2016-2017学年高中历史 专题1 民主与专制的思想渊源 3 近代中国对民主的理论探索课件 人民版选修2

阶 段 一 阶 段 二 阶 段 三 学 业 分 层 测 评 学 习 目 标 ： 简 述康有 为 、梁启超和 孙 中山关 于民主的主要 论 述，比 较 其 观 点 的异同。 1.重点：明末清初反封建民主启蒙思 想家的代表及主 张 。 2.重点：掌握康梁等人 对 民 权 思想的 启蒙主 张 。 3.难 点： 比 较 康有 为 、梁启超与 孙 中 山思想的异同。 以天下为主，君为客 有治法而后有治人 法治 家天下 天下兴亡，匹夫有责 君主政治 政治思想 资本主义 个性解放 民主 自主之权 人人平等 资产阶级民主 自主之权 君主专制 倡民权 社会契约论 社会契约 平等 民主 民主革命思想 戊戌变法 革命 民族 民主 维新派 民权主义 封建专制 暴力革命 考试权 三民主义 五权分立 资产阶级民主革命 知 识 网 络 史 论 要旨 1.黄宗羲和 顾 炎武的君主 专 制批 判意 识 是在明清之 际 政治、 经济 天崩地裂的社会 环 境下 产 生的， 强 烈冲 击 了君主 专 制 统 治， 对 近 代民主思想 产 生了一定影响，但 在当 时 的社会并未 产 生 轰动 效 应 。 2.维 新派和革命派都宣 扬 西方的 资产阶级 民主自由思想，只是 实 现 的方式不同： 维 新派在 现实 政 治中主 张 温和的改良主 义 (君主立 宪 )，而革命派主 张 暴力革命 (民 主共和制 )。 史 料 解 读 史料一 泰西近政论，皆言三权：有议 政之官，有行政之官，有司法之官，三 权立，然后事体备。以我朝论之，皇上 则为元首，百体所从，军机号曰政府， 出纳王命 康有为 应诏统筹全局折 史料关 键 信息： “ 皆言三 权 ”“ 三 权 分立，然后事体 备 ”“ 皇上 则为 元首 ” ，体 现 了 康有 为 的君主立 宪观 点。 史料二 君权日益尊，民权日益衰，为中国 致弱之根源 君权与民权合，则情易通， 议法与行法分，则事易就，二者期强矣。 梁启超文集 史料关 键 信息： “ 君 权 与民 权 合， 则 情易通 ”“ 议 法与行法分， 则 事易就 ” 。 史料三 “ 将来中华民国的宪法是要创一种 新主义，叫做 五权分立 ” 。五权指立法 权、行政权、司法权、监察权、考试权，这 是政府的五项治权，这五权还要受国民的四 项政权制约，国民有选举权、创制权、弹劾 权和复决权。 孙中山在 1906年 12月 民报 创刊周年庆祝会上的讲话 史料关 键 信息： “ 创 一 种新主 义 ，叫做 五 权 分立 ”“ 这 五 权还 要 受国民的四 项 政 权 制 约 ” 。 类别 康有 为 、梁启超 孙 中山 不 同 点 政治目 标 君主立 宪 制 民主共和制 实现 方 式 通 过 自上而下的改良运 动 暴力革命 依靠力量 依靠清政府、代表 资产阶级 上 层 利益 重 视 人民群众的力量，关注民生 相 同 点 产 生根 源 都是中国民族 资 本主 义经济发 展在思想文化 领 域的反映 思想来源 都是先 进 中国人向西方学 习 的 产 物 根本目的 都 为 了挽救民族危亡， 发 展 资 本主 义