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XX 年感恩节班会课 ppt 一、总体策划： 1.“心怀感恩回报父母”调查问卷 调查结论：同学们普遍表示理解父母的付出，心存感 恩，但却很少把感恩的心落实到行动和细节上。 2.“最遥远的距离”主题班会主会场 班会第一阶段：世界上最遥远的距离，是我爱你，却 让时间模糊了你的容颜。 班会第二阶段：世界上最遥远的距离，是我爱你，却 不懂你。 班会第三阶段：世界上最遥远的距离，是我爱你，却 已来不及。 主要活动： l 引子：爱在汶川 通过 ppt 展示在汶川大地震中的伟大亲情 l 互动游戏回忆父母 请大家在白纸上画下爸爸妈妈的样子，回忆他们的特 征，写下描述父母的关键词。主持人抽取有代表性的展示， 通过图画回忆父母。 l 诗歌朗诵情感表达 徐依依，尤盈盈，诗歌朗诵懂你 ，歌曲清唱。主 持人朗诵诗歌。 l 观看话剧理解感恩 观看话剧疯娘 l 讲述故事送出问候 班内 5 位同学讲述了自己的亲情故事，最后一位同学 讲述时，班委送上惊喜早已拨通的父亲的电话。在她与父 亲沟通的时间里，同学们用手机短信向父母送去问候。 l 赠语卡片传递感恩 每位同学在自制的卡片上写下话语，替宁大幼儿园的 小朋友向爸爸妈妈表达感谢，将感恩的心延续到下一代。 这些卡片在分会场送到了小朋友的手中。 3.“感恩传递”宁大幼儿园主题班会分会场 主要活动： l 表情看一看 我们制作了微笑、大笑、哭泣、愤怒、皱眉的表情， 请小朋友讲一讲父母常出现的表情，回忆一下自己做什么 时父母会出现相应的表情，使他们把自己的行为和父母的 情绪相联系。 l 表情选一选 由我们班的同学表演爸爸妈妈和孩子，模拟生活中的 场景，请孩子们就“小孩”的表现猜测父母会做出的表情， 以此达到角色互换的效果，让孩子们体验父母的心情。 l 魔力道具挑一挑 我们准备几组能令父母宽慰的话(如“妈妈辛苦了”) 和几组孩子任性时常说的话(如“怎么这么晚才来接我”)， 制作成对话牌，并准备了多种道具(如拖鞋、茶杯、毛巾等)， 请小朋友在特定场景下选出正确的对话牌和“魔力道具” ， 启发他们在生活中表达对父母的感激。 l 歌谣唱一唱 由我们同学教授歌曲感恩的心 l 卡片画一画 小朋友们在我们带去的卡片上画下了自己心中的爸爸 妈妈，作为送给爸爸妈妈的礼物。这一活动与主会场的活 动相呼应。 二、现场全纪实： 主会场 时间：XX 年 11 月 10 日 地点：包氏 1 号教学楼 316 参与者：外语 083 班全体同学、班导助理胡蝶 主持人：张冠贤(班长) 会场：4 号楼 116 道具：班级同学自制的彩色卡片;30 支蜡烛 感恩感悟 一份叫做“心怀感恩回报父母”的调查问卷这几天在 同学们手中传递进行着，做这些题目时，大家的心或多或 少地被轻轻敲打了一下。我们有的忘记了父母的生日，有 的从未曾给父母写过信，很少有人对父母说：“我爱你。 ” 或拥抱他们，有的埋怨父母的说教，大多数人不知道父母 的烦恼。大家觉的，似乎越长大，与父母之间的距离也越 来越远。多怀念小时侯依偎在父母的身边亲密无间的感觉， 而现在的两个时代的思想却让我们有了隔阂。亲爱的爸妈， 我们如何才能重新再靠近你们? 忙碌的周一，天黑得特别早。夜幕降临，天气有些许 寒冷。路上的人行色匆匆，而在 083 班的教室里，团团烛 火点起了融融的暖意。大家围坐在一起，探讨着一个永恒 的关于付出和回报的问题。一点点将自己的心开启，诉说 深藏在心底的故事。 “感恩”这个主题，呼唤起了我们遥远 的记忆，那些镌刻在成长的路上的不能磨去的经历，被误 解的爱，被尘封的回忆，一点一点开启。回头望，说一句 “谢谢”已经不是简单的两个字，它包含了太多的用意。 我们，和我们最亲的人，究竟有着多远的距离。让我们， 在这个晚上把倔强的头低下，回头望望我们日渐老去的父 母们，轻轻说句“我爱你。 ” 班会第一阶段：世界上最遥远的距离，是我爱你，却 让时间模糊了你的容颜。 ，一场灾难，也是一场爱的盛宴。