2015年崇明区初三二模语文试题(附答案)

崇明县 2015 年初三二模语文试题 2015 年 4 月 （满分 150 分，考试时间 100 分钟） （1）默写（15 分） 1、沉舟侧畔千帆， 。（酬乐天扬州初逢席上见赠） 2、 ，一览众山小。 （望岳） 3、下见小潭， 。 （小石潭记） 4、 ，以尽吾齿。 （捕蛇者说） 5、回看射雕处， 。 （观猎） （2）阅读送友人，完成第 6-7 题（4 分） 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 6、诗中的“孤蓬”与“ ”都喻指题目中的“友人”。（2 分） 7、全诗抒写了作者对友人 的情感。（2 分） （3）阅读下面的选文，完成第 8-9 题。（8 分） 将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起， 夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第 令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒 属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 8、这段文字选自课文 ，作者是汉代史学家 。（2 分） 9、为发动起义，陈胜吴广杀两尉以扫清障碍， 以鼓动人心，诈称 扶苏项羽以 ，由此可见他们 的特点。（6 分） （4）阅读下文，完成第 10-13 题（12 分） 有吴生者，老而趋势。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖 ，意色殊傲。已而见主 人待之甚恭，私询之，乃张伯起 也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补 还即可，勿复为劳。” 时人嗤之。 注释 酬其揖：鞠躬 还礼。 张伯起：张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。 10、解释下列句中的加点词。（4 分） 见主人待之甚恭 （ ） 更欲殷勤致礼 （ ） 11、用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 时人嗤之。 12、吴生“略酬其揖”的原因是 ，“更欲殷勤 致礼”的原因是 。（用自己的话回答）（4 分） 13、哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？（ ）（2 分） A趋炎附势 B.前倨后恭 C.刮目相看 D.见风使舵 二、现代文（40 分） （1）阅读下文，完成第 14-18 题（20 分） 人生的意义与价值 季羡林 根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从 来不考虑这样的哲学问题。走运 时，手里 攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉 0K， 玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了 骨灰盒，也不明白自己为什么活 过一生。 其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。（ ）日子还能过得 去的，不愁衣食，能够温饱，然而（ ）终日忙忙碌碌，被困于名缰，被 缚于利索。同样是昏昏沉 沉，浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。 对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢？ 我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比任何人高一丝一毫。如果想勉 强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑 筋，而且自认这些想法是有点道理的。 我有些什么想法呢？话 要说得远一点。当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄钟毁弃， 瓦釜雷鸣”，是一个十分不安定的时代。但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。 