9班冯兆闫《浅析海丝特的觉醒意识》

Suihua University Graduation Paper Thinking on the causes of juvenile delinquency Student name Zhaoyu Xuan Student number Major law Supervising teacher chunrong Liu Suihua University I 摘 要 在我国，未成年人犯罪通常是指已满 14 周岁不满 18 周岁的未成年人实施的刑法 和有关刑事法律所规定的犯罪行为。未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的 问题之一。未成年人犯罪的现状和特点.制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样， 错综复杂。本文试结合心理学、社会学的有关知识对未成年人犯罪的原因进行分析。 关键词: 未成年人犯罪 原因分析 心理学分析 社会学分析 II Abstract In China, juvenile delinquency is the full 14 years of age is usually less than 18 minors under the age of criminal law and criminal offenses under the law. Juvenile delinquency has become one of the highest degree of concern. Juvenile crime situation and characteristics. constraints and decisions of juvenile delinquency variety of reasons, complicated. This paper combines psychology, sociology, knowledge about the causes of juvenile delinquency sociology. Key words: juvenile delinquency the causes of analysis psychology analysis sociology analysis 目 录 摘要I AbstractII 前言1 第 1 章 作为人合理的反抗2 第 2 章 作为女人难堪的反抗3 2.1 女人在清教统治下的地位3 2.2 海丝特的反抗方式4 第 3 章 作为完美女人独特的反抗6 3.1 爱的守护6 3.2 爱的延伸7 结论8 参考文献9 致谢10 绥化学院 2008 届本科生毕业论文 1 前 言 在我国，未成年人犯罪通常是指已满 14 周岁不满 18 周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事 法律所规定的犯罪行为。2001 年“四五”普法启动时,中央电视台和司法部在网上做过一个调查，以 了解社会对一些法律问题的关注情况。后来公布的调查结果显示，在调查所列出的 10 个法律问题 中最为人们所关心的就是未成年人犯罪问题。从这项调查看，未成年人犯罪问题已经成为社会关 注程度最高的问题之一。1 2 第 1 章 作为人合理的反抗 海丝特的一生可以说与两个男人密不可分：一个是她名义上的丈夫齐灵渥斯，另 一个则是她的理想情人丁梅斯代尔。齐灵渥斯身材矮小且身有残疾，终日沉湎于书本 之中。他根本不爱海丝特，正如后来他在监狱中会见白兰时所说的那样：“你知道我 一直是对人很坦白的，我从未对你有过爱，也没有假装爱过你。 ” 1“整个世界是那 么郁郁寡欢！我的心可以容下许许多多客人，但是我孤独，我凄凉，没有一个烧着炉 火的家。我渴望点燃炉火！” 