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“三转”转出新气象 县教育局坚持以人为本促教育发展侧记 近年来,县教育局按照“校长围绕教师转、教师围绕学 生转、后勤围绕教学转”的办学理念，要求教育系统上下 坚持以人为本，校长为教师服好务，教师为学生服好务， 后勤为教学服好务，从而有力的促进了全县教育教学质量 的提高。今年高考，全县参考 1089 人，上线 1028 人，上 线率 94.4%，其中上一本、二本分别为 39 人、141 人，分 别比去年增加 11 人、54 人，增长率分别为 0.9%、4.4%。 中考上县一中 658 人，上线率 18%，比去年增加 77 人，增 长率 4.9%。 校长围着教师转 百年大计，教师为本。一支爱岗敬业、素质较高的教 师队伍是教育发展的根本保证。关爱教师、时刻为教师着 想已成为全县校长们的自觉行动。该县城关镇中心学校校 长秦明翥就是其中的一位，教师需要成长时他及时给予帮 助。针对学校年轻教师较多，而干部又较缺乏的现状，他 组织主办了党员干部学习班、后备干部培训班，对青年干 部进行目标培养，实行校委会班子成员每人帮带一名后备 干部，自己则主动担任主讲教师，定期授课，经常对青年 干部进行培训指导。经过一年的学习和帮带，目前，青年 教师王亚辉、余修溢被上级组织确定为入党积极分子，余 静等 2 名青年教师已走上学校管理岗位。 在教师遇到困难时，他积极排忧解难。今年 4 月，学 校教师甘泉玉老师值周护送学生过马路，不幸被违规货车 压伤。秦校长得知这一情况后，第一个赶到事故现场，迅 速将其送到医院治疗，为救治压伤赢得了时间。事后，秦 校长还多次去医院探望甘老师。找交警，找肇事司机，妥 善解决甘老师的医药费用，让她在医院安心养病。原 XX 小 学校长周正雄因患病长期住院治疗，家里仅有的一点积蓄 很快就花光了，面对高额的医疗费用，周老师家人一筹莫 展。秦校长了解到这一情况后，以私人名义从朋友那里借 了一万元现金，送到周老师家人手里。今年 2 月 13 日，正 是农历腊月 26，城关二小退休老师王清华因病去逝，其女 儿、女婿远在外地，秦校长蹲在县殡仪馆两天两夜没合眼， 组织照料安排，等王老师的女儿、女婿赶回来时，一切后 事均已料理得井井有条，夫妇二人感动得热泪盈眶。 在全县像这样的校长举不胜举，他们用实际行动为教 师们撑起了一片晴空，促使教师安心教学，勤奋工作。 教师围绕学生转 学生是教育的主体，在该县的各个学校，老师关爱学 生，学生感激老师的现象处处可见，实验小学就是其中的 一个代表。付琼老师是该校六班班主任，一次，他班上有 一个叫小丽的女生，父母双双外出打工，家中只剩下她一 人，该生出现了经期反映，但由于缺少生理卫生知识，她 把这一现象当作感冒来治，不敢到学校上课。付老师得知 这一情况后，及时上门走访，给小丽讲生理卫生知识，让 她正确认识自己的身体。校长孙延德还带着慰问品到她家 中进行慰问看望，开导她，嘱她放心。经历这一事件的教 训，学校及时召开女生专题教育会，由校医、负责女生工 作的教师对学校高年级女生进行青春期生理、心理保健 等专题教育，并成立了专门的生理卫生室，对处在青春发 育的女生进行及时的疏导和教育。为了加强住宿女生的教 育和管理，该校实行了女教师联系女生制度，由 10 名女教 师分别联系五、六两个年级，负责对全体女生的日常管理 和健康辅导教育。 该校肖春华老师班上有个叫小红的女生，她的父母外 出打工，临走时为她在学校附近租了一套住房。但小红觉 得自己是个留守学生，心里很自卑，产生了割静脉血管自 残的行为，肖老师及时赶到把小红送到医院救治，在肖老 师悉心照料下，小红很快康复了。从此以后，肖老师成了 小红的“亲情妈妈”，肖老师还经常和小红父母保持联系， 使小红走出了心理阴霾的误区。 该校吴红梅老师所带的班级是六(1)班,在班上有个叫 小明的学生，由于父母离异，生活在一个组合家庭里,造成 了孩子自闭的倾向，吴老师就对他从正面进行引导，像对 待自己孩子一样,关心他的生活,小明同学终于被吴老师的 真诚所感化，性格变得开朗了，思想和学习上有了很大的 转变。 