在市xx年高考模拟联考红寺堡考点考务会上的讲话.docx

在市 XX 年高考模拟联考红寺堡考点考务会 上的讲话 在吴忠市 XX 年高考模拟联考红寺堡考点考务会上的讲 话 刘鹏跃 同志们： 按照吴忠市教育局统一安排，今天我们召开吴忠市 XX 年高考模拟联考红寺堡考点考务会。前面，*宣读了 关于吴忠市 XX 年高考模拟联考红寺堡考点工作安排的通 知，对本次模拟联考工作进行了详细安排；*宣读了 关于聘任高考模拟联考红寺堡考点监考教师、阅卷教师 的决定，我完全同意。后面，红寺堡第一中学还要对聘 任的监考教师和阅卷教师进行专门的培训，希望大家认真 聆听，明确工作流程，确保联考顺利。下面，我就做好本 次高考模拟联考工作讲几点意见。 一、牢记我区高中发展历程，增强做好联考工作的责 任感和使命感 红寺堡自 1998 年开发建设至今，经济社会发生了翻天 覆地的变化，人民生活水平得到了不断提高。教育事业也 是从零起步，在白纸上作画，由最初的几所学校变成今天 的 92 所学校；由最初的几十名教师到今天的 1812 名教职 工；由最初的几百名学生发展到现在的 40685 名。我们先 后通过了“普九”、“两基”国检、教育强区、“普高” 等，可以毫不夸张的说，比起开发建设初期，红寺堡的教 育发生了质的飞跃。这里，我重点说一下红寺堡的高中教 育： 追溯红寺堡高中教育发展，不得不提到开发建设初期 的红寺堡镇中学，这所学校其实就是现在我们第一中学的 前身，是 XX 年 9 月开门办学的，原址是现在的第一小学， 当时有 17 名教师，200 多名学生，全部属于初中。XX 年开 始，镇中学就有了高中，到 XX 年由于现在的第一中学才动 工建设，原镇中学又校舍紧张，我们实行“异地办学”， 将高中部移到现在的新庄集乡白墩小学，初中部则继续留 在镇中学。“异地办学”近一年时间后，XX 年年底高中部 和初中部再次合并，搬到现在我们所在的这所学校。一直 到 XX 年，初中部完全剥离，变成了我区唯一的一所高级中 学。同志们，道路是曲折的，但红寺堡人一步一个脚印， 扎扎实实走了下来；任务是艰巨的，但教育人用对事业的 满腔热忱和无私奉献抗了下来；前途是光明的，希望在座 的一中人，都能够珍惜现在得来不易的荣誉与成绩，以高 度的责任心和使命感，将这种精神传承下去。 二、正视已经取得的成绩，增强扎实做好联考各项工 作的紧迫感。 过去两年，我区高考连续取得了吴忠市排名第二的好 成绩，这与我们在座每一位的辛勤付出是分不开的。可以 说，我们目前的师资力量相对来说还是比较强的，有教学 经验丰富的老教师，也有年富力强、精力旺盛的中青年教 师，还有思维灵活、信息前沿的新招聘年轻教师。教师队 伍梯次结构合理，整体力量较强，而且近几年我们加强了 高中的教学教研工作，通过选拔性考试，招录免费师范生 等使我们的教师队伍得到了有效充实；通过“名师工作室” 引领，建立教科研室加强教学管理等有效举措，使我们的 师资水平得到了大幅提升。可以说，没有这样一支过硬的 队伍，我们不可能取得今天的成绩，同样没有这样一支过 硬的队伍，我们今天所说的提高高中阶段教育教学水平只 能是纸上谈兵。 但是我们也不得不承认，截至去年，高考名校大门还 未敲开，一本上线率仍然不高，所以我们一定要及时抬高 高考目标定位，寻点子、找办法、上名牌、提名声，要排 定提升质量爬坡进位的时间表，要制定切实可行的教育教 学质量管理总目标，要将教育教学管理的总目标层层细化 分解，落实到各个教学组、教师及学生个人身上，对照 “年年有进步、年年有攀升”的要求，高起点定位，高要 求落实，围绕目标、认领任务、签订责任，把学校的质量 提升与各项考核挂钩，形成人人心中有目标，个个肩上有 担子。对照目标，强化责任，一荣俱荣，一损俱损。 本次联考，是吴忠市为了进一步对高三复习备考工作 进行调研，为高三最后阶段的复习工作提供参考依据，及 时调整复习策略，搞好高三复习工作，加强高考前的“实 兵演练”，促进高考质量的提高而专门开展的一次活动， 我们一定要紧紧抓住这个有利时机，严格按照高考程序， 由教研室牵头负责，第一中学具体操作，扎实做好联考的 组织与安排、试卷的领取及发放、试卷的批阅与评改、联 考成绩的统计与汇总、联考后的质量分析等工作。 三、展望我区高中教育的未来，增强我区高中教育发 展的信心和力量。 尽管我区目前的高中教育与周边市县区无论是从纵向， 还是从横向比较，都存在不小的差距，但近年来我们的高 中教育确实取得了一些令人欣喜的成绩。目前红寺堡第一 中学已经是自治区二类示范性高中，且 XX 年招生分数线在 整个吴忠市仅低于吴忠中学，可以说，优质生源的流失已 经得到了控制，提高教学质量指日可待。 从总体来看，目前的高中教育已经进入新的体制机制 的建立期和教育监管、指导方式的转型期，新的教学理念 和教学模式正日趋明朗和清晰。新课改、高考改革正在驱 动高中教育教学的转型，“聚焦课堂、关注教学、追求有 效”已经成为教育教学追求的目标。可以这么说，高中教 育教学正在逐步改变对原有模式的路径依赖，悄然无声地 在发生新的变化。比如，突出有效教学、聚焦课堂改革、 调控教学定位、推进精细管理、实施联考联动联研、强化 分层教学等，这些成功的做法，既是几年来广大教育工作 者积极探索的积累，也显现了转型期教育改革创新的轨迹。 作为我们，只要紧跟形势，把握机遇，乘势而上，乘势而 为，我们的高中教育必将在改革的浪潮中脱颖而出。 从本地区来看，我区目前只有一所高级中学，而且没 有职业学校，红寺堡的高中阶段教育，红寺堡一中具有不 可替代的历史作用，由于涉及的学校只有一所，因此我们 可以静下心来，专门研究高中的办学方向、办学理念、办 学标准，从而提高办学水平和办学效益。 作为一中人，我们要通过本次联考，认真做好学情分 析，寻找与周边市县区的差距，并在剩下的两个月时间内 尽量弥补和缩短这种差距。同时，我们也要通过本次联考， 把握高考改革的方向，及时调整复习策略，有针对性地去 开展高三复习工作，相信今年的高考会再创佳绩。 同志们，成绩鼓舞着我们，挑战考验着我们，目标引 领着我们。无论是从历史赋予我们的重任上，还是从当前 高中教育发展的形式上；无论