2可见他娶海丝特白兰只是为了让海丝特来温暖他 孤独而又凄凉内心，让海丝特来点燃他心中那盏缺少家室温暖的火炉。这种“别别扭 扭”的结合使白兰无论从精神还是肉体上都无法从齐灵渥斯那儿得到丝毫满足。与齐 灵渥斯的畸形与丑陋相比，海丝特健康而美丽， “身体颀长，体态优美绝伦。她的秀 发乌黑浓密，在阳光下光彩夺目。她的面庞皮肤滋润、五官端正，在清秀的眉宇间还 有一双深邃的黑眼睛，使之极为楚楚动人。 ” 3这对夫妻在年龄、相貌、性格上的巨 大差异都预示着婚姻失败的结局。返航途中海船的不幸失事加之人们有关齐灵渥斯遇 难的传说，使原本生活单调而枯燥的海丝特更添痛苦。这时爱上年轻英俊的丁梅斯代 尔牧师并与之通奸，这对海丝特来说只不过是健康人性的自然流露，是生命个体追求 个性解放的必然选择。恩格斯曾在反杜林社中指出：“有觉悟的妇女对封建伦理 绥化学院 2008 届本科生毕业论文 3 观念产生怀疑、动摇，并且进行抗争，她们这种觉悟首先表现在争取爱情自由、婚姻 自主上。 ” 4波伏娃也认为“女性的社会解放依赖于她的性欲自由” 。 5海丝特在婚 姻无望，爱情无主的时候，敢于向旧有秩序宣战，大胆追求真正的爱情。这种大胆的 行为是历史上许多悲剧女性所难以企及的，然而大胆的反抗不但得不到肯定却反被认 为是“道德败坏，行为下流” 。男女生而平等，都有爱与被爱的权利。 “性”本身是不 应与爱情相分离的， “性”是爱的最高境界。鲁迅也曾在我们现在怎样做父亲中 指出：“因性欲才有性交，因有性交才发生苗裔，继续了生命。所以食欲是保存自己， 保存现在生命的事。性欲是保存后裔，保存永久的生命的事；饮食并非罪恶，并非不 净；性交也并非罪恶，并非不净。 ”6人类的繁衍生息都无不得益于此。海丝特的所 谓“通奸”只不过是一种对人生中性爱之美的合理追求。但这种合理的追求在男权社 会中却意味着向整个社会对抗，痛苦的折磨也就随之而来了。 第 2 章 作为女人难堪的反抗 2.1 女人在清教统治下的地位 红字以十七世纪北美清教殖民统治下的新英格兰为背景。当时清教徒们远渡 重洋来到美国，推崇的是日尔瓦的加尔文体制，强调圣经即行为规范、即法律，并且 倾向于旧约中的父权及贵族氏的社会观，也就是说清教徒的思想模式很大程度上 塑造于圣经故事。 清教统治长期宣扬女人应臣服于男人，应对男人绝对服从，将婚姻关系圣化为一 种“神圣的契约关系” ，妻子一旦有不忠的行为，就不仅仅背叛了丈夫，更侵犯了男 人的至高地位，而且同时冒犯了上帝，被视为是一种无视上帝神圣的行为。因为在 创世纪里，上帝用亚当的一根肋骨创造出女人夏娃，让这个女人与其为伴， 以消遣亚当的寂寞。后来，夏娃轻信了蛇的诱惑，受其唆使，吞食了伊甸园的禁果， 并且拿给亚当吃，把男人一并引入了罪恶的深渊。自此“女人” 、 “性”和“原罪”便 被紧紧地联系在一起，上帝为了惩罚女人，不仅让她忍受生育之苦，还让其永远受丈 夫的管辖。这就意味着女性成为男性的附庸，从属于男人，是一种物的存在。海丝特 在丈夫生死未卜之时与别人通奸，生下珠儿，犯下“不可通奸”之罪。以贝灵汉总督 4 为首的行政人员及以威尔逊牧师为代表的神职人员对海丝特做出了如下判决：在市厅 的邢台上罚站三个小时；并向大众揭露她的罪恶；而且她必须终身佩带标志通奸的大 写的红字 A 直至死亡。可以说这种惩罚已经绝对残酷，因为在之后的生活中红 A 以不 同的方式折磨着她。更可悲的是那群在清教父权制意识之下的妇女们似乎并不满意于 政府及神职人员对海丝特的判决，或者说她们觉得用骂声加唾沫来惩罚海丝特并不过 瘾，便要依照圣经提出更严厉的惩罚方式：有的叫嚷着用烧红的烙铁在她前额上 打个印，有的叫嚷着用乱石打死她。只因为圣经上规定了，若抓住男人与有丈夫 的妇女行淫，就将奸夫淫妇一并治死。相比之下，她们还是不是女人？同为女性却无 半点怜悯之心，可以看出在清教的统治下女性变得多么麻木，多么冷酷。