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四有教师演讲稿：幸福像鲜花开放 “小时候，我以为你很有力，你总是将我们高高举 起长大后，我就成了你，成了你”带着对“教师” 的无限崇敬，带着儿时的梦想，我成了一名“孩子王” ，一 晃十多年过去了。这些年来，我的梦想开放鲜花朵朵，收 获着醉人芬芳。 幸福是山茶花的绚烂夺目。曾经有一位大家把孩子的 笑脸比作绚烂的山茶花，现在，我正每天面对着这最绚烂 最热闹的花。当我领着他们在知识的海洋里遨游时，当我 们一起在操场上做游戏时，当我们为见解的不同而辩论时， 那是怎样夺目的美呀！这红艳艳的花儿充满鲜活的生命力， 闪耀着求知、上进的光芒，置身这样的花海，难道不是一 件最幸福的事吗？幼小的孩子是那样的质朴纯洁，他们用 简单可爱的方式回报爱他们的老师。有时候，我在教室里 写小黑板，一个孩子会跑过来帮你掸去衣服上的粉笔灰， 有时候课务太多，站久了腰酸，就会有几个小可爱跑过来 说：“老师，我们帮你捶捶背吧。 ”教师节、妇女节到了， 农村的孩子没有太多的零花钱买礼物，但他们用自己灵巧 的双手折纸鹤、折爱心，选一张最干净的纸画上自己最满 意的图画，把这些恭恭敬敬地送到老师手里，这难道不是 最珍贵的礼物吗？此时的心情是最幸福最美的。 幸福是梅花傲雪绽放。教师的职业不是轻松的，它是 一件长期繁琐的工作，教师更承载着太多的民族使命，教 师的工作对象更具有特殊性，这一切使教师的工作显得艰 难，而更有意义。无数个默默工作的夜晚，一次次引导启 发，换来的是孩子点点滴滴的进步，此时的感觉恰如雪后 寒梅怒放，那清雅的芬芳足以消除所有的疲倦。最难忘记 一名叫邵 XX 的学生，上一、二年级时成绩一直很差，语数 考试总是在 50 几分徘徊，老师、家长很为他的学习烦恼。 三年级分班到了我带的班里，通过前两周的观察，我发现 他学习很能吃苦，老师布置的作业总是写得认认真真，也 很听话。到底是什么原因使他的学习一直没有进步呢？我 开始对他特别留心，发现他学习新知识时尽管很认真，但 记得慢，好容易记得一些，很快又忘了，他自己也很着急。 该怎样帮他呢？我利用课余时间帮他把前面的知识梳理一 遍，找出薄弱点，对于易错的字教他用看字形编儿歌、熟 字换偏旁等方法来记；背课文时指导他先读准读熟，再分 段背，一边背一边在头脑里过电影。经常借给他一些书鼓 励他多读书，做好读书笔记，来提高他的阅读理解能力， 丰富他的语言积累。还帮他找了学习小老师，和他一起学 习。他的学习渐渐地有了进步，他学习的信心也提高了， 三年级期末考试，他的语文成绩取得了很大突破，考了 74 分。看到他花儿一样的笑脸，什么样的辛苦付出都值得了。 幸福是荷花出淤泥而不染。滚滚红尘，让许多人迷失 自我，偏离人生的航向。而教师的职业让我清醒，对职业 的执着，对孩子的爱使我面对光怪陆离的现实时，依然能 坚守最初的方向，迈着坚定的步伐向着理想的目标前进。 当你爱上
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