我相信，不管还要经过多少艰难 曲折，不管 还要经历多少时间 ，人类总会越变越好的，人类 大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共 同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成 的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有 这一点东西，链子就组不成。 在人类社会发展的长河中，我 们每一代人都有自己的任务 ，而且是 绝非可有可无的。如果说 人生有意义与价值的话，其意 义与价值就在这里。 但是，这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。 鲁迅先生所称之“中国的脊 梁”，指的就是 这种人。对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳、比萨饼，到头来终不过是浑 浑噩噩的人来说，有如夏虫不足以与 语冰， 这些道理是没法 谈的。他们无法理解自己对人类 发展所应当承担的责任。 话说 到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的 话，其意义与价值就在于对人 类发展的承上启下，承前启后的责任感。 14、选择合适的关联词填入第段的括号中。（ ）（3 分） A.不管 总是 B.即使 也 C.如果 就 D.只要 就 15、请用陈述句来表达第段的意思，并指出原文的句式在表达上好在哪里？（4 分） 陈述句： 原文句式在表达上的好处： 16、第段所要论证的道理是（ ）（4 分） A 人类总会越变越好的。 B 实现人类理想需要无数代人的共同努力。 C 在人类社会发展的长河中，个人的作用是微不足道的。 D 人生的意义与价值在于理解并承担对人类发展所应承担的责任。 17、从整体上看，第段主要采用 论证的方法，作用是 。（5 分） 18、不包含第段所说的“责任感”的一项是（ ）（4 分） A孔子称赞孔文子能够“敏而好学，不耻下问。” B范仲淹勉励滕子京“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” C陆游有诗句说：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。” D顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。” （2）阅读下文，完成第 19-23 题（20 分） 3 男孩李里 万芊 从来没有什么事 让冯岚 陷入如此尴尬的境地。下午的最后一节课上，冯岚突然来了尴1 尬。几乎在一瞬之间，冯岚生理上如泥石流一般“崩溃”了，没有一点预警。冯岚只觉得脑袋 轰隆一声，然后觉得天塌下来了一般。 她的心怦怦直跳，她真不知道该如何应对这生理上突然的“崩溃”。她只能一动不动地2 趴在课桌上。 冯岚是随着父 亲的工作 调动转来陈墩镇中学读书的新生。因为刚转来不久，所以她并3 没有相知相好的同学。而且她相貌平平，在班上没有显山露水的机会。她的同桌莉莉，似乎 不屑与土里土气的她为伍，很少与她搭 话。 冯岚 无助地 趴在桌上，觉得有一股湿热的液体在座凳上洇开来。她放慢呼吸，不敢轻4 易动弹一下。 好不容易挨到下课铃响，但教室里移动课桌、座凳的声响，还是让冯岚很是惊慌，她生5 怕稍一晃动便会引发新一轮的“崩溃”。 终 于，教室的窗户被一扇扇地关上，同学 们也一个接一个地离开了。冯岚真正感受到6 了度日如年的滋味。 冯岚 想，若是哪个女生能在这时候帮她一把，她以后一定会好好报答对方的。然而，始7 终没有一个女同学过来关心她， 这让她很伤心。 不知道 过了多长时间，整座校园都已经寂静无声。 冯岚 看见窗外的天空已暗下来，但8 她还是觉得时机来到，她期盼着暮色完全降临。她清楚，这时还不能够贸然离开凳子。 忽然，她 发现教室里居然还有一个人，那人正坐在昏暗的教室里就着窗外的微光安静9 地做着功课，她记得他好像叫李里。这让冯岚马上又紧张起来。 暮色终于笼罩了整座校园。可能是因为实在太暗了，李里开始收拾书包。磨蹭了好长10 一段时间后，李里迟疑着走出了教室。 冯岚小心翼翼收拾好书包，做贼一般边收拾边用抽屉里的纸张擦去凳子上的痕迹。她11 用书包尽可能地遮挡住裤子上的“尴尬”，悄悄地离开座位，走出教室。当她正关上教室的门 时，走廊里的一个身影吓了她一大跳。 “你，干吗 ？”冯岚受了惊，声音变得颤抖。 12 “等你。”李里淡定地说，“ 你没事吧？要不要我帮你？” 13 冯岚摇摇头，像躲瘟疫一般躲着李里，她在心里不停地念着 “李里快消失”。然而，李14 里并没有消失，还递给她一件塑料雨衣。 