最可悲的是 她们对男权统治是一种完全自愿的接受与臣服，一旦有人对这种制度进行反抗，她们 这些彻底被奴化了的女人会像点燃的炮竹一样，愤怒的火花四溅，毫无顾及地成为男 权制度的忠实的维护者。 2.2 海丝特的反抗方式 海丝特作为女人是坚强而勇敢的，她对人生有着不懈的追求与憧憬。示众台上非 人性的惩罚，并没有使海丝特停止对生活、爱情的追求。她以一种坚毅的不屈的精神 同清教势力进行抗争，从而向人们显示出妇女自身所拥有的那种强大的生命力。受到 难以想象的惩罚后，清教势力迫使她终身佩带象征通奸的红色 A 字。她并没有因此而 怨天尤人、因此而消沉、因此而倒下，她更没有逃跑，没有自杀，但同时另一个社会 角色却也限制了她的思想行为。作为母亲，海丝特就不能仅屈从于那种独立精神而要 为孩子所处的境遇和苦恼进行思索。珠儿的出生使海丝特的母性得到了回归，所以她 决不会以激烈的方式来反抗社会施加于她的不公。是因为她清楚的意识到如果她毅然 举起双手反对接受一切惩罚，那么在当时残酷的清教统治下无疑是为自己判了死刑， 使自己成为众矢之的，并且对于她那天使般可爱的女儿更是有百害而无一利的，所以 她将行为上的反抗变为精神上的抗争。 然而这也正如劳伦斯所说：“如果精神和肉体不能和谐，如果她们没有自然的平 衡和自然的相互尊敬，那么，生命是难堪的。 ” 7海丝特内心燃烧着的炽热的激情从 未消损，但作为母亲的她，却选择了一种无奈而又难堪的反抗方式：优美绝伦的体态 外罩上灰暗的粗布外衣，乌黑浓密的头发上带上束发帽，脸色苍白，昔日的风姿掩藏 绥化学院 2008 届本科生毕业论文 5 于人们的视线之外，带着珠儿居住在孤独的海滨小屋之中，靠着自己的一双巧手获得 微薄的收入，过着几乎与世隔绝的生活。勇敢地承受着人们的蔑视与冷淡，毫无保留 的帮助那些比她更需要帮助的人，以此来完成那所谓的“自我救赎” 。但在这个过程 中，她不卑不亢、落落大方，无论是表情上、言语上、心理上，还是在行动上都没有 一点使人厌恶的媚态，更没有显现出一点叫人可怜的屈从。设想如果她没有坚定的反 抗精神，没有坚强而独立的自我意识，没有对新生活的渴望，怎么可能身背耻辱的红 字在人们蔑视与冷淡的目光中生存下去？更无法在那样的环境中建立起新的生活，这 份坚强不仅是她自我精神力量的体现，更是她女性意识觉醒的标志。 她虽然极力压抑自我热情，却不愿见到这份热情在压抑中逐渐毁灭。珠儿作为她 生命的继承与延续，在海丝特的生命中是至关重要的。海丝特之所以叫她为“珠儿” ， 是认为她价值贵重，是她倾其所有购得的，是她做母亲的唯一财富。她总是为小珠儿 购买最为奢华的衣料，充分发挥想象力，为其剪裁最为别致最为鲜亮的衣裙，让众人 观赏。母亲为女儿所选择的与世隔绝的生活环境，更给了珠儿充分自由的发展空间， 让珠儿养成了本真的个性，她的野性与反抗性格都强烈流露出经历过生活重创并深埋 热情的海丝特的性格的另一面，她是母亲海丝特性格中被压抑了的热情与个性的转嫁 与释放。这种反抗看似无力，却充分说明海丝特从未屈服，往往真正聪明真正勇敢的 人，都会以最沉稳的态度来顺应社会的外部规律。然而这种顺应不代表她不去反抗， 只不过是思想上的反抗和行为上的蓄势待发，海丝特后来的行为就是最好的佐证。 6 第 3 章 作为完美女人独特的反抗 3.1 爱的守护 红字中无一字写爱，但海丝特的一生却与爱有着难以割舍的关系。她作为一 个女人不仅具有为爱情叛逃家庭的勇气，更有为了爱情下地狱的胆魄。很多人认为海 丝特的爱情是一场彻彻底底的悲剧。其实不然，从始至终她都是完全自主的选择了一 条坎坷而不幸的人生道路。但对于她来说，真正的爱情所带给她的甜蜜回忆即便稍纵 即逝，也足够支撑她勇敢的活下去。也许对于她的爱情我们可以这样描绘：爱如烟花 般绚烂，却一样的短暂，但片刻的光彩却远胜一生的黑暗。 当红 A 的耻辱降临在海丝特身上时，她选择了独自承受，只为维护她爱人的名誉、 声望。可以说在丁梅斯代尔面前，海丝特扮演的是一个灵魂的解救者，她对牧师那份 忘我的爱情和自我牺牲精神更让她性格中宽容和坚韧的一面表现的淋漓尽致。