这个春天的一幕幕 画面又在我们的脑海中浮现。一双老母亲的深刻着皱纹的 眼睛;呼唤着埋在废墟下的儿女的母亲;危急关头解开衣衫 把乳头塞进婴儿嘴里，自己却被掩埋的母亲;用双手托起孩 子重生的希望的父亲;那些抱着灰白遗像在废墟边上徘徊寻 找的眼神空洞的人们 生与死，多么遥远的距离。而在这个春天，爱创造了 奇迹。我们共同见证了一场奇迹的发生，如烈火中凤凰的 涅磐，爱将整个神州相联系。所有的人都在祈祷。无数的 家庭破碎，无数的生命逝去，而这些不足以击倒我们，只 要有爱便有了希望。爱可以填满生与死之间的距离。 而世界上最遥远的距离，又哪只是生与死，而上那爱 的人的容颜被时间无情地模糊。闭上眼，在这几个月离开 父母的日子，可还记得那模糊的父母的容颜。在微微烛光 映衬的白纸上，大家画下了父母的样子，那近二十年来熟 悉的脸庞，细想却又模糊了的感觉，记不清妈妈的眼角是 不是又多了条皱纹，记不清爸爸的耳边的鬓发是否又染了 风霜。简单的线条勾勒出熟悉而陌生的脸庞，心中泛起力 量一阵阵的滋味。离家几个月了，忽然有点想念爸妈的唠 叨，也许看着画纸上爸妈的样子，一切有关与他们的事涌 上了心头。也许有一天我们发现他们已经不再年轻甚至显 示出了老态，在我们心里，请一定记住他们的样子。也许 我们不会画画，但我们要把他们的样子画在心里，再用一 生的时间为他们画一幅画。 班会第二阶段：世界上最遥远的距离，是我爱你，却 不懂你。 一年一年，风霜遮盖了笑，你寂寞的心有谁还能够体 会。是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声。把爱 全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想， 靠近你，告诉你我其实一直都懂你。 懂你 徐依依，尤盈盈，诗歌朗诵懂你 烛光里，我们讲述着各自的故事。关于爱与被爱，误 解与释然，成长的幸福与痛。 王晶为我们讲述了一个关于母亲与她的死刑犯儿子的 故事。母亲，就是那个风雨无阻的，爬上高高的山坡去探 望儿子的那个人。合上书，王晶为我们讲述着自己的故事。 她虽然成长在单亲家庭，但由于母亲给了她双份的爱，她 依旧感到快乐。小时侯的不界和埋怨在今天早已灰飞湮灭。 那一句“你给了我生命，我欠了你一辈子” ，是对母亲的诺 言。母亲为她付出的，都涌入了心里，铸成了一所温暖的 房子，这个房子里住着他与妈妈。 整个班会，婷婷的眼泪流贯了始终。也许是深有感触 吧。她告诉我们自己是一个好强的女孩，而从前的她却十 分叛逆，经常惹父母生气。而父母越是打骂、责怪她，她 就越发叛逆。在一次与同学狂欢后的深夜，在家门口远远 地看到了两了焦灼的背影。那一夜她的倔强与不妥协，强 忍住的泪水，在父母轻轻为她盖上被子之后流下了脸庞。 生病时父亲发疯似地为她买药，考试失利后父母的支持和 安慰。那些曾经被误解的爱与关爱，随着年岁的增长渐渐 被认出了真正的面目。婷婷有着信心，有着那份爱给她的 期待，她决心做一个优秀的女孩，给父母还有年幼的弟弟 带去幸福。年少时的执拗已经随风消散，从此，让我们用 心去交流，用爱去联系。只愿永远牢握住你们的手，一生 不放。冠贤是宁波人，但她总是回不了家。她总是拿起手 机对母亲的询问显得不耐烦，总是快快的挂断电话。忙碌 的空隙，想起刚才对母亲的态度，拨通电话，说一句，天 冷了，多穿点衣服，最后还是那句。这礼拜事情多，不能 回家了。她说她常常对母亲的电话敷衍，对母亲的关心遗 忘，甚至会因为太忙而忘记了父亲的手术。她哽咽着说自 己一直忙着做一个好班长，好学生，好记者，却一直忘记 了做一个好女儿。然而母亲是这个世界上最宽容的人，他 选择包容她不肖的女儿，我们又怎么忍心用母亲的宽容来 伤害她呢。是的，常回家看看，这句话是父母最想说的， 也是子女最应该做的。他们也许并不奢求什么，只是希望 儿女们回家吃顿饭，看看你的样子，就心满意足了。 阮争浩是为数不多的男生之一。而在他站起来的那一 刻，他也哽咽了。 “对不起”成了他今晚对父母说的唯 一一句话，但我们明白，这句话里包含了太多太多。 巧妹的故事让大家潸然泪下。艰苦的童年，生活的重 担，复读的压力，青春的困惑和叛逆，因为有奶奶，哥哥 的相伴，痛并茁壮地成长着。对爸爸的理解，对衰老的奶 奶的养育的感激，对大哥的指引的感谢。成长也许就是想 明白一件事情吧。巧妹，过去的成为了过去，剥落了艰辛 的外壳，我们看到的是柔软的充满爱的感恩的心。我们要 好好地为自己而努力，去报答那些为我们付出不要回报却 被我们误解，一辈子要补偿的人。出乎意料的是，在巧妹 讲述的整个过程中，旁边的电话一直没有挂断。电话那头 是巧妹的父亲，他听到了女儿来自内心深处的话。巧妹又 惊又喜地接过了电话，用我们听不明白的家乡话与父亲交 谈。我们虽然听不懂，但我们能够感受语气来历的那一份 浓浓的亲情。 很想对父母说，我其实真的懂你。我一直都清晰地记 得午夜的那杯热牛奶，记得父亲宽阔的肩膀，记得母亲冒 雨为我送来书本，所有的所有一直都不曾离开过我的心田。 它们一直都在我们的心灵深处，一点一点扎根发芽，逐渐 长成了参天大树。记得远行时母亲守侯的目光，记得学步 时父亲严厉的话语，此刻我一点一点回忆，一点一点流泪， 我的父亲母亲，我们愿用一生的时间去挖掘你，去懂你。 班会第三阶段：世界上最遥远的距离，是我爱你，却 已来不及。 时间蹂躏了记忆，不明白那些年幼的时光，那些青葱 的岁月是怎样透过我们的身体流逝地一干二净原来时 间真的是那么恐怖的东西，在一夕之间，那场大地震夺取 了无数人的生命，许多父母用自己的生命换来了儿女的生 命。那一刻撕心裂肺的痛楚是那来不及表达的爱。 “树欲静 而风不止，子欲养而亲不在。 ” 看着疯娘的视频，看着那个疯女人至死都恋着她 的儿子，记着儿子说的那声“甜!”听着石头最后那一句： “娘我还有机会报答你吗”我们都哭了。伴着泪水想起了 家里的父母，你们，还好吗。我们在和同学谈天说地发短 信的时候，是否记得给父母打一个电话，或者发一条关切 的短信呢。我们都想着，我们报答父母来日方长，可是会 不会有一天我们真的要想起回报的时候，一切都已经太晚 了呢?班会结束后，大家是否以用各种方式，去问候了父母， 那两颗寂寞的心呢，是否在他们的语气中听到了久违的惊 喜呢?爱的表达是如此简单，我们不必要指望一个遥远的未 来，我们会一一种华丽的方式去报答我们的父母，只要此 时，只要现在，在我们在一起的日子里，让你们知道，你 们的子女，爱你们。 班会第四阶段：感恩需要传递 大家每个人都拿到了一张彩色的卡纸，卡纸被剪成了 可爱的形状。主持人告诉大家，这就是用来传递“感恩” 的载体。过几天，我们 083 班会派代表到幼儿园去向小朋 友们传递感恩。还记得小时侯在幼儿园做受到了老师的表 扬，回家后高兴地向父母汇报，把得到的奖品向父母展示。 父母总是把那些简单至极的奖品珍藏起来;父母生日的时候 送给他们的涂鸦作品和自制贺卡，总是被他们像珍品一样 收藏。这张可爱的卡纸的一面，我们的每个同学写上了想 对父母说的话，也是代表还不懂事的小朋友们向他们的父 母们表达一份浓浓的爱意。大家低头写着，笔尖流淌的是 一片真实。爱，在笔下传递。 很有意思的是，我们大多在署名处写上了“宝宝” 。 在父母心里，我们是长不大的孩子，是他们唯一的宝贝吧! 卡片被收集起来，主持人读着其中一些可爱的词句， 大家都笑了。小朋友们会在另一面上画上可爱的图画，回 家送给他们的爸爸妈妈。 将感恩，永远传递。 班会番外篇 初见熊瑶的时候觉得她真是一个腼腆的女生，话不多， 总是抱着书匆匆穿梭在各个教室之间。 在这次“感恩”主题的班会上，她感谢了所有 083 班 的同学们。小瑶是学日语的，却被分在了我们英语班，所 以常常不和大家一起上课。前不久她们所在的日语班正式 分班了。小瑶说以后可能不和大家一起上自习了。她回忆 了从第一天来到学校到现在和大家一起度过的点点滴滴时 光，她觉得很幸运，感受到来自陌生人的关心和帮助让她 觉的温暖。而当她适应了大学生活，当大家渐渐熟悉的时 候却要面临分离了。小瑶回忆起她参加的那次野外露营， 她印象深刻。