2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能五 一 高考解题能力培养课件_第1页
2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能五 一 高考解题能力培养课件_第2页
2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能五 一 高考解题能力培养课件_第3页
2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能五 一 高考解题能力培养课件_第4页
2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能五 一 高考解题能力培养课件_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

技能五 高考解题能力培养 专题 解 说 高考 为选 拔性的人才考 试 ,学生要想在高 考中取得 优 异的成 绩 ,除了具 备 扎 实 的知 识 基 础 、熟 练 的基本技能外,更重要的是 要有更高的解 题 能力。它充分体 现 地理四 项 基本能力要求 (如 图 ), 这 四种能力是相 互 联 系、密不可分的,也是高考中取得高 分的关 键 。 一、良好的审题习惯是提高解题能力的前提 审题 是 应试 第一关。 “ 审 ” 就是 阅读 、琢磨、推敲。 审题 的 目的是理解 题 意、明确 问题 。 实质 就是 领 会或揣摸命 题 人的 意 图 。其能力要求是 获 取有效信息。 审题 要 领 :圈点关 键词语 、重 视隐 性信息、确定 问题 指向。 ( 规 定 动 作要到位 ) 1.审图 、表材料的方法 遵循 读图 一般步 骤 ,把握各 类图 像特点。看 图 名、 图 例、比 例尺、坐 标 数 值 、 经纬线 、特殊 线 条 (河流、等 值线 等 )、特 殊点及数 值标 注 (山峰及海拔、湖泊及海拔等 )、特殊区域、 呈 现 景 观 、曲 线 形状 (凹凸、起伏、走向疏密等 )、 图 中的 隐 含信息等。 2.审 文字材料,抓住 “ 关 键词 ” ,分三步走 第一步, 审题 干中的关 键词 : 时间 、空 间 (地点 )、事件等 ; 第二步: 审设问词 (审问题 中的关 键词 ):描述、分析、 简 述、概述、 说 明、比 较 、指出等,明确答 题 方向。 (1)综 合 题 常 见 的行 为动词 与 试题设问 指令 词语 及其含 义 。 描述 详细 描写:先 总 体大概描述、后具体 细 化描写;不必解 释 原因和理由 概述 概要描写:从各个具体要素大概描述;不必 细 化描写;不必解 释 原因和理由 说 出 相当于 “ 罗 列 ” 要素:各要点之 间 是并列关系;不必解 释 原因和理由 简 述 “ 分析叙述 ” :既要有原因,又要有 结 果和 观 点; 语 言格式:因 为 所以 (导 致 ) 例析 “ 实 例分析 ” :一定要 结 合具体 实 例,从 这 个例子分析其具体做法 评 价 “ 有利不利 ” : 语 言格式:有利: 1、 2、 3 不利: 1、 2、 3 分析 “ 有利及其原因不利及其原因 ” : 语 言格式:有利 1、因 为 所以 (导 致 )2. 不利: 1、因 为 所以 (导 致 ) 2. 判断 理由 结论 。 语 言格式:正确 (合理 )或 错误 (不合理 )、因 为 所以 比 较 分析不同事物异同和 联 系、分析相同事物的差 别 (2)综 合 题 常 见 “ 词语 ” 的把握和答 题 要求。 原因 自然原因、人 为 原因 意 义 正面意 义 负 面意 义 ;本地区 (事物 )意 义 其他地区 (事物 )意 义 影响 正面影响 负 面影响;本地区 (事物 )影响其他地区 (事物 )影响; 现 在的影响将来的可能影响;自然 环 境影响社会 经济 影响生 态环 境影响 措施 工程措施 (技 术 措施 )生物措施管理措施;当地措施合作措施 变 化 体 现 “ 提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降 ” 思路 关系 思路: A导 致 B导 致 C 体 现 “ 因果关系、前后关系、 时间 关系、主次关系 ” 过 程 形成 经过 结 构 所占比例;主要 组 成;适当 评 价其合理性 第三步, 审试题 分 值 ,决定答案字数多少。 