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在开展“树立社会主义荣辱观”教育活 动动员大会上的讲话（学校） 胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观的 重要论述，涵盖了爱国主义、集体主义，社会主义思想， 体现中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、 人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行 为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会 主义道德的系统总结。树立和弘扬以“八荣八耻”为主要 内容的社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进 素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要；是加强 和改进中小学生思想道德建设的需要；是加强师德师风建 设，建立一支高素质教师的需要，对于推动形成良好的校 风，构建文明和谐校园，具有重要而深远的意义。 我们要把社会主义荣辱观教育有机融合并贯彻落实到 学校教育教学工作的各个方面： 一是要发挥堂教学主阵地、主渠道作用。基础教育的 程内容集中体现着国家的教育意志，体现着素质教育的教 育思想和观念，是实施人才培养目标的施工蓝图，是组织 教育教学活动最主要的依据。因而，要首先在教育教学活 动中进一步强化有关荣辱观教本文来自之音，更多精品免 费请登陆 338 查看育的内容，针对学生的特点，科学设计 教育内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育，不仅德 育程中要重点突出社会主义荣辱观的内容，在其他相关学 科教学中，特别是语文、历史、艺术等学科中也要有机渗 透社会主义荣辱观的内容，努力使社会主义荣辱观教育入 耳、入脑、入心。 二是要大力加强校园文化建设。校园文化是培养学生 良好道德品质的重要载体，对学生形成正确的价值观具有 潜移默化的作用。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导 向，让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校 园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。要 通过校园文化的熏陶，引导学生崇尚真善美，憎恨假恶丑， 不断追求崇高的人生原创网站:知音境界，抵制低级趣味。 要建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，广泛开 展以社会主义荣辱观为主题的校园文化活动，营造一个鲜 明、自然、和谐的校园文化环境，使学生一走进校园就能 从老师、同学身上感受到激励、尊重和友爱，从班级和团 队活动中感受到和谐与温暖，从校园人文、自然环境中感 受到一种积极向上的力量，促进学生的全面发展和健康成 长。 三是要充分发挥教师教书育人的作用。要结合社会主 义荣辱观的教育，加强教师的师德建设，把帮助教师自觉 树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导教师 自觉加强对社会主义荣辱观的学习和示范。教师应该按照 胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求， 自觉地规范自己的言行，做到敬业爱生、为人师表、身体 力行，充分发挥对学生的示范和表率作用。教师不仅要关 心学生的学业进步，更要关心学生的良好思想品德和行为 习惯的养成，努力做到言传身教，润物无声。特别是班主 任教师
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