大家围坐在一起围着篝火畅谈，玩着游戏， 吃着烧烤，其乐融融。更重要的是她了解了平日里不在一 起上课的同学们，发现他们每个人都是那样有个性，那么 独特。 班会结束了。大家的脸上或多或少挂了泪痕。班导助 理胡蝶学姐发表了她的感言：本想过来看看就走，但不知 不觉被感动，也陷入了那样的思考，和大家一起听故事， 反省，流泪。她说，083 是一个很团结的班级，也是一个凝 聚力很强的班级大家能把心放在一起，彼此倾听，像一个 大家庭一样。 愿这份温暖延续。 分会场 时间：XX 年 11 月 13 日 地点：宁波大学幼儿园 参与者：宁波大学幼儿园的小朋友、外语 083 的同学 代表：王培培、谢微微、杨洁、阮争浩 感恩传递 感悟感恩的心，并切将其传递下去。让更多的孩子知 道感恩，让更多的父母找到那一份欣慰。13 号下午，我们 班的几个同学将“感恩的心”带到了宁波大学幼儿园。 幼儿园里的小朋友们非常可爱。当我们走进去的时候， 他们高兴地向我们跑过来，然后拉着我们的手开始介绍自 己。他们争先恐后，生怕自己被忽略。我们被他们天真和 热情感染了，仿佛回到了自己的那个纯真的年代。小朋友 们欢快地围着我们，唧唧喳喳地问着问题，气氛相当活跃。 我们一开始的紧张和不安一扫而空。 之后我们带领小朋友们开始了我们的“感恩”行动。 他们从教室里一人拿了一把小凳子，然后在过道里排排坐 下。一双双纯真的眼睛看着我们，仿佛等待我们给他们带 来什么神秘的礼物。 第一个环节：我们问了小朋友一个问题：爸爸妈妈什 么时候会开心?小朋友们争着举起了他们的小手。有的说是 当他们在幼儿园受到了老师的表扬，有的说是他们给爸爸 妈妈唱了一首歌，有的说双休日是爸爸妈妈最开心的日子。 第二个问题是，爸爸妈妈什么时候会难过?小朋友们说，有 的是自己不听话的时候爸爸妈妈会生气，有的说爸爸妈妈 吵架时会难过小朋友们争相发表着自己的意见。 第二个环节：我们四个同学也给小朋友带来了节目， 歌曲感恩的心也许孩子们听不明白歌词的含义，但他 们总有一天会明白。小朋友们也表演了两首感恩的儿歌。 在他们纯纯的歌声里，我们似乎想起了小时侯，最喜欢的 事唱歌给爸爸妈妈听，得到他们的赞赏和夸奖，看到他们 高兴的样子，仿佛自己做了一件无比骄傲的事情一样。 第三个环节：我们将那天感恩班会上的可爱卡片发给 小朋友们，让小朋友们在另一面上画下自己喜欢的图案， 然后回家送给爸爸妈妈。一张卡片的两面，承载了两颗感 恩的心。感恩，就用这种方式传递了下去。 活动的时间持续了不过半个小时左右，但是给我们留 下了深刻的印象。走出幼儿园大门的时候，我们想，也许 小朋友们还不知道怎么去表达自己，但对爸爸妈妈们有那 样一种认识，认识他们的喜怒哀乐，拉近亲子的距离。当 那一张可爱的卡片到达他们的爸爸妈妈我们的任务也算是 圆满完成了吧。 1.去幼儿园的事最终定下来，花了很多口舌和周折。 张荣迪打头阵，可是好说歹说园长都不同意。荣迪拿出看 家本领总算让园长同意了，但园长还是约法三章，第一， 人数控制在四个以内;第二，要拿出一套详尽的策划方案; 第三，时间不可超过半个小时。当天晚上班干部开了会， 大家想了很多点子，荣迪更是匆匆赶来，左手是一份策划 方案，右手是她的冷掉了的晚饭。经过激烈的讨论，方案 成型。没想到第二天这方案竟被园长认为“没有新意” 。我 们只好推翻从前的想法重新制定，班会也因此延期。第二 天微微一个人单枪匹马跑去找园长，充分了解了他们所希 望的活动的形式。我们的新方案终于让园长满意地笑了。 2.女生宿舍里，大家忙这赶制晚上班会要用的彩色卡 片。女生们挖掘着头脑里储存的所有卡通图案，在卡纸上 画下来然后剪出来。同宿舍的别的班的同学也来帮忙，可 谓“外援”是也。最后竟多制作了十几张! 3.问起大家对班会的感受，大家都还意犹未尽，似乎 还没从情绪里解脱出来。 “太煽情了!” “把心里话都讲出来 了啦!”组织者也笑着回答道：“我们也没想到会这么煽情 啊，哈哈，是我们班比较有气氛吧!” 4.问起那天去幼儿园的那几个同学