典例剖析 【例 1】 2016天津文 综 , 14(1), 6分 读图 文材料 ,回答 问题 。 台湾省与福建省隔海相望, 省内 80%人口的祖籍是福建 。 两 岸 “ 三通 ” 的启 动 和海峡两岸 经济 合作框架 协议 的 实 施 ,加深了两岸的 经贸 往来 。目前福州、厦 门 等地已建成多个 台商投 资 区。 说 明台商投 资 区集中在福建省福州、厦 门 等城市的原因。 (6分 ) 第 1步 : 审 文字材料 获 取有效信息 材料 中台湾省内 80%人口的祖籍是福建 ,说 明台湾多数人 语 言、 风 俗 习惯 等 _ 相似,台商投 资 故 乡习惯 。材料 两 岸 “ 三通 ” 的启 动 和 协议 实 施, 说 明 _ 的支持与 鼓励。 第 2步 : 审图 像 获 取有效信息 从 图 中可看出台湾与福建两地距离 _,台商在福建投 资 可 节 省运 费 , 节约时间 。 文化 政策 近 答案 地域文化相同 (台商回 乡 投 资 多 );距离近 (有港口、运 输 成本低 );政策鼓励。 培优演练 题组 一 地球运 动 地理意 义 的 应 用 1.太阳能与建筑一体化是未来太阳能利用的方向之一。下面左 图 是我国北方地区某楼房正南向壁挂太阳能集 热 器景 观 照片 ,右 图 是太阳能集 热 器安装原理示意 图 。 读图 完成 (1) (2) 题 。 (1)该 景 观 照片拍 摄 的地方 时 可能是 ( ) A.9: 00 B.12: 00 C.15: 00 D.18: 00 (2)下列关于壁挂太阳能集 热 器的叙述,可信的是 ( ) A.热带 地区使用 时间长 于温 带 地区 B.安装的 墙 壁朝向南北半球相同 C.该 地可 调节 支架 长 度随楼 层变 化而 变 化 D.该 地可 调节 支架 长 度 应 短于福州地区 解析 第 (1)题 ,根据材料可知, 该 楼房位于北方地区,南面 墙 壁安装太阳能集 热 器。 图 中太阳能集 热 器的影子偏向 东 方, 说 明太阳位于西南方, A、 B错 。 18: 00时 ,日影很 长 或已 经 日 落, D错 。所以 该 景 观 照片拍 摄 的地方 时 可能是 15: 00, C对 。第 (2)题 , 热带 地区 纬 度低,正午太阳高度 较 大,接近直射 ,故 该 地区使用壁挂太阳能集 热 器 时间 短于温 带 地区, A错 。 太阳能集 热 器所安装的 墙 壁朝向南北半球不相同, B错 。同一 天,正午太阳高度是一定的, 该 地可 调节 支架 长 度与楼 层 关系 不大, C错 。 该 地正午太阳高度小于福州,集 热 器与 墙 壁的 夹 角小,可 调节 支架 长 度 应 短于福州地区, D对 。 答案 (1)C (2)D 题组 二 长 江 经济带 区位条件分析 2.下 图为长 江 经济带 部分地区示意 图 。 读图 ,回答 (1) (2)题 。 (1)图 中 经济 地 带 ( ) 轴 、 轴 分 别 沿河流、 铁 路 线 分布 轴经过 地区 较 轴 地 势 平坦、地价低 M区能源供需不平衡,需要从外区 调 入 N区新 兴 工 业 和第三 产业发 达, 环 境 质 量 优 良 A. B. C. D. (2)为扩 大就 业 和促 进农业产业 化的 发 展,在 产业转 移 过 程 中, N区可大力承接 M区 ( ) A.原料 导 向型工 业 和技 术导 向型工 业 B.动 力 导 向型工 业 和市 场导 向型工 业 C.劳动 力 导 向型工 业 和市 场导 向型工 业 D.劳动 力 导 向型工 业 和原料 导 向型工 业 解析 第 (1)题 , 轴 沿 长 江分布, 经过长 江中下游平原, 轴经过东 南丘陵,故 正确, 错误 ; M区 经济发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论