当意识 到她的爱人丁梅斯代尔被齐灵渥斯折磨的日渐衰弱之时，她毅然放弃和齐灵渥斯 的约定，揭露出事情的真相，并竭尽全力来抚慰丁梅斯代尔那颗脆弱的心。劝说他离 开，离开这令他们每个人都痛苦的地方。她再一次陷入幸福的畅想之中，为表决心她 摘掉胸前的红字，打开束发帽，整个人立刻焕发出青春的风采与神韵。她为这一刻足 绥化学院 2008 届本科生毕业论文 7 足等待了七年，然而命运之神却偏爱作弄那些苦命的女人们，丁梅斯代尔死了。看似 突然之中恰恰蕴涵着一种必然。 如果说海丝特苦苦地忍受七年倍受凌辱的生活是为了守候她的爱人，期待着某一 天的真正结合。那么丁梅丝代尔的死就应该是她最好的解脱，聪明的她可以屏弃一切 耻辱，一切痛苦，从此真正摘下胸前那个一直灼烧心灵的红字远走他乡，去一个无人 知晓的地方开始真正的生活。事实上作为母亲的她确实也这样做了，但在珠儿得到幸 福的归宿后，她却作出让世人难以理解的选择：她再一次踏上那片土地那片曾经 洒下她无数热泪的土地，继续带上红字。正如萨拉罗狄克所说：“我越来越相信， 在女性的传统和实践中存在着显然不同的思维方式。 ”8我们每个人可能都想问这是 为什么？难道是因为她真的需要用忏悔来净化自己的心灵？不！可以说海丝特从未承 认自己错过。她回来，只是为了守护自己的爱情。因为在那里曾经居住过一个人，在 那里曾留下一个人的脚步，在那里更深埋着一个人的灵魂和肉体，而海丝特认为自己 与这个人有着某种结合关系，尽管世上无人承认。只有在那里她才能永远和她的爱人 待在一起，即便是生死之隔，也已经被海丝特理解为一种长相私守。她坚信真正的爱 情不仅仅局限于一种肉体上的结合，更是一种精神上、心灵上的契合，彼此之间你中 有我，我中有你。每一方在想起另一方时都会在心灵的最深处感受到一丝温馨和甜美， 那种感觉如一股暖流，时时抚慰凄凉的内心；如一汪甘泉，及时滋润饥渴的心灵。海 丝特在那块土地上获取到的大概就是这些吧！奇怪的是在那块土地上再也没有人用窥 视的眼光看她，代之的是愧疚，是敬畏。这种巨大的改变，又是因为什么呢？ 3.2 爱的延伸 可能是因为有史以来女人一直承担母亲这样一种社会角色的原因，使善良、博爱 成为了形容女性的惯用词语。海丝特也一样，面对那些百般凌辱她的人，她只是默默 的给予，无论她的善意相助换来的是恶语相向，还是所谓的“理所应当” ，她全部用 博大的心胸接受。如果说那七年她为了女儿，为了爱人这样做我们可以理解，然而多 年后她却毫无改变，因为她坚信：她的付出让别人得到了快乐，并且自己也因此找到 了生存的价值。这种无声的给予在当时麻木的清教统治之下难道不是一种反抗吗？更 值得肯定的是：她的爱最终不仅拯救了她，也拯救了所有的人。她胸前的红字不再是 通奸的标志， “却变成了一个使人为之悲伤，望之生畏，而又让人肃然起敬的标志。 ” 8 9她的爱更使那些冰冷的心解冻了，让他们都对爱有了感应，体会到了人情的温暖。 “尤其是妇女们，在她们不断受到考验时：受伤害、被滥用、受委屈、遭遗弃，或为 邪恶的情欲所驱使而误入歧途，或者因为不被重视，未受青睐而忧心忡忡，无所寄托 她们常来到海丝特的茅屋，询问她们为何如此痛苦，如何解脱！海丝特尽其所能 安慰她们，为她们指点迷津。 ” 10海丝特充分显示了她那可贵的温厚秉性：“那是人 类温情的可靠源泉，对任何真正的需要都有求必应，哪怕需要再大，也绝不会枯竭。 它的胸口佩戴着耻辱牌，对有所需要的人却是柔软的枕头。 ”11从这个意义上说，海 丝特无疑是人间的圣母玛利亚。 在漫长的抗争中，她不仅完成了自身的追求，更通过自身的行为改变了周围人的 看法和社会观念。这也正是作者霍桑所追求的最理想的道路。但仅将一个女性作为时 代英雄树立在强大的社会体系面前，未免太过单薄，太过“乌托邦”化了。 结 论 什么样的女人最美？可以说生活在不同时代、不同国度的人都对这一问题进行了 深入的探讨，但看法各不相同。