《桃花心木》读后感精选三篇.docx

桃花心木读后感精选三篇 篇一 一星期前，我们学习了一篇叫桃花心木的文章， 学习完这篇文章后，我的心被种树人用心良苦的行动打动 了。 这篇文章主要讲述了作者林清玄的乡下的老家屋旁有 一块空地，租给人家中桃花心木的树苗。树苗中下以后， 种树人常来浇水。但是，种树人有时三天来一回，有时五 天来一回，有时十几天才会来一回;而且，他有时上午来， 有时下午来;更令作者奇怪的是，浇水的量也不一定，有时 浇得多，有时浇的少。作者很奇怪，就问种树人为什么。 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时 浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上， 无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸 而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。 ” “树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法 深入地下。 ”说得多么好啊，树木要学会自己在土地里寻找 水源，这样才可能不浇水不会枯萎，否则，树苗就会枯萎 得更多。种树人逼树苗自己在土里找水看似是在迫害树苗， 实际上是用心良苦，让树苗学会自己在土里找水源，把很 少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 如果我是桃花心木中的一颗，我会对种树人说：“可 敬的种树人，用这种方法教育我们不能依赖你。不靠天， 不靠地，只能靠自己。真是太谢谢你了，种树人。 ” 原来，种树中也蕴含着这么大的哲理：不靠天，不靠 地，只能靠自己。 篇二 学习了桃花心木这篇课文，我感受特别的深刻。 本文讲述的是一个种树人，来到作者家门前租出的地 里种桃花心木，而作者却感觉这个种树人十分奇怪，为什 么呢?因为这个种树人种下树苗后，浇水十分没有规律，有 时隔三天，有里隔五天，隔十多天的也有。有时上午来， 有时下午来，浇得量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 作者越来越奇怪，虽然种树人隔三差五的来，但树苗枯萎 了，他总能知道，并带来树苗补种，作者很奇怪，就问种 树人，种树人回答说：“种树不像种菜，是百年的基业， 我这么没有规律地浇水，是模仿老天，老天下雨可算不准， 上午下午?几天一次?一次多少?所以树苗要学会在土中扎根， 自己寻找水源。 ” 是啊，如果种树人每次按时浇水，每次都浇一定的量， 那树苗就无法深入地下，根就等于浮在地表上了，一旦停 止浇水时，树苗也不能自己寻水，树苗枯死的就更多了。 幸存的遇上狂风暴雨，也会一吹就倒。 不只是树，人也一样，我不禁想到了自己。有一次， 我回家吃饭，可是偏偏妈妈临时有事，这可不是闹着玩， 是我的午饭问题!我只能抓起勺子自己做!那天，我自己解 决了自己的午饭，真棒!学了这篇文章，就想起了这件事， 没错，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，能锻 炼出一颗独立自主的心! 是啊，这篇文章给我们带来很大启示：我们不能事事 依赖别人，处理依靠他人，我们要在不确定的生活中锻炼 自己，锻炼出一颗独立自主的心! 篇三 读了桃花心木 ，我掩卷沉思，心里感触很多。 本文讲述了一个种树人种桃花心木的故事。文章中的 种树人总是不定时不定量的给树苗浇水，致使有几棵树苗 枯萎了，使作者误认为他太懒，然而这个种树人每回来总 补种几棵，懒人怎么会知道有几颗树苗枯萎呢?种树人做事 又不按规律，使作者又误认为他是个大忙人，可这个种树 人做事总是很从容，盲人做事怎么会从容呢? 作者怀着好奇的心情，问了种树人，而种树人的一番 回答让作者感动：“树木自己要学会在土地里找水源，我 浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下 一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲 水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源， 拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了.。 ” 是啊!人的成长不正如这树苗的生长一样吗?在我们的 成长中，不可能是一帆风顺的，总会有一些我们不可预料 的困难，但我们应在与困难作斗争中学会独立自主，这样 才能“长成百年大树” 。 我现在已经 11 岁了，但作业还需要父母检查，后来， 父母给我检查作业便成了我的依赖，每次写完作业就直接 给父母检查，我就不再看了，要是爸妈检查出错题我就草 草改一下，根本没深入想我为什么做错，就是因为这样， 有次我的数学考试考砸了。那天考试，我飞快的答完考卷 开始检查，由于我平时没检查过作业，那类题容易出错也 不知道，只是漫无目的的检查，结果一出成绩，考砸了。 从那以后，我再也不要父母给我检查作业了，自己写完作 业后，有人认真真的检查一遍，如果有错题，查找原因， 是知识没掌握牢的，再看看书，是马虎的，下次注意。后 来，我做题的正确率提高了，知识也掌握的比较牢，这真 是我学会独立自主的功劳啊。 俗话说：“物竞天择，适者生存”我们只有从小学好 科学知识，长大才能有适应社会