北京中考语文考试说明的变化_第1页
北京中考语文考试说明的变化_第2页
北京中考语文考试说明的变化_第3页
北京中考语文考试说明的变化_第4页
北京中考语文考试说明的变化_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX 年北京中考语文考试说明的变化XX 年的中考说明尚未印制完毕,但东学堂语文老师从 XX 市教育考试院了解到,今年中考语文科目的命题将有较大变化。命题将更加重视传统文化,强化阅读,提升阅读写作能力。业内人士分析,今年的中考命题将更灵活、更宽广。命题趋势是“增加题量,减少每题分值” 。例如有的题分值为7 分,分值较大,今年会减少,每道题分值约四五分。古诗文背诵篇目增加 9 篇据了解,今年的中考说明从语文基础运用、传统文化、现代文阅读、写作等几方面进行了修订。附录中古诗文背诵篇目从去年的 31 篇增加到40 篇,增加了 9 篇。增加的篇目为:关雎 、木兰辞 、 登幽州台歌 、 次北固山下 、 黄鹤楼 、 夜雨寄北 、 相见欢(无言独上西楼)、渔家傲(天接云涛连晓雾)、 南乡子(何处望神州)。这 9 篇中,需要考查背诵的有两篇次北固山下和南乡子(何处望神州)。其他篇目可能在其他类型题目中考查。文言文阅读拓展到课外文言文阅读考查篇目也进行了调整,比去年减少 5 篇,这 5 篇为:伯牙善鼓琴 、 唐雎不辱使命 、 与朱元思书 、 师说 、 口技 。另一个重要变化是,文言文阅读从课内拓展到课外,也就是说,中考的文言文阅读可能会考课外文章。在 XX 年的中考说明文言文阅读样题中,将出现课内外的对比阅读。文言文阅读强调对学生迁移能力的考查。现代文阅读量增加增加阅读量将是今年中考语文命题的一个趋势,根据语文课标提出的“阅读一般现代文,每分钟不少于 500 字。能运用略读和浏览的方式抓取文章主要内容”的要求,今年中考的现代文阅读可能比往年篇幅更长。据悉在 XX 年语文中考说明中,样题增加了一篇长达 2400 字的现代文阅读。在中考说明现代文示例样题中,还增加了一篇科幻小说机器人罗比 。这一变化体现了“增加阅读量、强调想象力和提出问题能力”的导向。另外,今年的中考说明中现代文文章示例将增加 10 篇,从 16 篇增加到 26 篇。增加的 10 篇文章为:鼎湖山听泉 、 我爱着土地 、 邓稼先 、大自然的语言 、 最后一课 、 人的高贵在于灵魂 、 丑小鸭(童话)、 悼念玛丽居里(演讲)、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(书信)、喂,出来(科幻)。从样题种类看,无疑今年中考的现代文阅读文章样式将更加丰富。另据了解,在中考语文考试说明附录中增加了三部名著阅读篇目:三国演义 、 骆驼祥子 、红岩 ,这呼应了课标中“对社会公认的优秀作品有一定了解”的要求。写作命题突出“选择空间”XX 年中考的作文命题将结合社会实践和学生生活,强调写作的选择性,突出对学生使用写作能力的个性化表达的重视。在说明样题中,情境写作样题增加了“二选一”模式,大作文也增加了样题, “二选一”模式为:在“家”和“神奇的种子”两题中选择一个。从样题看,今年中考的作文命题将体现学生个性表达,给学生选择的空间和开放写作的空间。从考生和家长角度,如何利用好寒假消化这些变化,将成为中考前的重中之重!XX 年的中考说明尚未印制完毕,但东学堂语文老师从 XX 市教育考试院了解到,今年中考语文科目的命题将有较大变化。命题将更加重视传统文化,强化阅读,提升阅读写作能力。业内人士分析,今年的中考命题将更灵活、更宽广。命题趋势是“增加题量,减少每题分值” 。例如有的题分值为7 分,分值较大,今年会减少,每道题分值约四五分。古诗文背诵篇目增加 9 篇据了解,今年的中考说明从语文基础运用、传统文化、现代文阅读、写作等几方面进行了修订。附录中古诗文背诵篇目从去年的 31 篇增加到40 篇,增加了 9 篇。增加的篇目为:关雎 、木兰辞 、 登幽州台歌 、 次北固山下 、 黄鹤楼 、 夜雨寄北 、 相见欢(无言独上西楼)、渔家傲(天接云涛连晓雾)、 南乡子(何处望神州)。这 9 篇中,需要考查背诵的有两篇次北固山下和南乡子(何处望神州)。其他篇目可能在其他类型题目中考查。文言文阅读拓展到课外文言文阅读考查篇目也进行了调整,比去年减少 5 篇,这 5 篇为:伯牙善鼓琴 、 唐雎不辱使命 、 与朱元思书 、 师说 、 口技 。另一个重要变化是,文言文阅读从课内拓展到课外,也就是说,中考的文言文阅读可能会考课外文章。