xx年高三家长会发言稿.docx

XX 年高三家长会发言稿 各位家长： 大家上午好！ 首先，代表学校和高三全体老师对你们的到来表示欢 迎！能在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们的家长会，足 见你们对子女的关心和对学校工作的支持。 各位家长，时间过得很快，再过几天就是元旦，新的 一年将要开启。如果将高三比作人生的十字路口，那么， 我们依稀看到闪烁的红绿灯。粗略算来，距离高考仅 168 天的时间，这对于高三学生来说，无疑正处在攀登的关键 时期。在这个时候召开家长会，就是为了加强老师与家长 之间的联系，交流学生在校及在家的情况，以便老师能更 好地因材施教，同时促请家长积极参与到学生的管理中来， 形成学校、学生、家庭三方合力，争取将最后的时间效益 最大化，实现我们共同的目标。 借此机会，讲四个方面的问题： 1、介绍近三年学校发展情况； 2、本届高三及本次月考基本情况； 3、高三备考的主要举措； 4、关于家庭教育的建议。 大家都还记得，XX 年 9 月初，你们的孩子刚跨入新一 中，成为新一中迎接的第一批学子。如果说当时的新一中 犹如一张白纸，那么经过两年多的努力，我们已经描绘出 一幅生动的画卷：优良的校园环境、省内一流的办学设施、 日益完善的学校管理模式：今天的无为一中无愧于省级 “示范高中”的称号。目前，全校三个年级 67 个教学班， 在校学生 3723 人，教职员工 265 人。 尤为值得称道的是，在新一中建设到搬迁的四年间， 无为一中教学管理不松懈，办学质量不下滑，高考一本、 二本达线率稳居芜湖市同类学校前列。XX 年我校一本达线 率为 51.7%，二本达线率为 86.7%；XX 年，一本达线率为 39.8%，二本达线率为 77.8%；XX 年，一本达线率为 41.6%，二本达线率为 79.2%；XX 年，一本达线率为 46%， 二本达线率为 78%。 本届高三共 26 个教学班，在籍学生 1335 人，其中理 科班级 18 个，文科班级 8 个，文理科各有一个国际班。虽 然纵向比较，入学时生源质量有所下滑，但经过努力，目 前高三学风良好，广大师生正以饱满的热情向高考冲刺。 学校对本届高三的期望是：一本达线率超 42%，二本达线率 达到 80%，二本达线人数突破 1000 人。 这一期望的设定，既考虑到近几年相对稳定的办学质 量，又有对生源素质的理性分析，当然，设定这一目标还 希望通过合理的激励引导师生齐心协力、奋勇拼搏，使 XX 年高考成果最大化。也就是说，这是一个通过学校、家庭、 学生共同努力能够实现的美好愿景。 各位家长，到目前为止，学校已组织了三次高三月考。 第三次月考试卷校内命制，各学科考试范围与教学进度同 步，考题难易度基本适中，对前阶段复习达到了很好的检 验效果，但考虑到目前刚进入一轮复习，有些同学在答题 时未必适应，成绩波动在情理之中。具体来说，全年级理 科最高分 672，600 分以上 49 人，560 分以上 155 人，516 分以上 361 人，500 分以上 450 人，437 分以上 725 人；全 年级文科最高分 607 分，600 分以上 4 人，560 分以上 57 人，523 分以上 173 人，500 分以上 253 人，454 分以上 353 人。总体来说：1、学生成绩纵比呈现上升态势；2、理 科形势较好，620 分以上有 19 人，可以引导冲击名校，500 分以上 450 人，都有冲击一本的希望；文科高分不多，但 500 分以上有 53 人，这也是一本的重要基础。 当然，月考不是高考，但管中窥豹，用月考成绩作参 照，可以为后面的复习对准坐标，找准抓手，有的放矢。 138 天的时间本身就是一个巨大的增长空间，对学生的成长 来说有无限的想象，对成绩的提升来说留有足够的努力余 地。可以毫不夸张地说，谁抓住了这 138 天，谁就抓住了 未来。 目前看来，高三教师群体整体素质高，他们有很强的 责任心，脚踏实地，科学备考，你追我赶。这一点非常喜 人，这是高考成功的可靠保障。对今后的复习迎考，学校 制订了详尽的“三阶段”高三备考方案。