15年个人述职报告.docx

15 年个人述职报告 15 年个人述职报告 一年来，我认真学习，扎实工作，从严要求自己，廉 洁奉公，无论是在工作责任心，工作作风，还是组织纪律 各方面都是严肃认真的，分管的工作都圆满完成工作任务， 分管的单位都认真执行党风廉政建设的各项规定，完成目 标责任制。现作如下述职述廉。 一是强化自身素质，提高防腐免疫力。把廉政建设同 政治理论学习结合起来，重点学习中纪委文件规定和中央 “八项规定” ，提高政治鉴别力。二是坚定信念，树立正确 权力观、地位观、利益观、价值观，进一步认识到廉政建 设的必要性，违法乱纪的危害性，通过警示教育、看警示 片，警钟长鸣。 一年来，我扎根基层，树立大局意识，强化作风建设， 深入群众摸实情，搞调研，我分管的农业工作，在小麦直 补各项惠农补助资金做到公开公平;分管的农机工作，及时 把惠民补贴发放到农机用户手中;分管的新农村建设工作， 大力开展“四化四改” ，改变村容村貌，改变村的基础设施 条件;新一轮路灯亮化，全面完成，全县第一家完成按装任 务。分管的烟叶发展工作，哪里有难度就往哪里去，由于 工作得当，完成县上下达 xxxx 亩的任务;分管的城建工作 完成小城镇建设和危房改造验收工作，在工作中坚持公平、 公正，杜绝说情风，使困难群众都能住上新房，领到补助 款。 廉洁自律是反对腐贩，加强党风廉政建设的关键。在 工作中自己从严要求，以身作则，遵守政治纪律，下乡尽 量不在农民家吃饭，确定吃饭也要付生活费用，对家属严 格要求，做廉洁自律的表率，树立政府人员的良好形象。 一年来，我以自律为本，带头发扬艰苦奋斗作用。在 实际工作中，努力告诫自己，不攀比、不讲排场、努力工 作，保证无论在何时何地都要廉洁从政，坚决反对“四风” ， 树立良好的职业道德，说老实话，办实事，做群众的贴心 人。 一年来，在抓好自身廉洁自律的的同时，对分管的单 位从严要求，时常教育告诫，开展警示教育，要求他们坚 持原则，不办人情事，不收群众一针一线，坚持职业道德， 廉洁从政，做事堂堂正正，清清白白做人，干干净净办事， 要对得起岗位，要注重名节，保持自身形象。所分管的单 位工作人员没有出现违法乱纪的现象。 一年来，自己取得了一些成绩，但离人民群众的要求 还有差距，主要表现在一是政治理论学习不够深;二是创新 工作还有薄弱环节，忙于事务的多。三是工作方法简单， 急于求成。所有这些问题，都要在今后工作作中克服，在 今后工作中，我将强化职责，廉洁勤政为民，做到常思贪 欲之害，常除非分之想，常想为官为德，常念公仆本色， 做上不负党，下不负民的好公仆，做一个人民满意的勤政 廉洁的公务员。 15 年个人述职报告 为全面贯彻落实党的 xx 届五中全会精神和区委、区政 府提出的“六六五五四三”工作目标，进一步提高政治思 想素质，按照区纪委、区委组织部关于开好科级党员领 导干部民主生活会的通知要求，结合自己的工作实际， 进行了认真对照检查和自我剖析，查找存在的突出问题， 开展批评与自我批评，下面我就本人在党性方面、廉洁自 律方面和工作中存在的主要问题及今后的改进措施作一汇 报。 本年度，积极参加本局组织的政治学习，积极参加党 小组活动。严格按照教育局党委的部署以及党支部的具体 安排和要求，以饱满的热情、积极的态度自觉、主动地投 身到先进性教育活动中，认真学习，笔记摘抄，认真写学 习心得，并且对照党员先进性的标准，联系岗位的要求， 对自己的工作中存在的实际问题进行了认真排查，提出了 整改措施，并积极整改到位。 平时的工作中，坚持用公务员行为规范、党纪政纪严 格要求自己，严格做到以下三点： 在工作计划、方案以及各项举措、制度的实施方面， 能根据教育的政策法律法规，按照教育管理的基本原理和 规律办事，努力坚持基础教育改革和发展的方向性要求。 作为中层负责人，其天职是服从。服从政策规定、服 从领导指示。平时工作中，能认真领会上级意图，按照上 级的指示办事，努力提高自己的执行力。注意多请示多汇 报，注意发挥主观能动性，有些重点、难点工作，往往要 研究和提出很多基础材料或多种方案，为领导决策服务。 认真执行机关各项工作纪律、制度和规范要求，积极 做好本职工作，力求严谨务实、规范有序、优质高效。主 持科室工作，具体分管小学教育，工作中认真研究论证工 作思路和计划，认真研究和落实工作措施。各项工作，做 到有布置、有检查。平时，注意反思工作，及时总结成败 得失，并且不断改进提高。工作过程中既当指挥员，也当 战斗员。