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“做好学生引路人”师德演讲交流材料： 我愿做一缕阳光 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！我演讲的题目是我愿做一缕阳光 。 时光荏苒，这已经是我踏上三尺讲台的第九个年头。 我教过一年级的小豆豆也带过初三毕业班，细细品味着教 育中的酸甜苦辣咸，慢慢地我明白了：教育之所以被誉为 太阳底下最光辉的事业，是因为老师为学生，为家长，为 社会做了太多无法用金钱衡量的工作。老师用扎实的学识 点燃学生的思维；用高尚的道德情操照亮学生的人生；用 崇高的理想信念激励学生发愤图强，为中华民族的伟大复 兴贡献力量。老师啊，就像阳光，温暖着孩子的心房 打开心窗射进阳光阿文是我班的一个男孩，学习 成绩差，每次我找他谈话，他都哼哼唧唧的说有人比他还 差。他父母在商业街卖“臭豆腐” 。有一次我和家长沟通孩 子情况，临走时他妈妈炸好了一些“臭豆腐”硬让我带着， 我在推辞的时发现他在偷偷地看着我们，通过他的眼神我 知道他一定特别希望我收下，于是我收下了，并大声说： “阿文很聪明，努努力一定会有很大进步！”第二天课间， 我偷偷告诉他：“你家的臭豆腐真好吃，你爸爸妈妈为了 这个家很辛苦，你是他们最大的希望，一定要努力，好吗？ ”他用力地点了点头。 仿佛“臭豆腐”让我们有了一层特殊的关系，我的特 殊关照让他的表现越来越好。慢慢的，阿文成了一个自尊 自信的孩子。我愿做一缕阳光，照进孩子的心房。 拉下窗帘秋日暖阳“老师，英语老师说练习册答 案少一份，让您查查。 ”英语课代表向我报告。 “谁这么大 胆，竟然敢私藏答案！”我快步进班，关上门，本来想劈 头盖脸的训他们一顿，揪出那个“小偷” ，可能是因为秋日 午后的阳光格外刺眼，所以我先去拉上窗帘。就在那一瞬 间，我突然改变了处理方案， “同学们，咱们班的英语练习 册答案少了一份，可能抱书的时候丢哪了，大家都帮忙找 找，就算是为班级做好事了，老师给你加分。 ”一下午我耐 着性子在办公室等，放学时，小琪来了说他找到了。我跟 去，答案果然“丢”在操场篮球架的最下边。我拍拍他的 肩膀说声“谢谢” 。秋日暖阳照着将这个昂首挺胸的少年， 将他的背影拉得很长，很长。我庆幸我没有说过激的话， 否则我丢失的不仅是一份答案，更是一颗年少而单纯的心 灵。 上周日教师节晚会集结了十位“教书育人楷模” ，其中 有 82 岁高龄，却仍躬耕讲坛的清华教授，也有 80 后 xq 幼 儿园园长妈妈，她们倾诉衷肠，饱含着对教育事业的热爱。 从青丝到白发，从都市到边陲，不同的年龄，相同的选择， 不同的故事，同样的坚守。正如泰戈尔所言，让鹅卵石臻 于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。我很骄傲： 我们所从事的是天底下最光辉的事业。我愿做一缕阳光， 希望能照进学生的心房；我愿做一缕阳光，希望能驱散孩 子心中的阴霾；我愿做一缕阳光，希望能春播
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