2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能三 类型三 统计表格的判读技巧课件

类型三 统计表格的判读技巧 典例剖析 【例 3】 (2014新 课标 全国 ， 7 9， 12分 )人 类 活 动导 致大气 中含氮化合物 浓 度增加， 产 生沉降，是新出 现 的令人担 忧 的全球 变 化 问题 。一科研小 组选择 受人 类 干 扰较 小的某地， 实验 模 拟 大气氮沉降初期 对 植被的影响。 实验 地植被以灌木植物 为 主，伴 生多年生草本植物。下表数据 为实验 地以 2009年 为 基数， 2010 2013年 实验 中植被的 变 化 值 (测 量 时间为 每年 9月 30日 )。 据此完 成 (1) (3)题 。 年份 2009 2010 2011 2012 2013 植株数量 灌木植物 1 1.00 1.00 1.00 1.00 草本植物 1 1.18 1.20 1.21 1.23 地上生物 量 灌木植物 1 1.09 1.10 1.12 1.11 草本植物 1 1.47 1.55 1.52 1.53 地下生物 量 灌木植物 1 1.01 0.99 0.98 0.97 草本植物 1 1.21 1.29 1.42 1.58 (1)实验 期 间 植被 变 化表 现为 ( ) 生物量提高 生物量降低 植株密度改 变 植被分布改 变 A. B. C. D. (2)实验 期 间 大气氮沉降 导 致灌木、草本两 类 植物出 现 此消彼 长 竞 争的是 ( ) A.植株数量 B.总 生物量 C.地上生物量 D.地下生物量 (3)根据 实验结 果推 测 ，随着大气氮沉降的持 续 ，植被未来 变 化 趋势 是 ( ) A.灌木植物和草本植物繁茂 B.灌木植物和草本植物萎 缩 C.灌木植物繁茂、草本植物萎 缩 D.灌木植物萎 缩 、草本植物繁茂 【 读 表指 导 】 草本 灌木 灌木 草本 答案 (1)A (2)D (3)D 提分秘笈 地理表格是地理数据的主要呈 现 形式，是考 查 考生 阅读 、理解 材料和灵活运用地理知 识 解决 实际问题 能力的主要 载 体。解 读 表格 题 最关 键 的是灵活运用表格数字，从数字中找出表格所反映 的地理事物或 现 象的 规 律。解 读时 要注意以下几点： 第一，仔 细阅读 表格，充分把握表名的中心内容。 表名表达了 图 表所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要素 之 间 的关系，透 过 表名往往可以 发现 一些重要信息。 第二，抓住主要 线 索， 综 合分析地理 规 律。 表格集中展示了多 项 地理要素，但也有主次、 轻 重之分。主 线 要素往往体 现 了命 题 意 图 ，是多 项 地理要素中的主要要素。 第三， 对 地理 统计 数据 进 行定性、定量分析。 解答表格 题 通常重 视认识 表格 统计 中反映出的地理原理和地理 规 律，也就是从理性上做定性 认识 。大多数表格 题 直接就可以 观 察分析到地理事物的 强 弱、大小、多少等 规 律 变 化。若 题 目 要求 进 行定量 计 算，就必 须 整理数据、 计 算数据，做出信息的 数量或等 级 的定量 认识 ，并 进 一步完成定性分析。例如，表格 给 出了位于我国 东 部季 风 区的某地各月降水量，要求确定 该 地 所 处 的干湿地区，解答此 题 必 须 把各月降水量逐月累加，由定 量到定性分析。 解答表格 题 是做定性、定量分析， 还 是 仅 做定性分析，因 题 而 异，解 题时 要灵活掌握。 第四，注意 对 表格中地理事物 进 行横向 类 比分析。 类 比分析地理事物的相同、相异、相似点，可以更清楚地 认识 地理事物的共性，更深刻地 认识 地理事物特点。 在 阅读 表格 时 ，一定要弄清表格所反映的地理事物，并且 进 行 横、 纵 向 对 比，分析事物的 变 化 过 程。 培优演练 题组 统计 表格判 读 及 应 用 2016天津文 综 ， 13(1)， 6分 读图 文材料，回答 问题 。 表 1 巴西和中国 农业 状况 对 比表 耕地面 积 (万公 顷 ) 年份 国家 2006 2008 2010 2012 2014 巴西 6 100 6 500 8 000 7 800 9 400 中国 12 178 12 172 13 539 13 516 13 859 注：巴西粮食种植面 积约 占耕地面 积 的 60%，中国 约 占 70%。 表 2 粮食 产 量 (万吨 ) 年份 国家 2006 2008 2010 2012 2014 巴西 11 660 13 800 14 000 16 300 19 300 中国 49 800 52 870 54 640 58 950 60 710 某中学地理小 组查阅 了巴西和中国 农业发 展状况相关 资 料， 结 合 对 巴西地理 环 境条件的分析， 认为 巴西粮食增 产 潜力巨 大。 结 合材料从 农业 生 产 条件角度，分析巴西粮食增 产 潜力巨大的 原因。 解析 本 题 分析要抓住 “ 巴西粮食增 产 潜力巨大 ” ：由表格 1 备 注可知，巴西后 备 耕