xx小学教师年度工作总结_1.docx

XX 小学教师年度工作总结 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 以学生 为主体 ， 以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展。以下是由聘才网小编为大家整 理的相关内容，欢迎阅读参考。 XX 小学教师年度工作总结范文 本学期，我继续担 任二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分 学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极， 大多数学生成绩较好。但也有少数几个同学基础比较薄弱， 思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合 本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将一学期 教学工作总结如下： 苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都 用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利 地学习。 ”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果 大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了 智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学 业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力 和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在 小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学 习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负 担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂 40 分钟要质量。每节新授课都做到“有 备而来” ，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编 者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知 识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课 例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识 起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方 式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教 学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深 入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能 力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;最 后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、 作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大 课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的 时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识 都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时 间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了 8 个 课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算 是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前 花 1 分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学期的坚持，效 果显着。 第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对 性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的 效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错 题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体 评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复 习计划和期末复习计划，做到有的放矢。 每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程 标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数 学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指 导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程、 常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求 发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生 全面发展，打好基础，培养学生创新能力”努力实现教学 高质量，课堂高效率。 课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅 导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和 上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转 化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上， 再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补 缺。 在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的 智力，培养他们的判断、推理能力。例如：教学乘法口诀 时，先引导学生观察找规律，再小组讨论，最后小组汇报 得出结论。由于二年级的学生太小了，自控能力比较差。 所以导致教学工作有一定的难度，但我一定会努力认真的 总结、反思，虚心求教，不断学习，提高自己。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把 工作搞得更好。 XX 小学教师年度工作总结范文 今年九月，怀着一 腔热血、十二分的激情，来到崭新的 xx 小学，在新的环境、 新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大 的关心和帮助。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往 事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高， 现将近一年工作作个小结： 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国 家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思 想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关 心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如 家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言 行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急 为学校所急。 本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主 题” ， “以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学 生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校 领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和 学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利 完成教育教学工作。 (一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期， 我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之 中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站 立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。 (二)认真备课。每堂课都“有备而来” ，课前做好充分 的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。 (三)抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面： (1)注重汉语拼音知识的掌握。我与年级里、科组的老师经 常交流，并向她们学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、 “摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字 训练。 “身教胜于言教” ，首先自己写好规范字。其次是引 导学生学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯。(3)抓好读 书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个关键，学生读 书的积极性是最为重要的，同时注重启发学生打开想象的 翅膀，我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范。 通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良 好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我 配合班主任老师，对学生进行小学生守则和小学生 日常行为规范教育，重点抓好安全教育。对此，学校领 导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。 当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关 心不够，还有与家长配合不够。教育是一项高难度的工作， 要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有 所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 “捧着一颗心来，不带半根草去” ，陶行知先生的真知 灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一 位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作 为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时 期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取， 不断创新，才能取得更大的成绩。 XX 小学教师年度工作总结范文 回顾这一学期，有 许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总 结，借以促进我今后工作的进一步提高。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学 生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己， 热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭 策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使 自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学 期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不 足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力 提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作 安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海 无涯，教无止境” ，作为一名教师，只有不断充电，才能维 持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也 催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理 论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力 和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结 合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让 自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努 力的方向。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力 去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教 材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及 学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力 将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利 用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精 练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的 吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的 数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好 地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课 堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提 高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成 长和发展起到更大的作用。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等 收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想 历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与 其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着 自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思， 教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得 不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后