2017年新闻传播史考研四种答题思路

2017 年新闻传播史考研四种答题思路 摘要以下是特意为大家整理总结的 2017 年专业硕士考研的知识，供大家参考！预祝同 学们 2017 考研梦圆理想大学！ 思路一：纵向串联 教材的编撰有一定的客观限制，比如中国新闻传播史因为国内政治环境，还有要 达到知识普及的目标，新闻史写成了一部革命史。它的体系的建构跟我们研究生考试有点 衔接不上，包括你将来要进行新闻史研究的时候，都会截取一个历史阶段的一个具体的侧 面来考查，比如新闻文体的演进，民营报纸的发展等等。陈力丹老师解析中国新闻传播 学 2010有一篇文章新中国成立 60 年来新闻报道方式的演变，可以作为一篇范文来 读。 2017 年考研新闻传播史四种答题思路“ / 教科书上对于申报这种生命周期比较长的报纸的叙述，分散在书上的四个地方， 在新的历史时期，它的经营上或者业务上有了什么新的发展，会提上一两句。考场上答题 是有时间限制的，题量不小，对于这种基础知识，你应该要熟记到看到题目，手已经在写 了，这样才能留下更多的时间去思考后面“拔高”的论述题。如果你的记忆跟书一致，你 需要一点一点的去抽取这些碎片，这无疑是很耗费时间的，而且还不容易答完整。所以， 你要把这些内容串联起来，整理到两张纸上，做成一块砖，到时候直接搬过去就行了。 除了会做砖，还要会砌墙。我在前面的经验也介绍过，我的中国新闻传播史的笔 记分了这样几个部分：报纸(又分为“维新十报”，“辛亥八报”等等) 报人报案报 刊发展史通讯社发展史广播发展史电视发展史新闻思想史新闻教育史新闻记 者团体新闻立法史。这是我分析了真题之后，按照考试的思路整理的。比如我给出一个 题目，简述我国通讯社发展简史。如果你在考场上去拼接各个时期出现的通讯社，很容易 漏掉，我们可以事先做一个专题串联起来：清末明初的诞生和发展，中俄社 1920，国闻社 1921，中央社 1924，申时社 1925，红中社 1931，新华社 1937，国新社 1938，中新社 1952。 现在我的中国新闻传播史，其实不光是考人大新闻的同学在用，考清华的考厦大 的，使用同一本参考书的也都在用，而且跟我反馈说“这样分类很好用”。这本笔记我确 实花了很多功夫在里面，条理性和详细度完全可以让你放弃书本直接记笔记。世界新闻 传播史也是同样，纵向串联这个思路较适用于时间发展逻辑，而且也比较好理解，不再 多说。 思路二：横向比较 我做笔记的时候，很喜欢画表格来进行比较，总结出同类问题的区别与联系，加深理 解。举几个例子： 世界新闻传播史：“英国和法国的新闻事业发展特点”，我们可以从总体特征， 党报和商业报刊，新闻政策与政府控制，报团的出现，媒介集团，报纸群分化等方面进行 比较。 传播理论：“一面提示与两面提示”，我们可以通过含义，利弊，对传播对象的 有效性，反宣传下的持续和稳定性等方面来比较。 传媒经济学，“WebX.0 的社会内涵及行动逻辑”，我们可以把 Web1.0 到 Web4.0 的技术特征，网络媒体与网民关系，盈利模式等要素拿出来进行比较。 我说过人大的题难，难在什么地方呢，可能别的学校会单独考一个路透社或者一个美 联社，但是 2011 年人大新闻学院推免题就有一道是“简述西方四大通讯社的发展历史”。 四个通讯社一起考的话，创始人，创办年份，重要的发展事件等，这些内容很容易就混在 一起张冠李戴了。如果你能把这四个通讯社画一个表格横向比较一下的话，就能记得更清 楚了吧。 思路三：分析推理 先给出一个例子，这是一个同学问我的一道题。 站在今天的历史坐标系之上，我们究竟需要什么样的传媒?毫无疑问，我们需要负责任 的媒体。但是什么才是负责任的媒体呢? 让我们来分析如下几个命题：负责任的媒体必然 没有市场吗?不负责任的媒体就一定有市场吗?有市场的媒体就一定不负责任吗?请你谈谈自 己的观点。(2007 传媒经济) 因为这位同学去年考过一次，那我就让他先回答了一下，他给我的答案是这样： 1)负责任的媒体同样可以有市场 2)不负责任的媒体不会长久有市场 3)有市场的媒体得负责任 我们看到他说的这三点，其实还是反反复复的一点，而且缺少必要的分析，很难再继 续展开了。 要是我来回答这道题，我的思路是这样层层递进的： 首先，我会答传媒的社会责任是什么：环境守望，意见表达，信息传递，教育娱乐等 等。老师提出，转型时期媒体角色应该转换为“利益，表达和信息不对称社会的平衡者” (传媒经济学)。 然后，我再答传媒产业的经济本质是什么：媒介争夺受众的注意力资源，并将其转化 为影响力经济。 第三，传媒在市场理念的驱动下，片面追求报道的刺激和趣味，出现了一些职业失范 的现象，比如制造虚假新闻，新闻娱乐化以及传媒假事件等。然后谈谈它的危害：松弛了 大众对环境的警觉，遮蔽了人们对于重大公共事务的关注，降低着公众的道德和政治素养。 最后，我提出来我的观点：不能将媒体的社会责任服务于具体的商业目的，要做有责 任的媒体，维持好媒体公信力(还没找到这个概念的同学，在我的传媒经济学) ，赢得 受众的信赖，才能有持续的市场发展动力。 思路四：全面论证 我经常被问，学姐，论述题有没有标准答案可供参考?没有标准答案，知识越到高级阶 段，开放性也越高，而且不出官方参考书目之后，每个考生看书的广度和深度都不一样， 怎么能统一出一个标准呢。研究生阶段的培养最主要的已经不是学习知识了，而是要尝试 开始研究怎么创造知识。你完全可以有自己的独特见解，但是你要去论证你的观点，能自 圆其说。我们大多数人在备考阶段都还做不到这一点，那我们可以继承老师们的观点，但 是用自己的逻辑去论证。 