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文档简介

加盟校经验交流发言稿 各位同行，大家好。 我是 xx 教育的负责人 xx。同时我也是位语文老师。很 高兴今天有这个机会和大家在这里交流。非常感谢 xx 教育 的老大吴总和 xx 主编胡擎老师给我这样一个机会。 首先，想跟大家介绍一下我们的学校。我们 xx 教育是 一个专门的语文培训机构。目前人数近千人。在汉口和武 昌有两个校区。我们目前追求的是把每堂课都做成高效课 堂，追求我们的老师都是受家长尊重，受学生喜欢的老师。 我们目前已经在家长那里有很好的口碑。 越是深入地做教育，越是觉得做教育就是做一件与人 沟通交流的事情。想要在培训的过程中，让到我们这里的 学生成绩好，学有所获就是与这些孩子们有一个很好的沟 通，越是想让学生们得到很好的沟通，就越发是我可以与 我的老师们有一个很好的沟通。这个很好的沟通是指：有 趣，充满好奇，和谐，尊重，充满爱。 同样，之所以选择xx的系列教材就是因为吴总和 胡擎老师是让我钦佩和喜欢的人。先不说xx的体例很 清晰科学，也不说xx这个很好的载体可以更好的实现 学生语文能力的提升。先说下我对于xx的总编胡擎老 师的感受。 十多年前就认识胡擎老师。我对胡老师感受最深的是 她对于生活的热爱，她对于他人的善良，她为人考虑的耐 心细致与周到。在xx里我不仅感觉得到胡擎老师对这 系列的教材倾注了自己全部心血的精华，更是能够感受得 到胡擎老师美好的人格特质。而教育是如何发挥作用的， 就是以这些人格特质去影响人改变人。 因此在我们讲到xx中的我的母亲 ， 背影时， 我们可以调动起学生此时此刻对于别人情感的体察，同时 也可联想至自身。我至今还记得在一个六年级的班级里我 讲背影时，班上静悄悄的场景，情感在学生中间静静 地流淌。 因此在我们讲到东风破 菊花台 牡丹江这些 诗一般的歌词时，我们可以调动起学生对于此堂课热烈高 涨兴趣，开始一堂生动有趣的课等等。 如此总总 我总是在课堂，总是面对着很多很多的学生，我越来 越觉得做教育，就是在用人影响人。很多时候，孩子被很 多很好的人格特质影响，就已经是最有效的教育了。很喜 欢这句话一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。 因此与我而言，选择什么样的老师当我们的同事，选 择什么样的教材作为载体来上课，或是选择什么样的朋友， 都是在选择更多正向积极的能量，把这些所
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