小插图,大作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小插图,大作用 在小学语文课本中，几乎每篇课 文都配有一幅或多幅插图，学段越低， 插图越丰富；学段越高，插图的寓意越 深。这些插图或写实，或形象，或饱含 哲理，或富有童趣，与课文完美结合， 构成一个有机的整体。我们在开展“语 文主题学习” 实验时，除了拓展阅读内 容之外，还充分重视课文插图，合理利 用，让插图成为孩子们学习语文的兴趣 点，使小小插图发挥大作用。 中国论文网 /9/view-12876954.htm 一、插图能帮助孩子理解文本的 内容 小学语文课文一般是叙述性的文 章，文章所描述的事物有些是孩子们从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 来没有见过或者不熟悉的。如果单靠文 字性的描述，学生也许不容易理解文中 的事物。而插图与课文的有机结合，使 孩子们在读课文的同时可以产生直观感 受，拉近学生与文本的距离，便于他们 理解课文内容。如人教版小学二年级语 文教材上册的北京一文中，配有天 安门的图片。讲授课文时，我先让孩子 们了解天安门是首都北京最具有代表性 的建筑，是北京的中心，再结合课文的 文字性描述详细介绍。这样学生就能直 观理解课文的主题。第二幅插图是北京 的立交桥。如果说天安门代表了北京的 历史和地位，那么立交桥则代表北京的 发展和变化。在教学过程中，我让学生 一边读课文，一边认生字，然后再利用 这两幅插图引导他们进行图文对照学习， 之后又进行拓展性的讲解。这样，孩子 们既能深入地了解课文大意，又能丰富 认知，可谓一举多得。 二、插图能激发学生学习的兴趣 小学语文教材是根据学生成长过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 程和认知过程设置的。图画本身与文字 相比，更具吸引力和感染力，更能激发 孩子们的认知兴趣。低年级学生认知水 平有限，所以编者会大量地运用插图来 调动小学生学习的积极性，帮助他们理 解知R。教师在教学生字和课文之前， 可以先讲解插图本身所要表达的含义， 继而导入生字和课文内容。如教学我 们成功了一文时，如果直接从课文题 目来切入课文的讲授，会给学生一种茫 然的感觉我们成功了，是什么事情 成功了？为什么成功了？成功的意义何 在？而通过课文插图北京申奥成功 后人们欢欣鼓舞的场景来讲解，则能让 学生有深刻的印象。在教学中我是这样 处理的，先把插图中发生的事情讲解出 来，包括我们国家申奥的过程、付出的 艰辛、申奥成功代表的含义等，引导孩 子们对课文内容产生浓厚的兴趣，再让 大家说说自己所了解的相关知识。这样 从插图导入课文内容，让学生带着疑问 和兴趣来学习，他们会对文本内容产生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 更多的关注与期待。 三、插图能提高学生的认知水平 课文插图的画面虽然是静态的， 只反映了事物的瞬间和侧面，但其内涵 却丰富深邃。我们可以认识插图中事物 所代表的含义，也可以透过图画表象去 了解其背后丰富的内容。我要求学生在 预习课文时，学会通过历史、政治、地 理等知识来延伸图画所展示的内容，起 到举一反三、拓展知识的目的。在教学 北京一文时，我让孩子们先了解天 安门的历史、天安门在北京的地理位置， 还有图画中五星红旗的历史、五星红旗 的大小和产生背景等，甚至包括北京为 什么被定为我们国家的首都，北京的历 史和北京的发展现状等。这样，通过一 篇课文，学生学到了丰富的历史、地理 等人文知识。在教学看雪一文时， 插图里的小朋友在一起玩乐，打雪仗、 堆雪人等。我让孩子们通过图画来看课 文。孩子们通过了解，知道我们的祖国 幅员辽阔，台湾在南方，常年温暖，一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 般不会下雪；而北京在北方，冬季会下 雪。孩子们课下又主动去了解南方和北 方的气候差异、地域差异、风俗习惯等， 包括台湾的历史和现状，从而更加懂得 热爱祖国和中华民族。这样的教学设计 不仅彰显了插图的价值，也提高了孩子 们的认知水平，拓宽了他们的视野，真 正体现了素质教育的精神。 四、插图是孩子口语表达的好帮 手 在语文学习过程中，口语表达能 力的培养是至关重要的。我们往往会让 孩子们看图说话或作文，而课文本身的 插图就是最好的素材。让孩子们通过说 写插图所表现的事物，训练他们的口语 表达能力，不失为一种很好的教学方式。 在教学中，我会引导孩子们仔细观察图 画中的人物，捕捉人物的神情，让学生 假设自己身在其中，想象自己会是一种 什么样的心情，通过文字或者语言表达 出来。这样的说话训练，既能加深孩子 们对课文的理解，又能提高孩子们的口 -精选财经经济类资料- -最新财经经