2013年12月深圳事业单位教育类考试真题

小学生容易受暗示，只能在得到提示，命令，建议时才表现出积极性，而且很快屈从别人 的影响，不假 人们对社会思想道德规范及其意义的理解和掌握，对是非。善恶。美丑的认识。判断和评 价，以及在此基础上形成的道德辨识能力，属于（A ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D 道德行为 考点：德育 （国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020 年）的战略主题是坚持以人为本，全 面实施素质教育，其核心是解决好（D ）的重大问题。 A.教什么，怎么教 B.学什么，怎么学 C.改革什么，如何改革 D。培养什么人，怎样培养 人 教育的公共性原则表明（B） A 投资得到合理回报 B.教育是非营利事业 C.教育可以营利 D 教育是准公共产品 教师应当履行的义务中，不包括（D ） A 贯彻国家的教育方针 B 完成教育教学工作任务 C 尊重学生的人格 D 定期自费参加继续教育 按照皮亚杰的观点，初中阶段属于(D)阶段 A 感知运动 B 前运算 C 具体运算 D 运动运算 下列学者中就其教育目的的价值取向而言，属于“社会本位论”者的是（C） A 卢梭 B 裴斯泰洛奇 C 涂尔干 D 杜威 下列各项中不属于粘液气质类型的特点是（B） A 情感发生缓慢，不易外露 B 自制力差（多血质）C 动作迟缓，遇事不慌不忙 D 能有条理， 冷静而持久地工作 根据（未成年人保护法 ，某初级中学实验室发生学生应当优先救护（C） A 实验员 B 教师 C 学生 D 实验器材 初中生对自身的思想、能力、水平等方面所作的评价是指自我意识中的（A） A 自我评价 B 自我概念 C 自我控制 D 自我教育 关爱学生是教师职业道德的核心，关爱学生是社会的，高级的，政治的情感。关爱学生， 教师应做到（ABCE） （严慈相济） A 关爱学生，了解学生 B 尊重学生，尊重学生的人格和自尊心 C 信任学生，相信他们的进步 D 对学生严格要求，严格管理（树立威信应该做到的） E 爱全体学生，一视同仁 新课程标准下一堂好课，应以学生的发展来衡量，要求做到知识与能力同步发展，认知与 情感和谐发展，具体应做到（ABCDE） A 教学目标多元性 B 教学过程生成性 C 教学内容开放性 D 教学评价激励性 E 媒体使用恰 当性 选错：概括而言，当前我国教师存在的心理问题按照形式主要分为（ADCB）四类。 A 认知问题 B 情绪问题 C 个性问题 D 行为问题 D 心理障碍问题 中学教师职前教育的课程目标分（ABC）等领域 A 教育信念与责任 B 教育知识与能力 C 教育实践与体验 D 教学科研信念与行为 E 教师专 业素养与发展 下列选项中，体现了初中生意志的自觉性品质好的的有（ABC） A 能正确理解社会的要求和利益，并使用个人的目的服从社会目的 B 目的确立后，个人的兴趣，动机，情绪体验能服从这个方向 C 能独立地调解行动，不依靠歪理的督促与管理 D 做事迅速，果断（果断性） E 在个性活动时头脑清醒，敢于修正错误，总结经验教训（果断性） 依据我国教育法律法规的规定，下列属于违反国家规定举办学校或其他教育机构的包括 （ABCDE）第 52 条 A 举办贵族学校 B 实施以营利为目的的办学行为 C 不经批准擅自办学 D 不经登记注册擅自办学 E 不符合国家规定的设置标准 深圳市中长期的总体目标的主要标志是（ABCDE） A 教育的均衡化 B 教育的优质化 C 教育多元化 D 教育国际化 E 教育信息化（教育全民化） 创造思维过程的准备期阶段的主要任务包括（ABCD）华莱士 A 明确创造目的 B 掌握丰富的经验 C 广发的收集信息 D 掌握必要的技能 D 对收集的信息 进行分析，处理 我国民法通则以是否营利为标准，将我国的法人分为（BD） A 个人法人 B 企业法人 C 单位法人 D 非企业法人（机关、事业单位、社会团体）E 社会法 人 教师的健全人格是合格教师必备的心理素质，是履行教师角色职责不可缺少的条件，其主 要的特点是具有（ABCDE） A 良好的心理状态 B 成熟的自我意识 C 崇高的品德和正确的人生价值观 D 勇于创新的精神 E 良好的性格 对于多数青春期的孩子，其家庭关系发生变化，主要表现在（ABCD） A 孩子对父母等权威人物有了强烈的逆反心理 B 父母的角色效能感下降 C 孩子同家庭成员间的亲密交流，娱乐活动减少 D 家庭的亲密程度下降 E 家庭对青少年来说已不重要 我国义务教育的教学计划应当具有以下（BCD）等特征 A 个体性 B 普遍性 C 强制性 D 基础性 E 独立性 义务教育的特征：普遍性、基础性、免费性 按照我国教师法的规定，取得教师资格的条件应包括(ABCDE） A 必须是中国公民 B 热爱教育事业 C 具有良好的思想品德 D 有教育教学能力 E 具备规定的学历或者经国家资格考试合格 预防未成年人犯罪的教育目的，是使未成年人（ABCDE） A 增强法制观念 B 懂得犯罪行为的危害 C 懂得犯罪行为应当承担法律责任 D 树立遵纪守法的意识 E 树立防范违法犯罪的意识 人类较高级的社会性情感包括（ABD） A 道德感 B 理智感 C 心境 D 美感 E 激情 我国教育部基础教育司与联合国儿童基金会曾合作实施过“促进贫困地区女童教育项目” ， 这个项目体现了未成年人不分（ABCDE） ，都依法平等地享受受教育权。 A 性别 B 民族 C 种族 D 家庭财产状况 E 宗教信仰 根据我国相关法律，未成年人享有（ABCDE）权利（未成年人保护法和中华人民共和国教 育法） A 生存权 B 发展权 C 受保护权 D 参与权 E 受教育权 根据教育法 ，我国的教育方针内容包括（ABC）第五条 A 教育必须为社会主义现代化建设服务 B 教育必须与生产劳动相结合 C 培养德智体等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人 D 创造社会财富 E 以上选项都正确 关于溺爱型家庭教养方式,描述正确的包括（ABE） （接受、容许） A 对孩子极度的爱和期待 B 很少对孩子提出要求 C 孩子容易表现出不成熟 D 孩子自我控制 能力差 E 孩子对父母强烈的依赖 布卢姆等人将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域，下列属于情感领域的教育目 标有（ABCDE） A 接受 B 反映 C 价值评价 D 组织 E 价值与价值体系的性格化 中国共产主义青年团（ABD） A 是中国共产党领导的先进青年的群众组织 B 是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 C 服务少年儿童（少先队） D 是中国共产党的助手和后备军 E 是中国特色社会主义事业的领导核心 课外教育活动的组织形式（BDE） A 班委活动 B 群众性活动 C 教师活动 D 小组活动 E 个人活动 判断题： 班主任工作是学校管理工作，不属于学校德育的途径（错） 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难以避免的，师生之间很难建立 良好的师生关系（错） 教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划，它不是教学设计的重要环节，可 有可无（错） 激情与心境都是一种强烈的，短暂的，爆发式的情绪状态(错） 初中班主任为了管理好班级，可以站在学生的对立面，严格教育学生（错）不能站在学生 的对立面 对学生学习的评价应该以他们的期中或期末考试成绩为依据（错）依据之一 初中生优柔寡断是意志坚持性品质差的表现（错）果断性 在我国，民办学习是以营利为目的而开办的（错