xx年幼儿园春季健康教育计划.docx

XX 年幼儿园春季健康教育计划 XX 年幼儿园春季健康教育计划一 以教育局安全工 作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面安全工作，加强 安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积 极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确 保幼儿的生命安全。结合本幼儿园实际特制定本工作计划。 1、进一步完善安全制定，健全安全工作责任制，使之 认真落实。 2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 3、强化安全教育，提高防范技能。开展安全教育活动 和安全预案演练，使幼儿交通规则，认识水、电、煤气和 火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的 办法。 4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。 5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。 (一)、加强教育增强素质 1、加强幼儿园安全教育，增强幼儿的自护自救的能力。 安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿 园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专 项检查。并有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护 的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取 所学知识保护自己。 2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿 进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。 (二)、抓住重点 确保安全 1、 、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园 和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿， 绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。 2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。 幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工 作秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定 期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治 工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同 做好维护幼儿园安全和校园周边环境整治工作，确保幼儿 园的良好育人环境。 3、定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。 把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。 4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具 的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。 (三)、继续加强对幼儿的安全教育 1、加强幼儿的入园、离园管理; 2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、 防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容; 3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对 幼儿的安全教育。 4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教 师会议，加强安全教育，签订好安全责任状。 5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做细，各班 教师要备好安全课、上好安全课，要时刻绷紧安全这根弦， 把不安全因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作安全、 正常运行。 XX 年幼儿园春季健康教育计划二 1在成人的帮助 下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不 玩水。 2会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿 不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道 饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。 3安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋 子、并把它们放在固定地方。 4学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋 子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分 类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习 饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成 好习惯。 6爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮 助幼儿保持仪表整洁。 7知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的 物品。 8建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园 生活的愉快，形成安全感、依赖感。 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范 与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进 餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。 进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜， 让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放 优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌， 激发幼儿的食欲。 其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。 良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化 和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后 漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要 安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不 剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不 吃零食，不吃不洁食物的习惯。 认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫 做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知 识。 健康： 1能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得 一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步 的生活自理能力； 2能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活 动并注意安全。 3认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解 常见病的简单知识，