高职工科专业课程教学改革

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职工科专业课程教学改革 摘要：通过工科专业在实际教学 中教学方法总结与分析，及实际运用所 取得的效果为依据，对提高了教学质量 有一定帮助。 中国论文网 /2/view-12918265.htm 关键词：高职院校；教学方法； 改革 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/ki.1672- 3198.2016.18.084 当前我国高职教育从传统的教育 模式一理实一体化一项目化教学模式， 我们学校也进行了许多尝试与探索，各 种教学方法均有他的优势。没有任何一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 种教学方法能够涵盖所有的专业。高职 教育的生命在于培养的人才质量，人才 培养质量的高低直接决定着高职院校办 学水平的高低。 学校要办好前提是专业要办好， 专业课程的教学质量对专业质量起着关 键作业。在工科专业课程的教学中很多 老师都有很多疑惑，如何才能上好这门 课程。 1.高职院校工科专业学生的特点 目前进入高职院校的学生绝大部 分为 90 后，网络是 90 后离不开的工具， 他们快餐知识丰富但部分学生不愿意与 同学、老师当面交流依赖网络。容易以 自我为中心，思想独立。功利性强、效 益观念强。部分学生敏感脆弱，感情丰 富。大部分学生对理论学习无法长期有 兴趣，从 2014 年四川省高职院校开始 春季单独招生扩大了高职院校工科专业 的生源。 2.教学组织与管理 专业课程采用企业实际工作项目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 为教学内容，实行模块化教学提高学生 学习兴趣。积极开展课堂教学与课外自 学、学期教学与假期实践相互补充、有 机结合的教学安排，同时开展校外实习， 定向培训等教学安排。 在专业课程教学中采用企业化管 理，设置车间主任车间主任（1 人） 、组 长（若干人，根据学生人数而定，一般 5 人一组） 、后勤保障组（3 人其中组长 1 人）等岗位，以上岗位采用学生选举、 老师面试的方法竞聘产生；要求学生具 有高度的责任心。教学中由老师布置教 学任务，组长按照老师布置的任务对组 员进行分工，严格按照任务单要求完成 相应任务。过程中由老师负责监督如有 大部分同学不能按要求完成任务时老师 可以进行讲解与示范，时间到达后有老 师对各组任务完成情况进行考核，计入 学生平时学习成绩。通过该种教学的实 践应用取得了较好的效果，将学生被动 学习的状态改为主动学习，绝大部分同 学都在认真学习，因为一个组就是一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 团队一个人的不认真将影响到整个团队。 3.评价与考核 考核与评价方式需要突出技术与 技能，邀请相关行业企业和社会有关方 面进行综合考核评价，体现对综合素质 的评价。 改变由原来的终结性的考核评价 转向过程评价为主，是职业行动能力的 全方位评价。全面科学地考核知识掌握、 技能运用、行为习惯、团队协作、沟通 能力、责任心、独立计划能力、完成工 作任务质量、自我学习能力等。 3.1 课程评价方式 （1）课程评价采用过程性评价 方式，即考核学生在本课程教学目标中 的平时学习表现、课程实践考核、期末 考核。 （2）权重。 平时学习表现：30%；课程实践 考核：30% ；期末理论考核卷面成绩： 40% -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 （3）课程期评成绩的形成：通 过对上述三个方面的考察和评分，按照 各方面所占的权重，综合评定学生的课 程成绩，即： 课程评分一平时学习表现评价 20%+课程实践考核成绩40%+ 期末理 考核卷面成绩40% 3.2 综合素质评价办法 （1）学生平时表现主要表现在 学习态度、考勤情况、团队合作及职业 道德方面。根据学生在学习过程中的表 现进行评分由任课教师按百分制评分。 （2）学生的到课情况视为工作 考勤，考勤办法参照乐山职业技术学院 学生管理条例相关规定执行。 （3）学生的到课后的学习表现 纳入评价，学生到课后出现违反课堂纪 律的行为：例如着装服饰、行为举止等 方面。 （4）平时学习表现评价和量化： 学生平时学习表现成绩以 100 分为基数， 每次迟到（5 分钟之内）减 2 分、早退 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 减 2 分（5 分钟之内） 。每节理论课或实 践课缺席/旷课减 20 分，请假（含病假 和事假）1 节减 2 分。上课中途退席根 据退席时间长短按照早退或旷课处理， 到课后表现与课堂行为规范不符（参照 学生行为规范和相关管理规定）的，视 情况严重程度减分 3-20 分。扣除完所 有的分数后，剩余的分数作为该课程学 生平时学习表现成绩的主要依据。 （5）倘若学生平时学习表现最 终得分不足以抵扣扣分总数，除该生的 平时学习表现评价为 0 分外，则将抵扣 不足的分数（负分）计人课程实践考核 成绩。4 期末理