事实表明，太多的人过于注重外在的、形式上的诠释， 把女人看成工艺品，是用来摆放，用来装点的。是“花” ，虽美却缺少清香；是“蝴 蝶” ，空有美丽的翅膀却不会飞翔。海丝特用自己的一生对这一问题做出了最好的解 答。她外表柔美，楚楚动人；内心却坚强、勇敢、有毅力。对爱情忠贞不渝，对人宽 厚，仁慈。虽被统治者认为有罪，但她是清白的、纯洁的，她是当时社会发展初期教 权、夫权、政权的受害者。面对不幸，她从未屈服，因为她的自我意识已经觉醒。她 的人性，她的精神在整个小说中不断上升，使她最终成为真、善、美的化身。 文章在结尾写到，在那片“漆黑的土地”上，刻着“鲜红的 A 字” 。可以说这个 A 字的内涵是双重的：A 既代表海丝特人生的结局，她健康而美丽，却生活在那片 “漆黑的土地”上，人性被吞噬是在所难免的；同时，A 字又是女性反抗态势的一种 象征。 “它标志着人们精神世界中的上帝的权威业已从宗教传统的禁锢中分离出来， 演变为一种超自然的永恒的宇宙力量，共存于天地之间，激励着后人去开拓进取。 ” 12 绥化学院 2008 届本科生毕业论文 9 参 考 文 献 123910 （美）纳撒尼尔霍桑，姚乃强译，红字M，南京：译林出版社， 1996，第 64 页，第 65 页，第 46 页，第 239 页，第 240 页 4 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编，马克思恩格斯选集（第 2 卷） C，北京：人民出版社，1995，第 54 页 5 （法）西蒙波伏娃，李强译，第二性M，北京：西苑出版社，2004，第 245 页 6 鲁迅，鲁迅全集（第 1 卷）M，北京：人民文学出版社，2005，第 135 页 7 （英）劳伦斯，刘明译，查特来夫人的情人M，外文出版社，2000，第 15 页 8 柏棣，西方女性主义文学理论C，桂林：广西师范出版社，2007，第 36 页 11 徐光兴，世界文学名著心理案例集C，上海：上海教育出版社，2004，第 91 页 12 丁芸，英美文学研究新视野M，杭州：浙江大学出版社，2005，第 58 页 10 绥化学院 2008 届本科生毕业论文 绥化学院本科毕业论文创作声明 本人郑重声明：此处所提交的毕业论文（设计） 提高语文课板书的识记效率, 是本人在导师指导下，在绥化学院学习期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人 所知，论文中除已注明的部分外不包含他人已发表或撰写的研究成果。对本文的研究 工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将 完全由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 绥化学院本科毕业论文使用授权书 提高语文课板书的识记效率系本人在绥化学院学习期间在导师指导下完成的 本科毕业论文。本论文的研究成果归绥化学院所有，本论文的研究内容不得以其它单 位的名义发表。 本人完全了解绥化学院关于保存、使用学位论文的规定，同意学院 保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权 绥化学院，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部 分内容。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 绥化学院 2008 届本科生毕业论文 10 致 谢 在写作本文之前，汪老师给我提供了一些网站以及一些参考资料，这对我写作本 文有很大的帮助。在写作本文的过程中更是得到了汪淑双老师的悉心指导，使我的论 文能够顺利的完成。论文完成之后，汪老师又在百忙之中抽出宝贵的时间，不厌其烦 地为我修改。每一次都修改得非常认真，她这种认真负责的精神令我十分感动，同时 也激励着我认真地对待这次论文。