针对三次月考出 现的新情况，校长室已及时采取应对措施，主要有：1、加 强课堂管理，增强复习课效率；2、落实领导包班，协助班 主任做好教师协调和学生思想工作；3、分学科研究学生学 习状态，做好学科治拐；4、聚焦学困生，培育学习信心， 做好后进生转化工作；5、强化周考、月考和针对性测试， 用“练”丰富解题经验，突破速度瓶颈；6、加强对考纲和 全国卷的研究，注重信息收集，提高备考迎考针对性。 最后，与各位家长交流一下高三阶段的家庭教育问题。 毫无疑问，今天到会的各位家长都重视孩子的教育， 但我想问四个问题：1、孩子进入高三后，你主动与孩子的 老师、班主任联系了几次？2、每次月考后，你能与自己的 孩子坦诚地交流、沟通吗？3、每次月考，你问过孩子的排 名，关心过孩子的短腿学科吗？4、你考虑过暂停手头的生 意，给孩子陪读吗？ 这四个问题都与家庭条件无关。我也无意拷问各位家 长，而是让家长通过对这四个问题的反思，真正把孩子的 学习当回事！“儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。 ”在你 的孩子处于人生十字路口的时候，这样的想法要不得。俗 话说得好：“富不过三代” ，但一个孩子的成功将惠及三代。 30 年前看父爱子，30 年后看子敬父。错过高三这个阶段， 后悔就晚了。 有些家长总是说，我没有读什么书，是教育的门外汉。 教育其实很简单，首先要以身作则，其次是因势利导。 以身作则就是给孩子做个好榜样。比如孩子不爱起床， 家长就早起床；孩子不爱学习，家长就不看电视，陪孩子 一起读书。玩牌、打麻将对许多家长来说是常事，但它对 孩子的负面影响很大。不少家长喜欢打牌、喝酒，这些习 惯是孩子最厌恶的。在这最后的 168 天中戒除这些习惯， 你就是在对自己负责。 因势利导就是要把握时机加以引导。很多家长面对孩 子的成绩同样心情低落，这是教育中非常可怕的现象。家 长没有信心等于扼杀了孩子的成长。家长应少说抱怨的话， 少说打击孩子心灵的话，少说给孩子定性的话。如：你看 人家的孩子多优秀，就你没出息；考这么点分数就等回家 种地吧；你把这 100 天混下来出去打工挣钱；只要你在学 校别惹事我就知足了。这些话，你今天听过觉不觉得刺耳？ 不妨这样说：你很聪明潜力很大，在下一把劲成绩肯定会 提高，你看谁家的孩子本来成绩不好，通过努力也考上大 学，你也肯定行。 各位家长，高考不是一个人的奋斗，孩子高考成功有 父母一半的功劳。离高考还有 168 天的时间，时间紧迫， 提五点建议： 1、给孩子以自信 有了自信学生才能有更强的学习动力，不管是志存高 远的学生，还是成绩靠后的学生都是如此。要善于鼓励、 善于调动，让他们相信他们能行。有一本书，名字叫好 妈妈胜过好老师 ，其中有一句话耐人寻味：“绝不向孩子 要分数，要培养孩子的管理能量，对知识的好奇心，爱钻 研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣” 。对孩子失 去信心的父母，可能期望值过高，或者说是虚荣心在作怪。 父母在高三陪考过程中扮演的是配角，不能过分干涉，更 不能越俎代庖。 2、让每天都充满阳光 进入高三后，相信每个孩子都会尽最大努力去拼搏。 孩子本身面临的压力就不小，父母不要太在意孩子每次考 试的成绩。只要孩子尽力了，什么样的结果都能接受。每 天孩子放学回到家里，家庭氛围最好是温馨和谐的，开开 玩笑、讲讲笑话，吃饭时聊聊天，谈些轻松和感兴趣的话 题。在这样的环境中，孩子心情舒畅、精神振奋，容易产 生愉快的情绪体验和积极向上的进取精神；在愉悦的状态 下学习，效率才能高。高考备考中段是最容易焦虑和懈怠 的阶段，我们要理解孩子的焦虑，要学会沟通。 3、教育方式要因人而异 压力过大型：多鼓励、多关心，放松心情； 盲目自信型：提出明确目标，制定明确的计划，增强 紧迫感； 情绪焦虑型：少唠叨、少激化矛盾。 4、做好孩子的后勤工作 在高三陪考过程中，如果说学生是主将，父母就是 “后勤部长” 。父母能做的，主要是生活方面的照顾：膳食 营养方面，水果、蔬菜合理搭配，保证孩子的每餐饭有足 够的营养，尤其是早餐；也可以准备一些夜宵，保证每天 有足够的肉类、蔬菜和水果，使孩