探索依托企业内训促进员工成长的可行路径

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探索依托企业内训促进员工成长的 可行路径 中图分类号：C975 文献标识： A 文章编号： 1674-1145（2017）11- 000-02 中国论文网 /3/view-12941058.htm 摘 要 企业内训活动的开展，不 但能够为企业培养更优秀的人才，同时 还有利于提高企业团队的创新力和凝聚 力。企业内训有利于节约培训成本，提 高培训活动的针对性和实效性。本文首 先对比了企业内训和一般培训活动的优 势所在，分析了企业内训对T 工成长 的作用，并提出完善企业内训的实施途 径，为促进企业内训成效的提高提供更 可靠的理论基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关键词 企业内训 员工成长 管 理创新 人才是企业发展的原动力，人才 素质、知识技能水平的决定人才价值的 关键因素。这些素质能力的形成一方面 来自校园教育，而另外一部分则取决于 工作实践，两者形成了理论和实践的有 机联系。在企业人才培养中，内训是一 项重要手段，不但能够促进人才知识水 平的提高，同时还有利于结合企业发展 实际制定更有针对性的培训课程，以此 促进员工快速成长。 一、企业内训与一般培训活动的 优势对比 （一）培训内容量身定制 在一般培训活动中有可能出现与 员工岗位需求不相干的内容，或者学习 内容与工作关系关联度较低，进而造成 培训活动针对性较差。而企业内训活动 的开展，则是完全根据岗位需要、员工 成长需求而量身定制的，其目的性更加 清晰，培训方向更明确。从内训流程来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 看，无论的内训课程开发还是内训师选 择都带有很强的适配性，更适合员工职 业能力的发展和提高。 （二）人均成本低，综合效应明 显 企业内训多由内部培训师主导， 因此只需要少量补贴、投入时间成本即 可完成，这就使培训成本大幅下降。即 使由外部培训师进入企业培训，也会低 于一般培训成本支出。在内训过程中， 培训员工能够针对具体问题进行专项探 讨，从而对核心问题、重点问题进行详 细讨论，其综合效应会更加明显。 （三）培训安排更具灵活性 企业内训的地点多选择企业内部 场地进行，在培训流程、参与人员以及 时间节点方面均由企业管理者确定。这 就使培训活动安排更加灵活。譬如在淡 季加大培训力度，以保证企业正常生产 不受影响。在培训人数上企业也可以灵 活安排，从而使岗位人员调度更加科学。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 （四）有利于提高培训质量 培训活动的开展最终目的是为了 提高员工素质，因此培训质量是一项核 心要素。外部培训中企业往往难以掌握 培训细节，只能被动接受培训质量结果。 而在企业内训中，无论的培训资源还是 培训价值评估都有企业主导，具有较高 的主动性，对于培训质量的提高具有积 极的促进作用。 二、开展企业内训对员工成长的 影响 （一）缩短学习曲线 理论和实践是构成知识的两大体 系，除通过实践活动获得知识技能外， 还可以通过他人知识传授获得知识能力 的有效提高。理论知识的学习一般具有 较长的学习曲线，适合校园教育，但是 对于企业来说，过长的学习曲线会严重 削弱个人职业竞争力，甚至被市场淘汰。 这就需要在企业员工学习中体现出短线 学习效果，而内训则是实现短线学习的 有效方式，从而使知识在小范围内实现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 高效传播和共享，促进员工迅速成长成 才。 （二）对优秀员工进行精神激励 优秀员工是助力企业发展的宝贵 财富，同时还有利于形成榜样作用。将 优秀员工培养为企业内训师，不但能够 充实企业内训资源，同时还能够形成强 大的经济激励作用，对员工成长的推助 效应更加明显。一旦在企业内部形成 “优秀员工-内训师” 的转化机制，将形成 强大的示范作用和激励作用，从而使更 多员工以更积极主动的态度投入到内训 活动中，提高员工成长效率。 （三）借用外脑，获取外部信息 企业内训过程中，培训人员并非 全部都是企业内部培训师，同时也会聘 请一些外部培训师进入企业讲课。这些 外聘培训师往往有更新颖的授课视角， 知识能力更广泛，因此能够将外部知识 带入企业内，从而形成知识视野的不断 拓展。而且通过外部培训师的引进，有 利于形成良好的竞争发展环境，促进内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 部培训师培训水平的提高，帮助企业员 工尽快成长。 （四）统一思想，宣贯文化的重 要渠道 通过企业内训有利于全员思想统 一，能够形成强大的凝聚力和县心理， 内训过程能够对企业存在的问题进行集 中探讨并找出解决对策，这正是宣贯企 业文化的最佳途径，从而促进企业文化 影响力的提高，引导员工在职业生涯发 展规划方面与企业战略保持高度一致。 三、企业内训的实施流程 （一）明确内训目的与对象 企业内训具有较强的针对性，如 生产成本管理、人力资源优化、业绩管 理、内部控制、新技术应用、安防知识 等。由于培训目标清晰，所以培训对象 定位非常明确，参加培训的人员都是与 培训主题相匹配的部门人员。而在企业 文化、安全生产等方面的培训则具有全 员性，倡导企业员工、领导层全部参与。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 （二）企业内训课程选择 课程是培训活动实施的载体，在 企业内训中需要对培训课程进行细化和 优化，只有这样才能进一步提高知识技 能培训的针对性。在培训课程设计过程 中，内训团队可以预先编制“内训需求 调查表”，对员工培训需求有更全面、 更客观的了解，跟对员工意见反馈对培 训课程进行优化调整，以此确定重点培 训内容。如果培训内部过于专业，则需 要与企业技术人员、管理人员进行深入 沟通协调，广泛征求基层意见，对这些 意见、建议等信息进行汇总，进而形成 更科学、更完善、又有实用价值的培训 课程。 （三）企业内训评价 企业内训工作的开展需要有科学 的评价反馈为基础，针对内训师能力、 团队能效进行评价，继而形成明显的激 励效应。如果培训质量需要进一步提升， 那么就会对培训师形成一定的自我完善 压力，进而主动发现内训过程中存在的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 问题。通过内训成绩评价，能够对员工 的培训成绩、知识技能转化水平做出客 观评价，这就需要在评价体系的构建中 体现出科学性和全面性，通过内训评价 助力员工高效发展，提高自身专业素养 和综合素质水平。 四、结语 综上所述，企业内训