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XX 小学清明节活动方案 清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列 入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清 明长假，有着很重要的精神文明教育意义。下面小编收集 整理的 XX 小学清明节活动方案，欢迎阅读参考! XX 小学清明节活动方案 一、活动目的： 四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘 扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明 建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。 我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精 神”活动。 二、活动事项： 1、组织全校学生观看爱国主义影片。 2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。 三、活动时间 ：四月三日 四、活动地点 ：新地小学电教室 五、活动人员： 新地小学全体师生 六、活动安排： 1、4 月 3 日下午 2 点，全校学生准时到三楼电教室入 座。 2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。 3、观看爱国主义影片地雷战 。 4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆 “中华文明网” ，网上祭祀革命先烈。 5、两项活动结束后，各班级布置讨论对清明节的认识 以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。 七、注意事项： 1、各队员必须系红领巾，以严肃认真的态度单参加活 动。 2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。 XX 小学清明节活动方案 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育 和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的 日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动， 旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、 缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬 传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好 未来营造文明和谐的社会环境。 二、活动主题 “传承民族精神、弘扬民族文化” 三、活动对象 全体师生 四、活动时间 20xx 年 3 月 29 日至 4 月 5 日 五、活动要求: 1、强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作 为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织， 成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为 成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活 动有声势，有规模，有成效。 2、深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和 创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方 位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极 行动起来，参与其中，受到教育。 3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实 际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色 活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效 性。 4、注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实 际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重 活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少 年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。 5、强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢 固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。 6、及时总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活 动情况总结上报学校少先队。 7、XX 街道 XXX 小学“清明节活动”领导小组名单 组 长：田 XX 副组长：田 XX 成 员：李 XX 六、活动内容 (一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化。 清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化 内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了 解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰 富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体 内容如下： 1、了解清明节的由来。 2、了解各地的清明节习俗， 3、了解有关清明节的传说、故事。 (二)实践活动：亲身体验，感受清明文化。 活动一：开展缅怀革命先烈活动。 开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。通过网上献花、 网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事 迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭 祀、文明祭祀的新理念。 活动二：各中队具体主题活动。 一年级：诵读清明小诗。将活动组织情况形成书面总 结上交少先队一份。 二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍下那让人 感动的一刻，精选 8 份照片并附图片资料说明，少先队将 在宣传栏进行张贴。 三年级: 出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为 主题的黑板报，宣传部将在周四下午检查。 四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英 雄，用 16 开纸绘制一份人物素描，选出 8 份上交大队部。 五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄 报,要求全部用 8K 纸设计。各班级上交少先队 8 份进行评 比打分。 六年级：以我的清明节 -为主题写一篇文章,要求 表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选(诗歌除外)， 各班精选 8 篇上交少先队进行评比打分。 七、活动安排 1、学校制定清明节活动方案。 2、 “习俗与文明”主题报告会。 3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。 4、制作“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑 板报。 5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活 动。 6、邀请老红军、老干部讲述革命烈士英雄事迹，举办 报告会。 7、清明节传统教育和红军精神教育。 8、利用橱窗、校园广播等形式，深入宣传，营造氛围。 9、观看一部爱国主义影片。 10、学生收集有关清明节的资料。 11、建议学生和长辈们扫墓时，做到文明祭奠，安全 祭扫。 12、学生以“我的清明节”为主题写作文。 13、学生读一个革命烈士故事。 14、学生收集有关清明节的资料。 15、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄 报。 16、学生搜集、诵读清明小诗。 17、学生以“寻找身边的榜样”为主题，拍下让人感 动的一刻，照片并附图片资料说明。 18、活动情况总结。 温馨提示：请各中队根据以上主题，并结合本中队特 点，积极组织开展好清明节主题活动。学校将对各班活动 情况进行打分评比纳入班级量化管理。 XX 小学清明节活动方案 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育 和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的 日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动， 旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、 缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬 传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好 未来营造文明和谐的社会环境。 二、活动主题 我们的节日“清明节” 三、活动对象 全体师生 四、活动时间 XX 年 4 月 3 日至 12 日 五、活动内容 文化探寻：搜集资料，了解清明文化 清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化 内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了 解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰 富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体 内容如下： 1、了解清明节的由来 2、了解各地的清明节习俗 3、了解有关清明节的传说、故事 实践活动：亲身体验，感受清明文化 活动：中队主题活动 各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组 织开展好清明主题活动。 活动时间：(4 月 3 日 4 月 12 日) 一年级：诵读清明小诗 二年级：诵读清明小诗 三年级：制作“我心目中的英雄”卡 四年级：了解英雄故事 五年级：制作手抄报 六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想 各中队活动要求 一年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动， 要求人人会背一首。) 二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动， 要求人人会背一首。) 三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个 英雄的故事。) 四年级：制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队组 织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在 一张 16k 纸上，制作完成后 在班内交流。班内交流完成后， 选出 4 份上交大队部。) 五年级：制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄 故事，制作手抄报。) 六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理 想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身 的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章， 说说自己的理想，要树立“共产主义事业而奋斗”的远大 理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现 理想而行动起来。) XX 小学清明节活动方案 一、指导思想： 20xx 年清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也 是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家 实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进 一步落实和加强对为成年人的道德教育，学校决定结合清 明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节 活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教 育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会” ，度过一个有意 义、充实的清明节。 二、活动安排： (一)走近 20xx 年清明节 主要内容： 1.了解清明文化：清明节的文化内涵 清明节的由来 清明节的文化内涵 清明节的传说 清明节的习俗 2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈 清明先贤故事 清明英烈故事 清明节的诗词 3.亲近大自然 利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子 踏青，并用相机记录踏青的瞬间。 (二)感恩清明节 活动形式：影视育