在 XX 年的中考说明文言文阅读样题中,将出现课内外的对比阅读。文言文阅读强调对学生迁移能力的考查。现代文阅读量增加增加阅读量将是今年中考语文命题的一个趋势,根据语文课标提出的“阅读一般现代文,每分钟不少于 500 字。能运用略读和浏览的方式抓取文章主要内容”的要求,今年中考的现代文阅读可能比往年篇幅更长。据悉在 XX 年语文中考说明中,样题增加了一篇长达 2400 字的现代文阅读。在中考说明现代文示例样题中,还增加了一篇科幻小说机器人罗比 。这一变化体现了“增加阅读量、强调想象力和提出问题能力”的导向。另外,今年的中考说明中现代文文章示例将增加 10 篇,从 16 篇增加到 26 篇。增加的 10 篇文章为:鼎湖山听泉 、 我爱着土地 、 邓稼先 、大自然的语言 、 最后一课 、 人的高贵在于灵魂 、 丑小鸭(童话)、 悼念玛丽居里(演讲)、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(书信)、喂,出来(科幻)。从样题种类看,无疑今年中考的现代文阅读文章样式将更加丰富。另据了解,在中考语文考试说明附录中增加了三部名著阅读篇目:三国演义 、 骆驼祥子 、红岩 ,这呼应了课标中“对社会公认的优秀作品有一定了解”的要求。写作命题突出“选择空间”XX 年中考的作文命题将结合社会实践和学生生活,强调写作的选择性,突出对学生使用写作能力的个性化表达的重视。在说明样题中,情境写作样题增加了“二选一”模式,大作文也增加了样题, “二选一”模式为:在“家”和“神奇的种子”两题中选择一个。从样题看,今年中考的作文命题将体现学生个性表达,给学生选择的空间和开放写作的空间。从考生和家长角度,如何利用好寒假消化这些变化,将成为中考前的重中之重!XX 年的中考说明尚未印制完毕,但东学堂语文老师从 XX 市教育考试院了解到,今年中考语文科目的命题将有较大变化。命题将更加重视传统文化,强化阅读,提升阅读写作能力。业内人士分析,今年的中考命题将更灵活、更宽广。命题趋势是“增加题量,减少每题分值” 。例如有的题分值为7 分,分值较大,今年会减少,每道题分值约四五分。古诗文背诵篇目增加 9 篇据了解,今年的中考说明从语文基础运用、传统文化、现代文阅读、写作等几方面进行了修订。附录中古诗文背诵篇目从去年的 31 篇增加到40 篇,增加了 9 篇。增加的篇目为:关雎 、木兰辞 、 登幽州台歌 、 次北固山下 、 黄鹤楼 、 夜雨寄北 、 相见欢(无言独上西楼)、渔家傲(天接云涛连晓雾)、 南乡子(何处望神州)。这 9 篇中,需要考查背诵的有两篇次北固山下和南乡子(何处望神州)。其他篇目可能在其他类型题目中考查。文言文阅读拓展到课外文言文阅读考查篇目也进行了调整,比去年减少 5 篇,这 5 篇为:伯牙善鼓琴 、 唐雎不辱使命 、 与朱元思书 、 师说 、 口技 。另一个重要变化是,文言文阅读从课内拓展到课外,也就是说,中考的文言文阅读可能会考课外文章。在 XX 年的中考说明文言文阅读样题中,将出现课内外的对比阅读。文言文阅读强调对学生迁移能力的考查。现代文阅读量增加增加阅读量将是今年中考语文命题的一个趋势,根据语文课标提出的“阅读一般现代文,每分钟不少于 500 字。能运用略读和浏览的方式抓取文章主要内容”的要求,今年中考的现代文阅读可能比往年篇幅更长。据悉在 XX 年语文中考说明中,样题增加了一篇长达 2400 字的现代文阅读。在中考说明现代文示例样题中,还增加了一篇科幻小说机器人罗比 。这一变化体现了“增加阅读量、强调想象力和提出问题能力”的导向。另外,今年的中考说明中现代文文章示例将增加 10 篇,从 16 篇增加到 26 篇。增加的 10 篇文章为:鼎湖山听泉 、 我爱着土地 、 邓稼先 、大自然的语言 、 最后一课 、 人的高贵在于灵魂 、 丑小鸭(童话)、 悼念玛丽居里(演讲)、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(书信)、喂,出来(科幻)。从样题种类看,无疑今年中考的现代文阅读文章样式将更加丰富。另据了解,在中考语文考试说明附录中增加了三部名著阅读篇目:三国演义 、 骆驼祥子 、红岩 ,这呼应了课标中“对社会公认的优秀作品有一定了解”的要求。写作命题突出“选择空间”XX 年中考的作文命

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论