公民道德建设工作总结

公民道德建设工作总结篇一：公民道德建设宣传月活动情况总结如下： 提高认识，统一思想 今年 3 月是公民道德建设宣传月。根据合江县精神文明建设办公室关于开展公民道德建设宣传教育月活动的通知 （合文明办 XX3 号）要求，镇党委于 3 月上旬召开了专题会议，充分认识到加强公民道德建设宣传的重要性，专题研究公民道德建设宣传月活动开展方案。整个宣传活动由党政办牵头，进行具体安排，党政办组织召开了综治办、社事办、计生办、各学校等有关单位负责人会议，对开展宣传月活动作了细致的安排部署，明确了各自职责，使本次宣传月活动形成了共识，统一了思想，整个宣传活动得以顺利开展。 二、分工明确、责任落实 整个宣传在党委的领导下，由党政办牵头，组织各单位、各部门共同参与，各单位召开职工大会和师生大会，各村、社召开群众大会，进行了一次公民道德教育宣传，在此次宣传月活动中，各单位、部门负责人认真负责落实，把宣传月的整体活动开展的好坏作为评选镇级、县级文明单位的重要标准。 三、活动形式多样，收到效果明显 1、3 月 5 日25 日，以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题，19 个村和 1 个社区组织党员、团员自愿投工投劳，维修村级公路、村石板大路 20 多公里，慰问困难群众 20 多人。镇中学组织团员帮助社区困难老爷爷、老奶奶 8 人打扫卫生，做力所能及的家务；小学组织学生进行了绿化美化校园的“义务植树”活动，共种花、植树 1000余棵。 、 “三八”妇女节期间，镇党委表彰了“五好家庭户” 、 “好婆婆” 、 “好妻子”等 33 户，大力弘扬家庭美德。3、在 19 个村和 1 个社区的醒目地方张贴了公民道德宣传标语 500 多张，在村务公开栏办公民道德建设黑报 1期。引导教育群众要保持高尚的道德情操，讲文明礼仪，促人际和谐。 4、利用 3 月 16 日（农历二月十七）赶场日，在 xx场设立公民道德建设咨询台 2 个，向过住群众散发了有关公民道德宣传资料 XX 多份，出动宣传车 2 台，循环滚动播放自制公民道德录音。 5、同文化宣传中心干部和派出所干部一起到镇上开设的 1 家网吧和 1 家电子游戏室进行检查，净化文化场所。通过以上活动的开展，在全镇营造了公民道德建设的良好氛围，广大群众的公民道德意识在一定程度上得到了提高。 篇二：XX 年公民道德建设月活动总结公民道德建设月活动总结 为使公民道德建设活动开展的更加深入、有效，全面促进交通局的精神文明建设工作向前发展，开展宣传教育活动中我们紧紧围绕公民道德建设月这个主题，认真组织开展工作，现总结如下： 一、加强组织领导，为道德建设创造有利条件 今年在开展“公民道德建设月”活动中，干部都能够认真贯彻落实公民道德建设实施纲要 ，并将其作为开展精神文明建设活动的主要内容，作为开展公民道德建设的集中表现和具体行动，作为大力弘扬和培育民族精神，构建社会主义和谐社会，提高公民道德素质行之有效的一个重要途径。为了深入开展好第八个公民道德建设月活动，我所高度重视，并将此项工作列入到重要的工作议事日程，及时召开由公民道德建设宣传月会议，对开展好此项活动作了全面安排部署，从而形成了有效的公民道德建设领导机制、工作机制，为开展好公民道德建设活动提供了有效保证。 二、强化公民道德教育，努力营造良好的宣传教育氛围加强公民道德建设，教育是基础。为营造开展活动的良好氛围，结合单位的实际，广泛组织干部职工开展以“诚信和谐平安”为主题系列的公民道德建设活动等大量有深度的、有力度、有影响的宣传教育。首先，组织干部学习了公民道德建设实施纲要读本等有关材料，大力弘扬以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导干部、职工自觉把道德原则、道德规范转化为自己言行的实际行动，不断提高其自身素质，增强服务意识，使“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20 字基本道德规范成为约束干部、职工言行、提升品位、提高素质、增强道德意识的有利思想武器。其次，利用板报、挂图、张贴标语、等多种形式向各族干部群众广泛宣传加强我国公民道德建设的重要意义让每个人的一言一行都表现在做一个文明职工的具体行动当中。再次，大力开展了弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点和社会公德、职业道德、家庭美德的教育活动。三、坚持以人为本，深入开展道德实践活动 公民道德建设的过程是教育与实践相结合的过程，以活动为载体，吸引干部职工普遍参加，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。开展公民道德建设月活动，始终本着贴近实际，贴近生活、贴近群众，突出思想内涵，明确活动内容，强化道德要求，切实抓好道德实践活动，使干部职工在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。 在公民道德建设月到来之前，我局作了全面充分的准备工作切合实际制订了行之有效的活动方案。拉开了今年公民 道德建设宣传教育月的序幕，此次宣传教育活动除了以公民道德建设实施纲要为主要内容以外，重点深化了加强未成年人思想道德教育和“诚信”教育。同时结合开展文明公民学习答卷，不但加深了干部群众对文明礼仪的学习和印象，而且使大家从中受到了一定的教育，共同营造了文明、和谐的木垒交通。