在该校，像这样的事例举不胜举，是她们用爱在师生 之间架起了一道感情的桥梁，促使学生不断进步，教育教 学质量大幅攀升。近几年来，学校先后被评为省级示范学 校、市级教科研先进单位等 30 多项荣誉称号，教育综合评 比连续 10 年位居全县第一。 后勤围着前勤转 兵马未动，粮草先行。学校的后勤工作关系到在校食 宿学生的切身利益。该县在学校后勤管理工作中牢固树立 “以生为本、教书育人、生活育人”的管理理念，做到一 切为学生服务。鄂坪乡中心学校位于 XX 县“南大门”，是 一个九年一贯制的寄宿制学校，全校共有 843 名学生，其 中有 836 名学生在校食宿。针对学校食堂的饮食比较单一， 很多学生吃腻了就把剩饭往桶里倒的现状，去年，校长唐 俊杰主持召开学生生活会，与师生座谈，想办法，找出路， 从有限的资金中投入近 2 万元，添置了和面机、稀饭机等 设备，将以前单一的米饭更改成馒头、包子、稀饭、面条 等多个品种，学生根据自己的口味和饭量挑选食物和数量， 学生不但吃好了，而且也节约多了。鄂坪乡山大人稀，不 少学生来往学校在 40 公里以上，学校实行两周放一次假， 由于在校时间过长，学生下饭往往就是咸菜。针对此，学 校抽调专人从事学校蔬菜基地管理，对 30 多亩蔬菜基地实 行高低间作、春秋套种，春季黄豆、青椒、红薯、四季豆， 冬季白菜、萝卜、土豆样样俱全，学校每天可为住宿学生 提供两至三样的新鲜蔬菜。为了改善教师伙食，学校对猪 栏实行了承包，每年可出栏猪 10 余头，除出养猪成本，剩 下的全部用于改善师生的伙食。此外，他还对学校锅炉进 行了改建，保证学生全天的开水供应，建设的沐浴室，让 在校生每周能洗上热水澡。同时，学校还设立了心理咨询 室和亲情电话，对留守儿童进行心理疏导。 在该校，从事后勤工作的同志往往战斗在最艰苦、最 危险的地方。鄂坪中心学校是一个新建学校，每年夏天汛 期来临，学校后坡随时都有山体滑坡的危险。去年 6 月 25 日，离放暑假还有一周，这天正好是总务主任明昌全值班， 一时间雷电交加、大雨滂沱。明主任暗暗着急：“今天雨 下这么大，万一学校后坡塌方，学校的财产不仅会遭受严 重的损失，而且住校的师生也会有生命危险。”险情就是 命令!在这危机时刻，明主任不顾个人安危，冒着倾盆大雨 钻进了枞树林中蹲守，观察着学校后坡的一举一动，直到 雨小了，险情排除了，他才从树丛中钻出来，这时他的衣 服已全部湿透，因此患上了感冒，打了近一个星期的吊瓶 才逐渐康复。 去年元旦，正是数九严寒，师生告急：“学校的后阴 沟的下水道堵塞了！”由于没有疏通器材，明主任就搭着 人字梯，从弯管处打开管道，用冻僵的手一点一点的往出 抠残渣，粪便顺着手臂往下流，在袖管上结成了小冰块， 用了近一个小时的时间才修理好，手指上到处是划伤的痕 迹。除此之外，学校线路出了故障，水管漏水等，明主任 总是象救火队员一样赶到现场。据不完全统计，4 年下来， 明主任为学校节省下 1.5 万元以上的水电维修工资，而他 本人却没有向学校索取任何报酬。 该校司务长赵作文，为了让学生能吃上新鲜的蔬菜， 他经常挑着担子翻山越岭买蔬菜，实在买不到了，他就骑 上摩托车往返 50 多公里到县城去买。现在，他不仅成了 “粮管员”，而且还当起了“安全员”。为了学生吃的粮 食不霉变，他每隔 10 天就对粮仓的粮食进行翻仓，近两千 斤的粮食翻仓下来，他已经累得大汗淋漓，腰酸背疼。为 了学生的身心健康，他利用空闲时间到山上挖草药，每到 春秋季节就给学生煎服，定时对学校厕所、食堂等公共场 所进行消毒。 在鄂坪乡中心学校，还有很多老师以行动赢得了人们 的称赞，是他们用自己的无私和奉献为学生们撑起了一片 晴空。学校监察室主任任意红背负病危学生杨小琴步行 20 多公里到医院救治。学校办公室主任刘勇坚持每周到离学 校 5 公里的渡口接送学生。学生寝室管理员闻婧多年来如 一日，坚持陪寝，教学生整理寝室内务 像鄂坪乡中心学校一样，全县许多学校后勤管理工作 正在由“创收型”向“服务型