在这里我要向汪老师深深地鞠上一躬，以表我诚挚 的谢意。 冯兆闫 2008 年 5 月 30 日 2 毕业论文（设计）任务书 题 目 浅析海丝特的觉醒意识 专 业 汉语言文学 姓 名 冯兆闫 指导教师姓名 汪淑双 指导教师职称 讲 师 论文提纲及基本要求 论文提纲： 前言：女人？究竟应如何定义？男权社会以来女人从未得到过真正意义上的肯 定。女性追求自身权利与幸福的道路历来是曲折而漫长的，本文为读者展现出一位具 有独立意识和反抗精神的女性，希望借此能带给众多女性朋友一些启示：抒发女性魅 力的同时不忘自我权利的争取；更带给男性朋友一些劝告：获取自尊与独立的同时也 要学会维护她人的自尊与独立。 第 1 章 作为人合理的反抗 第 2 章 作为女人难堪的反抗 2.1 女人在清教统治下的地位 2.2 海丝特的反抗方式 第 3 章 作为完美女性独特的反抗 3.1 爱的守护 3.2 爱的延伸 结论：海丝特用自己的一生告诉广大女性应如何在逆境中求得生存，如何赢得自 身应享有的平等和自由的权利。虽然她未能实现自己的理想，但她的形象、她的精神 鼓舞着千千万万女性为实现这一理想而继续奋斗。因此，她胸前的红 A 才具有了永恒 的意义。 基本要求： 1.观点明确，纲目清楚； 2.材料详实，引证充分； 3.逻辑严谨，行文流畅； 4.内容完整，格式规范。 主要参考资料 123910 （美）纳撒尼尔霍桑，姚乃强译，红字M，南京：译林出 版社，1996，第 64 页，第 65 页，第 46 页，第 239 页，第 240 页 4 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编，马克思恩格斯选集（第 2 4 卷）C，北京：人民文学出版社，1995，第 54 页 5 （法）西蒙波伏娃，李强译，第二性M，北京：西苑出版社，2004，第 245 页 6 鲁迅，鲁迅全集（第 1 卷）M，北京：人民文学出版社，2005，第 135 页 7 （英）劳伦斯，刘明译，查特来夫人的情人M，外文出版社，2000，第 15 页 8 柏棣，西方女性主义文学理论C，桂林：广西师范出版社，2007，第 36 页 11 徐光兴，世界文学名著心理案例集C，上海：上海教育出版社，2004，第 91 页 12 丁芸，英美文学研究新视野M，杭州：浙江大学出版社，2005，第 58 页 指导教师签字: 年 月 日 绥化学院本科毕业论文（设计）指导教师意见 学生姓名 冯兆闫 学号 200450037 教学单位 中国语言文学系 专业 汉语言文学 年级 2004 级 9 班 指导教师姓名 汪淑双 学位 学士 职称 讲师 论文（设计） 题目 浅析海丝特的觉醒意识 字数 6000 指导教师评语： 女性追求自身权利与幸福的道路历来是曲折漫长的，本文为读者展现出一 位具有独立意识和反抗精神的女性，作者从三个方面来展示海斯特一生中用反 抗所诠释的女性美，重在探究她的独立意识。希望借此能给代女性一些启示及 给男性一些劝告，可以说其现实意义还是比较客观全面的。 在论文工作中表现出了严谨务实的科学态度；并在论文准备与写作中，及时 主动地向指导教师汇报详细工作进展情况，能够按照既定的大纲和任务书要求 完成论文工作。作者对原著比较了解，论文资料准备较为翔实，有一定的数量 的文献阅读量。从内容看，写作初期的构思也比较完整，能够按期完成毕业设 计（论文）各个环节所规定的任务。 定稿后的论文，选题精当，谋划充分，结构合理，逻辑严密，引证规范， 语言通顺，文笔流畅。表现出作者比较扎实的专业知识功底。在遣词造句方面， 还可以再精炼些。该生毕业论文已达到本科学士学位论文毕业标准，同意参加 毕业论文答辩。 指导教师意见： 同意答辩 指导教师签字： 年 月 日 6 指导教师评价表（理论类） 学生姓名： 总分： 指导教师： 得 分评价项目 分 值 具 体 要 求 A B C D E 全部阅读了教师指定的参考资料； 能独立查阅文献和从事其他调查研究； 7文献调研 15 资料占有量大，对课题的发展动态清楚。 