四、加强了组织领导，确保各项活动落到实处 开展公民道德建设月活动是精神文明建设工作的一项重要内容。因此，我们充分认识到加强公民道德建设的长期性、重要性和紧迫性，同胡锦涛同志提出的“八荣八耻” 、学习新党章、贯彻新党章、遵守新党章、执行新党章结合起来；同学习贯彻十八大会议结合起来；同树立和落实科学发展观，构建和谐社会结合起来；同保持共产党员先进性教育成果结合起来，齐抓共管，形成合力，使公民道德建设月活动开展得扎实有效。 西湖镇财政所 篇三：XX 公民道德建设月活动总结 牛圈子牧场寄宿制学校深入开展“公民道德建设月”活动总结 今年 3 月是第十四个“公民道德建设月” ，3 月 5 日是第 52 个“学雷锋”服务日。开展“公民道德建设宣传月”活动，以认真贯彻落实党的十八大精神及公民道德建设实施纲要的具体要求，以全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的。为认真开展“公民道德建设月”活动，切实提高我院师生思想道德素质、科学文化素质，推进我院校训、校风、教风和学风建设，结合我系实际，我校积极组织了形式多样、内涵丰富的德育实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下： 一加强领导 明确责任 为把此项活动纳入重要工作日程，做到早安排、早部署、早行动，活动有声势、有力度、有效果，我校专门成立了公民道德建设月活动领导小组。领导小组分工明确，责任到人，为确保活动取得实效提供了组织保证。 二、抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用 学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。我校始终要求各班把德育工作摆在素质教育的首要位置，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，全方位地加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。并围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20 字的公民基本道德规范，组织全校师生学习感动中国的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立勤奋求学、诚实守信、文明礼貌的校风，营造健康向上、积极求进的文化氛围。 三、抓活动，拓展思想道德教育的有效载体 社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕师市教育局“公民道德建设月”活动的安排要求，把组织未成年人参加实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性 和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。1、各班以“文明畅想 XX 好班风”为主题办一期黑板报。让学生明白哪些是他们应该做到的，哪些他们不应该去做。 2、3 月 5 日，少先队会时间，我校各班在牛圈子牧场场部办公室、牛圈子牧场卫生院等邻里单位开展了“学习雷锋好榜样的中队活动” 。活动中，孩子们用实际行动，再现了雷锋精神。各班中队，不畏寒冷，用冰冷的抹布将牛圈子牧场场部办公室、牛圈子牧场卫生院广告栏、垃圾桶、病人床、门窗、会议室等卫生死角，清洗得干干净净。传承雷锋精神，牛圈子牧场寄宿制学校各班级的好人好事在悄然行动！ 3、3 月 12 日下午 4：00 时，为继承和发扬我军拥政爱民的光荣传统，营造浓厚的“公民道德月”工作氛围，树立人民消防为人民的良好形象，进一步普及和增强师生的消防安全常识，切实提高师生的消防安全意识，沙湾县公安局消防大队来到我校开展了“公民道德月”为专题的爱心捐助活动。全体师生走进红门“零距离”体验消防，同时对大队长期以来资助的 5 名贫困学生进行了每人 200元和学习用品等爱心捐助。 4、3 月 12 日下午 5：00 时，沙湾县顾海英工作室主任顾海英同志和工作人员来到我校开展了“公民道德月”为专题的爱心捐助活动。同时对长期以来资助的 8 名贫困学生进行了低年级生每人 300 元、高年级生每人 400 元和学习用品等爱心捐助。 5、3 月 20 日，进行了校园卫生大扫除，学校组织校园卫生大检查，全体师生为校园及周边环境的美化，用自己的行动来发扬雷锋精神，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境做出了贡献。通过活(来自: 小龙 文档 网:公民道德建设工作总结)动进一步培养了学生保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养。同时后勤主任组织全体教职工及学生开展“四害”消杀活动，对学校食堂的卫生进行了检查督促，要求定期用消毒柜对餐具进行了消毒，坚持了每天两次打扫和检查制度，通过整治，提高了办公区、教师、食堂、宿舍、厕所的卫生质量。 6、各班开展了以“食品卫生与安全”为主题的食品安全知识教育宣传主题班会活动。通过活动教育学生养成良好卫生习惯，防止食物中毒，培养良好的个人卫生、餐具卫生、饮食卫生等，同时进行了食物中毒预防知识宣传教育，了解什么是食物中毒， 食物中毒的类型及食物中毒的特征等，通过