2016-2017学年高中语文 第四单元 时代聚焦 4.10 短新闻两篇课件 新人教版必修1

第四单元 时代聚焦 第 10课 短新 闻 两篇 晨读案 心灵 点灯 预习案 聚沙 成塔 研读案 多维 探究 多维互动苑 一、小组研讨 1 别了， “ 不列颠尼亚 ” 文中写了三次降旗，各 有什么意义？ 2.读过这两篇新闻后，概括文章告诉我们的主要信息是什 么？ 参考答案： (1) 别 了， “ 不列 颠 尼 亚 ” ：第一段是 导语 部分。它告 诉 我 们 ，香港末任港督乘坐 “ 不列 颠 尼 亚 ” 号离开香港， 这标 志着 长 达 150多年的英国 对 香港的殖民 统 治 的 终结 。下面的主体部分按照 时间顺 序，具体叙述了英国管 治 结 束的告 别仪 式。 (2) 奥斯 维 辛没有什么新 闻 ：作者写了自己和其他参 观 者在奥斯 维 辛 访问时 的感受，引入了一些背景材料，介 绍 了奥斯 维 辛集中 营 可怕的 历 史。 二、师生探究 1 别了， “ 不列颠尼亚 ” 一文是一篇特写。主要运 用类似于电影特写镜头的手法反映事实，使某些精彩的场景生 动形象地再现在读者面前。文章是由哪四个主要场景构成的？ 参考答案： (1)第一个 场 景：下午 4时 30分，末任港督告 别 港督府，降下港督旗 帜 。 (2)第二个 场 景：晚上 6时 15分，在添 马舰东 面广 场举 行象 征英国管治 结 束的告 别仪 式。 (3)第三个 场 景：子夜 时 分， 举 行中英香港政 权 交接 仪 式 。米字旗在香港最后一次降下，五星 红 旗冉冉升起。 2 参观者在奥斯维辛集中营参观了哪些地方？参观者的 感受是怎样的？这样写有何作用？ 3.本文的标题是 “ 奥斯维辛没有什么新闻 ” ，作者为什 么说没有新闻呢？既然没有新闻，作者为什么还要写这篇 文章呢？ 参考答案： (1)奥斯 维 辛太出名了，人 们 已 经 了解了 它很多 东 西，的确没有什么新 闻 可以 报 道了。 (2)“ 记 者只有一种非写不可的使命感， 这 种使命感来 源于一种不安的心情：在 访问这 里之后，如果不 说 些什么 或写些什么就离开，那就 对 不起在 这 里遇 难 的人 们 。 ” 4 奥斯维辛没有什么新闻 这一作品本身的价值在哪 里？社会价值又在哪里？ 参考答案： 奥斯 维 辛没有什么新 闻 突破了新 闻 “ 零 度写作 ” 的原 则 ，着眼 细节 ，以冷峻的 视 角，深沉地描述了今 天的奥斯 维 辛集中 营纪 念 馆 。在恐怖与快 乐 、 战 争与和平、 历 史与 现实 的反差中，它 唤 起人 们 关于灾 难 的 记忆 、关于生 命的思考、关于人性的自省。它的 发 表充分地体 现 了一个新 闻 记 者的使命感，更以逼人的力量震撼着生者的心灵。本文 虽 然 没有 报 道新 闻 事件，却成 为 了新 闻 史上不朽的名篇。 三、观点争鸣 奥斯维辛没有什么新闻 这篇消息与我们常见的消息不 同，有些人认为这不符合消息的写法，但它却成了新闻史上的 名作，你知道原因吗？ 观点一 ： 记者对于所报道的事件主要有两种写法：一种是 记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感 情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出 现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感 情。本文则不符合这两种情况。 答案： (示例 )因为责任 勃兰特虔诚一跪 表达了德国 清除法西斯势力的决心 因为责任 吴斌忍住剧疼 保住了一 车人的生命安全 “ 长五 ” 是我国首型全新研制的新一代运载火箭，能够将 我国进入空间的能力提升 2.5倍以上，有力提升了我国液体火箭 动力技术发展，大幅提升了运载火箭总体技术水平，为进一步 完善运载火箭能力布局提供了有力保障。 同时， “ 长五 ” 的 研制，为我