15 13 11 9 外语摘要书写规范、准确、流畅； 1 外语水平 5 能够阅读外文文献。 5 4 3 2 按期完成规定的任务； 6 工作态度 10 工作努力，严谨务实。 10 9 8 7 立论新颖，论点鲜明，论据确凿； 数据、材料翔实可靠，有说服力； 13论证能力 25 有较强的分析能力和概括能力。 25 22 19 16 6逻辑结构 10 论文结构合理，条理清晰，逻辑性强。 10 9 8 7 语句通顺，无错别字； 数据、图表规范，技术或专业用语准确； 7撰写规范 15 论文格式符合撰写规范。 15 13 11 9 6学术创新 10 有独特见解，对前人工作有改进或突破。 10 9 8 7 6学术价值 10 成果突出，有一定的理论或应用价值。 10 9 8 7 毕业论文（设计）答辩评分表（理论类） 学生姓名： 答辩成绩： 答辩小组成员签名： 评 分评价内容 分 值 具 体 要 求 A B C D E 问题的产生、意义、研究状况等阐述清晰； 2 背景阐述 10 文献内容、作者、年代等引用准确。 10 8 6 4 2结论阐述 10 前提、结论表述清晰，语言准确，术语规范。 10 8 6 4 符合题目设定的要求，文题相符； 2 研究内容 10 工作量适当，有一定难度。 10 8 6 4 6研究方法 10 掌握了前人的方法或有方法上的创新或改进。 10 9 8 7 研究结果达到或超出预期目标； 6 研究结果 10 具有应用价值或理论价值。 10 9 8 7 有理论根据，基本概念清楚； 全面、准确、有深度； 掌握了专业基础理论和基本知识； 4问题回答 20 有较强的分析问题和解决问题的能力。 20 16 12 8 写作格式符合学院的规范； 中外文摘要符合学术规范，关键词准确； 4撰写质量 20 文字通顺，图表和技术用语标准。 20 16 12 8 6学术创新 10 对前人工作有改进或突破，有独特见解。 10 9 8 7 8 绥化学院本科毕业论文（设计）学位委员会意见 学生姓名 冯兆闫 学号 200450037 教学单位 中国语言文学系 专业 汉语言文学 年级 2004 级 9 班 指导教师姓名 汪淑双 学位 学士 职称 讲师 论文（设计） 题目 浅析海丝特的觉醒意识 字数 6000 论文（设计）最终成绩： 学位分委员会意见： 分委员会主席签字： 年 月 日 学位委员会意见： 委员会主席签字： 年 月 日 绥化学院本科毕业论文（设计）指导教师意见 学生姓名 李辉 学号 200450004 教学单位 中国语言文学系 专业 汉语言文学 年级 2004 级 1 班 指导教师姓名 任雅玲 学位 硕士 职称 教授 论文（设计） 题目 提高语文课板书的识记效率 字数 8000 指导教师评语： 该论文对较少为人关注的语文课板书的识记效率进行了较为详细的论述， 不仅指出了提高语文课板书识记效率的意义，还总结、归纳了几种提高语文课 板书识记效率的具体方法，如板书的书写形式要力图精要、醒目、美观；在板 书完成的方式上要注意教师讲授与板书的配合、师生间的配合；另外还提出板 书时可以结合文体特点，找出不同文体之异、不同文章之异。论文内容符合题 目要求，论据充分、准确。 该选题角度适中，具有一定的实用性和可操作性。作者写作态度认真，具 有严谨务实的科学态度，在论文写作的各个阶段，都能及时向老师汇报研究工 作进展情况。在论文开题至写作中，作者阅读了大量相关文献，文献材料收集 全面、充分。能按照开题报告中拟定的写作进度按时完成论文的写作计划。对 于写作中从内容到格式等各方面出现的问题，一经老师指出，能认真对待，反 复修改。 论文观点正确，说理充分，能够熟练地综合使用前人的研究方法。论文结 构严谨，格式正确，符合毕业论文撰写规范，语言准确、流畅，具有较强的逻 辑性，体现了