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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 播下阅读的种子 培植习惯的嫩芽(上) 假期读了遭遇“ 差班 ”一书， 书是一线教师“ 武风霞特级教师工作室 ” 成员崔蕾老师撰写的，写的是一位班主 任艰难而幸福的一年。书中一个个形形 色色的真实故事映射着师者耕耘的足迹， 一个个机智巧妙的金点子闪烁着师者智 慧的光芒，无不吸引着我，感动着我， 启迪着我 中国论文网 /9/view-12793517.htm 一、种阅读“ 生长树 ” “让每月过生日的孩子挑选一本 自己喜欢的书，写在读书推荐卡上，学 校图书馆将帮他购买。孩子读完后，可 以将书放在班级图书角，让书在孩子们 中间流动起来。 ”“身边放一本书， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学会随时拿出来阅读，她觉得哪怕看上 三五分钟也是有收获的。 ” 读到此处，我的眼前浮现出我们 班阅读小组的孩子课间每人拿出书来静 静阅读，有时候魔法小组的孩子也忍不 住侧头看向阅读的孩子，和阅读的孩子 一起共读起来的场景。 李洋同学主动从家里带来了阅读 书架，孩子们带来好看的书，小图书管 理员将书一一贴好标签。课余，小图书 管理员进行规范管理，孩子们有序借阅。 图书借阅表记录得有模有样！借阅人、 借阅时间、归还时间标注得清清楚楚， 图书角旁还挂着“ 请珍惜图书，勤借勤 还，再借不难” 的条幅。小小管理员们 的别出心裁，让我颇为欣慰。 周五是我们班的图书借阅时间， 孩子们积极性爆棚，纷纷拿着借书卡去 借书还书借书成为他们每周的一大 乐趣， “阅读手迹 ”就是他们的最好见证。 每天阅读，每天积累好词好句，每周一 评“阅读之星 ”成为孩子们的享受。在学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 期末，学校会根据班级周“阅读之星” 的 获得次数评学校的“ 阅读之星 ”，很受孩 子们欢迎。 李洋同学不仅阅读的书最多，写 的文章多，发表的文章也多。他在班级 “阅读之星”评比中名列前茅，在参加学 校“阅读之星 ”评比中，也名列第一。他 被推荐参加区“ 阅读之星”评比，结果在 我的意料之中，亦喜获区第一名，推荐 参加市“阅读之星 ”的评比，也顺利被评 为苏州市“阅读之星 ”。 在学校组织的“ 书香之班 ”评比中， 我们班也积极参与，因为平时注重阅读， 注重积累，注重写作，注重编辑班刊， 注重投稿发表，所以成果丰硕。喜获学 校“书香之班 ”第一名，在推荐参加区 “书香之班”评选中，获得了区第一名， 也获得了苏州市的“ 书香之班 ”荣誉称号。 热爱阅读，已成为孩子们的喜好， 看到班级逐渐形成浓厚的阅读氛围，我
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