冯岚低头取过雨衣套上，如同抓到救命稻草一般，小心翼翼地离开了。 15 此时，天正下着小雨，天黑路滑，行人极少。好不容易回到家后， 冯岚忍不住哭了，她16 的心里酸涩得很。 第二天，冯岚一大早就赶到教室，并趁无人的时候偷偷地把雨衣塞进李里的抽屉，但17 是李里的座位一早上都空着。直到中午放学的时候， 冯岚才听同学 说李里昨晚骑车回家摔 了，手和腿都伤得很重，正敷着药膏躺在医院里休养。 原来李里是那天的值日班长，最后一个离开教室并关好门窗是他的职责。这让冯岚心18 存歉意，同时她害怕班主任会追究她的 责任。 李里痊愈后，重新回到学校上课。他在遇见冯岚的时候，像是什么都没有发生过一样，19 这让冯岚非常感激。 李里生日那天，冯岚偷偷送了他一件精致的礼物。李里 实在闹不清这新来的女同学为20 啥送他礼物，又是怎么知道他的生日的。李里惴惴不安，生怕其他同学知道这事后笑话他。 从那天起，李里见到冯岚时总是躲得远远的，像是做了错事一般。 21 19、根据拼音写汉字（2 分） 似乎不 xi 于与土里土气的她为伍 20、第段加点的“一扇扇”“一个个”有何表达作用？（4 分） 21、第 段加线语句为后文 埋了伏笔。（用自己的语言加以概括）（4 分）16 22、依据前文内容概括冯岚送给李里生日礼物的原因。（6 分） 23、对全文主旨理解正确的一项是（ ）（4 分） A批判人心的自私势力冷漠 B赞扬同学关系的纯洁友善 C歌颂不计回报的宽广胸怀 D倡导做人要懂得宽容感恩 三、综合运用（11 分） 阅读下面材料，完成第 24-26 题。（11 分） “世界湿地日”，市绿化市容局发布了上海湿地生态旅游地图，并公布了 7 大湿地公 园：崇明西沙湿地公园、吴淞炮台湾湿地公园、东滩湿地公园、金海湿地公园（在建）、 世博后滩花园、南汇嘴观海公园、明珠湖公园。详见下图。 24、看完上述材料，从下面四句中选择一句作为你想说的话，并简要说明理由。（4 分） A全市七大湿地公园，有三个在崇明。 B全市七大湿地公园，有三个在崇明? C全市七大湿地公园，有三个在崇明! D全市七大湿地公园，有三个在崇明 我选： 原因是： 25、请为崇明湿地旅游设计一句广告宣传语。（3 分） 26、下面是游览崇明三个湿地的四种路线设计，最不便捷的是（ ）（4 分） A崇明西沙湿地公园 明珠湖公园 东滩湿地公园 B明珠湖花园 东滩湿地公园 崇明西沙湿地公园 C东滩湿地公园 崇明西沙湿地公园 明珠湖公园 D东滩湿地公园 明珠湖公园 崇明西沙湿地公园 四、写作（60 分） 27、题目：若能重回那一天 要求：写一篇 600 字左右的文章；不得透漏个人相关信息；不得抄袭。 5 崇 明 县 2015 年 初 三 二 模 语 文 试 题 参 考 答 案 、文言文(39 分） (一）默写(15 分） 1.病树前头万木春 2.会 当 凌 绝 顶 3.水 尤 清 洌 4.退而甘食其土之有 5.千 里 暮 云 平 (二 ） 阅 读 送 友 人 ， 完 成 第 67 题(4 分 ） 6. 浮云(2 分） 7. 依依惜别(依依不舍)（不舍)（2 分） (三）阅读下面的选文，完成第 89 题(8 分） 8. 陈 涉 世 家 司 马 迁 9. 召 令 徒 属 顺 应 民 意 富 有 谋 略 (足智多谋 )（ 善 于 谋 划 ） (四）阅读下文，完成第 1013 题(12 分） 10. (4 分）（ 1)看见, 看到 （2) 又 11.当时( 在场)的人(都)讥笑他。 12. 看见对方只是穿着粗布衣服 得知了那人是著名戏曲家张伯起 13. B 二、现代文(40 分） (一）阅读下文, 完成第 14 一 18 题(20 分） 14. B 15. 对这样的芸芸众生，人生的意义与价值无从谈起。 原文用反问句，强调了 (那狴昏昏沉沉 浑浑噩噩的) 芸芸众生的人生是毫无意义 与 价值的。 16. D 17. 对比(2 分）将明白人生意义与价值的有识之士与浑浑噩噩的芸芸众生相对比，突 出了绝大多数的人见识短浅，缺少对人类发展承上启下、承前启后的责任感，表 明思考探究“人生的意义与价值”有重要的现实意义。 18. A (二）阅读下文，完成第 19 一 23 题(20 分） 19. 屑 20. 通过叠词的使用，写出了同学关窗和离开的过程感，显示了在冯岚感觉上的缓慢 与漫长，突出了冯岚内心的(度日如年的）( 痛苦着急的) 煎熬之感。 21. 李 里 骑 车 回 家 被 摔 伤 22. 对李里那天借给“我”最需要的雨衣表示感谢，对那天因“我”而害得李里受伤 表示歉意 ， 对 李 里 因“我”而受伤却毫不计较表示感激。 23. B 三、综合运用（11 分） 阅读下面材料，完成第 2426 题(11 分） 24. A 我是崇明人，对此早