举个例子：“新闻植入式营销”，不同学者因为各自研究领域的立场不同，观点肯定 不一致，甚至会冲突。 老师持批评和质疑的态度，认为新闻植入式营销对传媒是一种“杀鸡取卵”式的发展， 尽管短期取得了一定的经济利益，但最终受到危害的将是传媒自身：将会造成新闻人才的 流失，传媒的组织管理混乱，传媒公信力和竞争力下降，传媒的社会监督职能蜕化变质， 对新闻伦理的侵蚀。 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 第 3 页 共 4 页 老师站在广告和传媒经济的角度则认为，植入式广告的诞生，在一定程度上可以看作 是对传统硬性广告的一种进化与升级，是为了让人们在不知不觉中感知品牌诉求、接受广 告影响，植入式广告已经成为并还将继续作为广告发展的潮流之一。关键是，植入式广告 意味着智慧与规划，绝不是简单的摆入和拼贴。观众不是不能接受植入式广告，而是不能 接受广告植得太粗糙。 那答题的时候怎么答呢?都答上，展示你阅读量的广泛。但是“述”完这些学者们的观 点，最好能“论”一下你自己的观点。联系实际，举个例子也可以，但是例子要举得恰当， 能支持你的观点，而不是与你自己的观点打架。 除了从不同的侧面论证，我们还可以从反面论证。我的新闻理论补充了一些概念， 这些内容看起来有些过时。比如我们现在讲求新闻的时效性，但是过去有“新闻，旧闻， 不闻”的提法。作为研究生考试，你不能单纯的背一下概念就行了，你需要知道理论的演 进是怎样的，它过去是什么模样。在答题的时候，如果你把这一战争时期的特殊情况作为 反面论证答上，既显示了你知识的广博，又加强了正面论证的力度。 有很多同学基础知识学的已经非常扎实了，但是思维不够缜密，考虑问题不够全面， 答题的时候答不全。答出的部分可能只达到要求的一半，另外相关的部分没有涉及。不是 不会，而是没答。要做到全面论证，就需要你在做笔记的时候，有意识地把同一个类目下 的观点整理到一起。比如，我对新闻职业素养的整理(新闻理论) 包含了：职业伦理的 两个层次，灾难新闻报道的职业规范，陷阱新闻，新闻娱乐化，新闻植入式营销，新闻侵 权的基本特征，新闻炒作的危害，庭审报道的规范，媒体审判等等。 以上四种思路并不特定针对哪一门学科，也不那么泾渭分明，凡是能帮你理清条理的 都可以拿来用，千万要活学活用。 凯程教育： 凯程考研成立于 2005 年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李 海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方 浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考 指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为 学员引路。 如何选择考研辅导班： 在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导 班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几 个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导 经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资 力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教 师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名 师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。 而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。 对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导 班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下 2017 五道口金融学院状元，考取五道口 15 人，清华经管金融硕士 10 人，人大金融硕士 15 个，中财和贸大金融硕士合计 20 人， 北师大教育学 7 人，会计硕士保录班考取 30 人，翻译硕士接近 20 人，中传状元王园璐、 郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学 等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣 榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集 训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是 分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很 多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格 的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细 沟通一下就清楚了。 建校历史：机构成立的历史也是