本年度参加了开学工作检查、职中招生驻点督查、 干部考察、有关调研活动、答复人大政协代表提案、信访 调查、特级教师评审、职称评定、三峡移民访问等中心工 作，完成领导临时布置的任务。 工作中，严格要求自己，坚守党政机关工作人员禁 令 ，工作日不饮酒，不接受影响公务的宴请，到学校办事 坚持在食堂用餐，在海安镇办事，坚持不在学校用餐，不 将应由个人支付的费用在本单位或在被管理、服务单位报 支。 一抓过程监控：先后通过常规检查、巡访、调研等形 式，及时了解学校办学和教学管理情况，针对实际进行个 别化指导;同时，通过校长、园长会议，总结交流学校办学 成果和经验，分析存在问题，明确教育教学质量管理的目 标，提出全面提升办学质量的具体要求。狠抓德育工作， 本学期组织了德育优秀论文、案例、活动设计与评选活动; 开展了小学、幼儿园德育特色活动项目评选活动，5 篇获 “德育特色活动奖” 。 二抓结果测评。一是精心组织毕业考试。命题坚持课 改方向，考务工作严格规范，考后，从总体水平、合格率、 优秀率对全县情况进行了分析。二是认真开展质量评估。 在指导思想上，将督导评估变成总结经验、寻找和解决问 题、明确发展方向和思路的过程，既全面考核学校内涵发 展和办学实绩，也有重点地考察学校在素质教育过程中存 在的薄弱方面。在方式方法上，让校、园长以推磨的形式 参与评估，将评估变成相互交流学习的过程。36 所小学确 认为质量优等;28 所幼儿园被评为质量优等园。 1、招生工作。一是县城幼儿园招生，坚持划配服务区 域、核定招生计划、统一收费。二是小学招生，严格控制 镇之间的生源流动，对城区有关小学的施教区进行了整合， 稳定了招生秩序。三是初中招生，尝试热点学校联合招生 与自主招生相结合;对流动人口子女入学进行统一安排;报 经政府同意，适量增加了城区部分初中招生计划，满足群 众对优质资源的需求;严格录取审批，没有任何一个镇、一 所学校超计划、违背规范审批。 2、控辍工作。切实加强学籍管理.组织制订了小学、 幼儿园学籍管理暂行规定;召开了小学、幼儿园学籍管理专 题会议，对全体校、园长进行了学籍管理业务培训;严格学 籍迁移手续，认真核定县城转学计划，有效的遏制择校现 象。 3、登记注册。认真制定幼儿园登记注册方案，认真组 织督查，坚持质量标准，严格要求整改，有效地促进了学 前教育的规范化进程。 一是抓优质资源扩大。组织多方面力量，对有关学校 创建工作进行督促指导。通过努力，有关学校顺利通过了 省实验小学、省示范性实验幼儿园的评估验收。二是注意 关注弱势学校、弱势群体。通过开展一系列活动促进一般 学校的发展;协助落实“两免一补”政策，及时下发有关文 件，将省市下达的 “两免一补”名额分解给各小学。具体 组织了一年级特殊儿童测查，进一步改革完善随班就读儿 童素质发展评价办法，促进特殊儿童身心素质的提高。 1、工作改进。一是提出并实施校园艺术节制度。组织 拟订了艺术节指导意见;组织对各校活动情况进行了督查， 并进行效果评价、情况反馈。二是改进文艺调演。减缓学 校参演频率;注重开放性，节目形式不拘一格;规定学校教 师自主编排辅导，促进学校自主创作、艺术教师专业发展。 三是进行艺术素质抽测。对象涉及学校、艺术教师、学生， 形式有学生笔试、技能面试，教师说课、备课笔记检查、 课程开设情况检查，有力地促进了学校艺术类课程的教学 和艺术课外活动的开展。 2、制度创新。实行中心学校与其他一般学校的挂钩联 系制度，促进教育均衡发展;建立和倡导学校开展“艺术周” 、 “体育节” 、 “读书节” 、 “科技节”等生动活泼的素质教育 的校园文化活动，在质量评估中赋予权重，并引导学校将 其“特色化” 、 “课程化” 。 为了解学校管理与教育改革过程中出现的新情况，我 们坚持调查研究的办法，主要组织和参与了以下几方面调 研：一是教学管理情况调研;二是领导班子建设情况调研; 三是本地区中小学生学业负担的调研，四是本地区幼儿园 运行情况以及周边幼儿园管理改革调研。每次调研都精心 拟订调研提纲，召开了调研座谈会，研制了调研问卷，组 织进行大规模现场调查，最后写出调研报告。尤其是三月 份，与财政局、劳动局、人事局、事改办等部门联合成立 了调研工作组，对周边地区幼教改制情况、本地区幼教事 业发展的沿革和现状进行了全面细致的调研活动，通过近 两个月的广泛调查、反复研究和细致分析，提出了完善幼 教管理体制的基本思路; 提出了关于幼儿园按照教育成 本收费的请示;提出了关于 326 名幼儿园公办教师(含全 民固定工)暂不参保，其退休金由政府财政发放的报告，经 局室争取、多方努力、政府关心，这一问题得到圆满解决。 当然，本人