


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学与教的心理学读后感 古人云:“开卷有益” 。常读书和常思考,会使我们勇 于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不 惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总 结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华, 为理论的突破夯实根基。读书,能使你的知识变得更丰富, 若干年以后, “教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一 样了” 。 我阅读了学与教的心理学这本书,读完后深有感 触,这本书中提到的很多的教学机制、教学理念,与我们 的教育教学息息相关。读后使我的业务水平有了进一步的 提高,对学生的心理以及学与教的心理有了更深刻的认识。 教学是教与学的统一,只有老师和学生们的积极配合,才 能达到教学的完美结合。 学与教的心理学这本书包括了三部分:教师与学 生心理,学习心理,教学心理。它将新的学习论和教学论 及其教学设计技术贯穿全书。采取了以学校学习和教学中 的心理学问题为基本线索,介绍和剖析学与教的重要方面 和主要环节的心理学理论与应用。论述了学习类型与教学 条件的相互关系,学生人格特征与教学处理的相互影响, 师生间和同学间的交互作用,等等。 1、我国教育面临着从“应试”教育向“素质”教育的 转轨。要提高学生的素质,首先要使教师队伍具备良好的 素质。要更新我们教师的教育观念和提高自身教书育人的 技能。 2、中、小学教育的对象是青少年学生。学生的发展既 是教育目标,又是教育的基本依据。教师要想取得预期的 教育效果,必须了解学生发展的基本规律及其学生的个体 差异。在教学中我应把握学生的认知特征,促进学生的认 知发展。 3、帮助学生有效地学习是教师的天职。若要有效地帮 助学生学习,就必须懂得和熟练地运用学习规律。所以我 们教师要知道学生认知能力、动作技能和态度与品德学习 的过程和有效学习的内部与外部条件。 4、教师必须学好教学心理学才能使习得的学习论原理 转化为教学技能。为我们的教学决策提供心理学依据和应 用技术。 5、教学设计是一项复杂的技术,需要许多心理学和教 育学知识作指导。教师必须知道并理解课堂教学的一般过 程。课堂上的任何教学方法或技术的选用必须适合教学目 标的需要。激发和维持学习动机是教育教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 租赁商铺押金合同范本(含租赁期限及租金调整)
- 离婚协议书:离婚赔偿金及生活费用保障协议
- 盛芷特殊状况下子女抚养权及赡养费约定书
- 道路安全员考试及答案1
- 智能网联传感器及控制器生产线项目建设工程方案
- 2025年新能源企业客户关系管理优化方案报告
- 普通话知识竞赛题及答案
- 第14课 成长变化(二)教学设计-六年级下册小学美术同步备课资源包(苏少版)
- DB65T 4395-2021 乡村绿化美化技术规范
- 空乘专业考试题及答案
- 交通标志牌工程施工组织设计(标准版)
- 展筋丹-中医伤科学讲义-方剂加减变化汇总
- 咪达唑仑说明书
- 第二章药物转运及转运体
- 全区建设工程质量检测人员岗位考试考核实施细则
- 【课件】《红烛》课件24张统编版高中语文必修上册
- 交通事故认定书复核申请书模板
- 装备外观代码
- “一机一档”范本(共12页)
- 长输管道施工工序
- 德龙自卸车合格证扫描件(原图)
评论
0/150
提交评论