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XX 年中学生安全教育教案 随着学期的到来，同学们一点要注意好安全问题。以 下是小编收集整理的 XX 年中学生安全教育教案，希望对大 家有帮助! XX 年中学生安全教育教案 教学目标： 1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教 育，培养正确的安全防卫心理。 2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范 工作。掌握自救方法，提高自护能力。 教学方法：导、读、议、评相结合。 教学过程： 例一，某高校研究生谭某(男，22 岁)到同学处玩，在 返回本校途中，某建筑公司解放牌大货车带挂车由后面驶 来，驾驶员鸣笛示意超越。由于前方道路右侧堆放大量木 料占据路边，骑车人听到鸣号后未予理会，继续行驶并发 生摇晃，当自行车与汽车齐头时，前轮偏转与汽车右前轮 发生刮擦，骑车人倒入汽车与挂车之间，被挂车右前轮碾 压头部，当场死亡。 分析：机动车在其正确行驶路线上比非机动车有“先 行权” ，自行车在遇前方路障需要绕行占道时，一定要主动 避让机动车，那种“反正你不敢轧我”的侥幸心理和故意 不让车，与机动车争道抢行是非常错误的，也是造成这起 事故的主要原因。 (一).不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。 2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6. 在铁路道轨上行走，玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。 8. 不听从铁道口管理和信号管理。 (二)中学生骑自行车的问题 1.未满 12 岁的儿童独自骑车。 2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 4.转弯不减速，不打手势。 5.在路口闯信号。 6.骑车双手离把。 7.追逐打闹，三五并行。 8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 (三)中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。 2.缺乏交通安全知识。 3.缺乏交通安全责任感。 4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。 (四)正常的行路常识 (1)须在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。 (2)横过车行道时，须走人行横道。通过有交通信号控 制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制 的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横 道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人行 过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 (3)列队通行道路时，每横列不准超过二人。须紧靠车 行道右边行进。 (4)列队横过行车道时，须从人行横道迅速通过;没有 人行横道的，须直行通过。 (五)正常的骑自行车常识 (1)转弯前必须减速慢行，向后观望，伸手示意，不准 突然猛拐; (2)超越前车时，不准妨碍被超车的行驶; (3)通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效 时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍 后面车辆行驶; 中华人民共和国道路交通管理条例还规定：“车 辆、行人必须各行其道” 。 “在划分机动车道和非机动车道 的道路上非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶” 。 “在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上， 机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶” 。在通过没有交 通信号或交通标志控制的交叉道口时， “支路车让干路车先 行”;“支、干道不分的，非机动车让机动车先行” 。 上述这些规定，是骑车人必须遵守的交通规定，也是 骑车的安全保障，不遵守这些规定就有可能付出血的代价。 XX 年中学生安全教育教案 虽然是大班的幼儿，安全意 识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还 不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在 的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为 进行正确引导是非常必要的。 活动目标： 1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐 打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事 情和动作。 2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险 的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。 活动准备： 1、动画故事、儿歌朗诵。 2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事 情。 活动重点： 教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。 活动难点： 教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和 安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 。 活动过程： 1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我 们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又 快乐呢?” 2、 “可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮 的教室在干什么?” 1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴” 。 2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很 危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪 里?为什么不能在教室里追逐? 3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追 逐” ，学习有感情地朗诵。 4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追 逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。 活动延伸 开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫 士” ， 通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强 安全意识，提高安全技能。 总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行 安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐 兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、 追逐打闹来宣泄。 XX 年中学生安全教育教案 (一)教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安 全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 (二)教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有 的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围 墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全， 不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规 则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿 双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三 通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或 遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有 病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食 品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 (五)、教师小结 小结内容： 同学们好! 今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们 又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生 活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安 全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。 ”同学们大部分时间 是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体 才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识， 珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 ”我们一定要牢记以下几 点： 第 一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安 全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。 在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动 或 者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过 快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒 其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛 盾纠纷。 第 二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织 一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在 劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳 动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息 一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动 时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道 路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互 监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐 “三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在 城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边 小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质 食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有 人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起 玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第 五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规 章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学 校围墙和大门，不进