345835135个 183个 143个 15 1个 13练一练 ：用分数表示图中的涂色部分。161325341个 16 2个 151个 13 3个 14练习六第 2题 ：在每个图里涂色表示 。23练习六第 4题：在直线上画出表示下面各分数的点。分数单位“1”平均分成表示这样的一个物体 4份 3份 34一个图形 8份 5份 58一个计量单位 5份 3份35一个整体 3份 1份 13 练习六第 3题： 说出每个分数表示的意义。（ 1）五年级一班的三好学生占全班人数 。29（ 2）地球表面大约有 的被海洋覆盖。71100（ 3）一节课的时间是 小时。23练习六第 3题：说出每个分数表示的意义。（ 1）五年级一班的三好学生占全班人数 。29把全班人数看作单位 “ 1”，平均分成（ ）份，三好学生有这样的（ ）份。 92练习六第 3题：说出每个分数表示的意义。（ 2）地球表面大约有 的被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“ 1” ，平均分成 100份，海洋面积有这样的 71份。 练习六第 3题：说出每个分数表示的意义。（ 3）一节课的时间是 小时。23把 1小时看作单位 “ 1” ，平均分成 3份，一节课的时间有这样的 2份。 （ 1）有 12枝铅笔，每枝铅笔是铅笔总数的 ， 2枝铅笔是铅笔总数的 。（ 2）有 12枝铅笔，平均分给 2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）填空： （ ）（ ）（ ）（ ）（ 3）有 18枝铅笔，平均分给 2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。（ 4）有 18枝铅笔，平均分给 3个同学， 2人分得的铅笔是铅笔总数的 。填空： （ 1）有 12枝铅笔，每枝铅笔是铅笔总数的 ， 2枝铅笔是铅笔总数的 。（ 2）有 12枝铅笔，平均分给 2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）填空： 112 21212（ 3）有 18枝铅笔，平均分给 2