致班上全体学生的一封信_1

致班上全体学生的一封信 xx 一中 地理 王 xx 我亲爱的傻孩子们： “真心爱你们！” 看着你们或认真或偷玩的样子，不禁内心发出 的声音。一天天的朝夕相处，一天天的陪伴。虽然 学健身操时，总是对你们不满，对于你们或认真或 偷玩的态度表示极度的愤怒，但看到你们傻傻的样 子，我总会转过身偷偷乐，笑你们身上纯纯的天真， 也笑那时自己或许也这样。 明明知道有一天会离开，总是不断提醒自己别 太认真，却还是情不自禁。周六早上，我第一次看 你们早自习。我很早就起床，快速洗漱完毕，饭也 没吃，就跑去班里。我刚走到班门口，犹如进入菜 市场，看到乱糟糟的你们，顿时火冒三丈，没有一 个人进入学习，都在折腾。不时还有几个人拎着早 餐边吃边走进教室，这时，我的表早就七点了。可 无奈上课铃还迟迟没有打响，我只能强压住怒火站 在门口看着你们闹腾，不时与几个人对视。 “铃”我走上讲台，发现你们还没意识到， 为你们的不懂事愤怒。我用板擦使劲敲击讲桌，才 使得喧闹的教室趋于安静。这时才看到你们缓缓拿 出书来。我生气，是因为我在乎。这种在乎，这种 恨铁不成钢，源于一天天积累的爱。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从小歌 颂老师，如今也被歌颂，这不知是怎样的心情，更 不知该用怎样的语言形容这样的心情。教师节，收 到孩子们送的康乃馨，小小的喜悦大大的满足。我 的心被一点点的融化。 班内 91 名学生，每个人都很可爱。我深知爱 你们的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞 许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都 会在你们心中激起小小的涟漪。但批评教育，谈心 指导未尝不是。作为一名教师，我们没有悠闲自在 的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没 有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我面对你们纯 真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当看到你们 因我的批评取得一丁点进步时，当你们的健身操越 来越好时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的 丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深 重的责任。 如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心 就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满 天下之时。 xx 年 9 月 14 日 xx 一中 地理 王 xx 我亲爱的傻孩子们： “真心爱你们！” 看着你们或认真或偷玩的样子，不禁内心发出 的声音。一天天的朝夕相处，一天天的陪伴。虽然 学健身操时，总是对你们不满，对于你们或认真或 偷玩的态度表示极度的愤怒，但看到你们傻傻的样 子，我总会转过身偷偷乐，笑你们身上纯纯的天真， 也笑那时自己或许也这样。 明明知道有一天会离开，总是不断提醒自己别 太认真，却还是情不自禁。周六早上，我第一次看 你们早自习。我很早就起床，快速洗漱完毕，饭也 没吃，就跑去班里。我刚走到班门口，犹如进入菜 市场，看到乱糟糟的你们，顿时火冒三丈，没有一 个人进入学习，都在折腾。不时还有几个人拎着早 餐边吃边走进教室，这时，我的表早就七点了。可 无奈上课铃还迟迟没有打响，我只能强压住怒火站 在门口看着你们闹腾，不时与几个人对视。 “铃”我走上讲台，发现你们还没意识到， 为你们的不懂事愤怒。我用板擦使劲敲击讲桌，才 使得喧闹的教室趋于安静。这时才看到你们缓缓拿 出书来。我生气，是因为我在乎。这种在乎，这种 恨铁不成钢，源于一天天积累的爱。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从小歌 颂老师，如今也被歌颂，这不知是怎样的心情，更 不知该用怎样的语言形容这样的心情。教师节，收 到孩子们送的康乃馨，小小的喜悦大大的满足。我 的心被一点点的融化。 班内 91 名学生，每个人都很可爱。我深知爱 你们的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞 许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都 会在你们心中激起小小的涟漪。但批评教育，谈心 指导未尝不是。作为一名教师，我们没有悠闲自在 的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没 有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我面对你们纯 真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当看到你们 因我的批评取得一丁点进步时，当你们的健身操越 来越好时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的 丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深 重的责任。 如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心 就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满 天下之时。 xx 年 9 月 14 日 xx 一中 地理 王 xx 我亲爱的傻孩子们： “真心爱你们！” 看着你们或认真或偷玩的样子，不禁内心发出 的声音。一天天的朝夕相处，一天天的陪伴。虽然 学健身操时，总是对你们不满，对于你们或认真或 偷玩的态度表示极度的愤怒，但看到你们傻傻的样 子，我总会转过身偷偷乐，笑你们身上纯纯的天真， 也笑那时自己或许也这样。 明明知道有一天会离开，总是不断提醒自己别 太认真，却还是情不自禁。周六早上，我第一次看 你们早自习。我很早就起床，快速洗漱完毕，饭也 没吃，就跑去班里。我刚走到班门口，犹如进入菜 市场，看到乱糟糟的你们，顿时火冒三丈，没有一 个人进入学习，都在折腾。不时还有几个人拎着早 餐边吃边走进教室，这时，我的表早就七点了。可 无奈上课铃还迟迟没有打响，我只能强压住怒火站 在门口看着你们闹腾，不时与几个人对视。 “铃”我走上讲台，发现你们还没意识到， 为你们的不懂事愤怒。我用板擦使劲敲击讲桌，才 使得喧闹的教室趋于安静。这时才看到你们缓缓拿 出书来。我生气，是因为我在乎。这种在乎，这种 恨铁不成钢，源于一天天积累的爱。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从小歌 颂老师，如今也被歌颂，这不知是怎样的心情，更 不知该用怎样的语言形容这样的心情。教师节，收 到孩子们送的康乃馨，小小的喜悦大大的满足。我 的心被一点点的融化。 班内 91 名学生，每个人都很可爱。我深知爱 你们的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞 许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都 会在你们心中激起小小的涟漪。但批评教育，谈心 指导未尝不是。作为一名教师，我们没有悠闲自在 的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没 有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我面对你们纯 真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当看到你们 因我的批