2016-2017学年高中语文 第三单元 论说古文 3.10 过秦论课件 新人教版必修3_第1页
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第 10课 过秦论 晨读案 心灵 点灯 预习案 聚沙 成塔 研读案 多维 探究 多维互动苑 一、小组研讨 1 本文作者认为秦王朝灭亡的原因是什么？全文在结构 上有何特点？ 参考答案： (1)作者 认为 秦 灭 亡的原因是不施仁 义 。 (2)文章由两大部分 组 成：一部分叙史 实 ，一部分 发议论 。叙述史 实 ，以 时 序 为经 ，以事迹 为纬 。叙史是 议论 的依据 ， 议论 是叙史的升 华 。 2 本文多处运用了对比手法，试找出并分析其作用。 二、师生探究 1 本文从秦孝公写起，为什么不从孝公以前的国君 (如秦 穆公 )写起？ 参考答案： 材料是为论点服务的。本文的论点是 “ 仁义 不施而攻守之势异也 ” ，秦攻夺天下正是从秦孝公开始的。这 一点，首句 “ 君臣固守以窥周室 ” 已经说明了，秦孝公在摄政 之初仍是固守秦地，对周室只是暗中窥伺，后来由于 “ 商君佐 之 ” ，才开始有了 “ 席卷天下 ” 的行动，虽然在此之前，他已 有了 “ 地利 ”“ 人和 ” (君臣固守 )的条件。 3 对于秦亡的原因，众说纷纭，贾谊认为秦王的原因是 “ 仁义不施而攻守之势异也 ” 。结合所学知识，谈谈你对这一 观点的认识，说说这一观点的进步性和局限性。 参考答案： (1)贾谊施行仁义的主张，是从维护封建统治 阶级利益的立场出发的，但因为这一主张与反对暴政相联系， 所以符合当时人民的要求。加上作者充分肯定商鞅变法，
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