2018版高考政治一轮复习 单元复习课-特色讲座认识社会与价值选择课件

单元复习课 特色讲座 (十六 ) 失分点 1 混淆两大社会基本 规 律 点拨 经济体制方面的改革体现了生产关系要适合生产力的 发展要求，政治体制改革和意识形态的变化体现了上层建筑 要适合经济基础发展的要求。 训练 1 针对计 划生育政策 带 来的人口 结 构等方面的 问题 ，我 国开始逐步 调 整完善人口政策，以促 进 人口 长 期均衡 发 展 。我国人口政策 调 整的哲学依据是 ( ) A.改革是社会 发 展的根本 动 力 B.上 层 建筑要适合 经济 基 础 的 变 化 C.人民群众是社会 变 革的主体 D.生 产 关系要适合生 产 力的 发 展 解析 人口政策属于上层建筑的范畴，其调整体现了上层建 筑一定要适合经济基础状况的规律， B项符合题意。 A项错 误，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是 社会发展的根本动力。 C、 D两项与题意无关，排除。 答案 B 失分点 2 人民群众是 实 践的主体，是社会 变 革的 领导 者 点拨 人民群众是实践的主体，是社会变革的决定力量而 不是领导者。 训练 2 面 对 野蛮残暴的日本侵略者，中国人民没有屈服， 经 过 8年 艰 苦卓 绝 的浴血 奋战 ，最 终赢 得中国人民抗日 战 争 伟 大 胜 利。 这 反映出人民群众 ( ) 是社会 变 革的 领导 者，是 创 造社会 历 史的源泉 自己 解放自己，是推 动历 史 发 展的决定力量 是社会 历 史的 主体，是社会 变 革的决定力量 是社会 历 史的 创 造者， 决定社会 历 史的性 质 A. B. C. D. 解析 符合题意，人民群众赢得抗日战争胜利，说明人民 群众自己解放自己，是推动历史发展的决定力量。 符合题 意，人民群众赢得抗日战争胜利，说明人民群众是社会历史 的主体，是社会变革的决定力量。 错误，人民群众是社会 变革的主力军，但并不是社会变革的领导者。 错误，人民 群众是社会历史的创造者，但并不决定社会历史的性质。 答案 D 失分点 3 实现 人生价 值 需要放弃个人利益 点拨 正当个人利益是个人生存和发展所需要的条件，不 能无端放弃。 训练 3 从 1969年着手研究到 2015年 获诺贝 尔 科学 奖 ， 46年潜 心耕耘， 46年默默无 闻 ，她 团结协 作不 为 名利，甘于寂寞 不慕浮 华 ，勇于献身不惧危 险 。屠呦呦的成功 说 明 ( ) 自 觉 站在人民的立 场 上就能 实现 人生价 值 实现 人生价 值 需要充分 发挥 主 观 能 动 性 实现 人生价 值 需要主 动 放弃 个人的利益 只有在 劳动 和奉献中才能 创 造和 实现 价 值 A. B. C. D. 解析 “ 就能 ” 说法绝对； 错误，正当的个人利益是个人 生存和发展所需要的条件，不应放弃。题意强调屠呦呦通过发 挥主观能动性，奉献社会和他人，实现了人生价值，故 正 确。 答案 D 失分点 4 夸大 实现 人生价 值 的主 观 条件 点拨 人生价值的实现离不开个人的主观条件，但不能夸 大为决定性因素。人生价值能否实现，取决于个人在实践 和劳动中对社会的贡献。 训练 4 “ 上得山丘好， 欢乐 含苦辛。 请 勿歌仰止，雄峰正相 迎。 ” 这 首 诗 启示我 们实现 人生价 值 ( ) 需要社会提供一定的客 观 条件 要有 顽 强 拼搏、自 强 不息的精神 离不开 坚 定的理想信念和正确价 值观 的指 引 取决于个人素 质 的高低 A. B. C. D. 解析 题干材料中主要体现了奋斗的艰辛与快乐以及坚持不 懈、不断进取的精神， 符合题意， 在材料中没有体 现。故选 C项。 答案 C 高 频 一 社会存在与社会意 识 的 辩证 关系 1.(判断题 )社会存在决定社会意 识 ，社会存在和社会意 识 的 发 展始 终 是同步的。 ( ) 解析 社会存在决定社会意识，社会存在可以离开社会意识 存在，社会意识也具有相对独立性。社会存在和社会意识发 展始终是同步的观点错误。 答案 F 2.每年入 选 的年度新 词 都 记录 了当年出 现 的新事物、新概念，反 映了 这 一年中百姓心理、 观 念上 发 生的悄然 变 化。 这 体 现 了 ( ) 社会存在决定社会意 识 社会意 识 的内容源于社会存在 社会意 识 促 进 社会 发 展 社会意 识总 是落后于社会存在 A. B. C. D. 解析 材料中 “每年入选 悄然变化 ” 说明社会存在决定社会 意识，社会意识的内容源于社会存在，故 符合题意； 说法 错误，社会意识有正确和错误之分，正确的社会意识对社会发展 起积极的推动作用，排除； 说法错误，社会意识具有相对的独 立性，可能落后于社会存在，也有可能超前于社会存在。 答案 A 高 频 二 人 类 社会的基本矛盾 3.(2016年湖州期末 )十八届五中全会决定，我国将全面 实 施一 对 夫 妇 可生育两个孩子政策。至此， 实 施了 30多年的独生子女 政策正式宣布 终结 。中国人口政策的 调 整 ( ) 坚 持了客 观 与主 观 的具体的 历 史的 统 一 反映了社会存 在决定社会意 识 遵循了上 层 建筑适 应经济 基 础 状况的 规 律 遵循了生 产 关系适 应 生 产 力状况的 规 律 A. B. C. D. 解析 人口政策属于上层建筑， 正确， 排除；中国人口 政策的调整是基于中国经济社会状况的变化体现了社会存在 决定社会意识， 正确； 表述错误，正确表述应该是主观 与客观的具体的历史的统一。 答案 C 4.2016年，我国 进 一步健全企 业职 工工 资 正常增 长 机制，做 好国有企 业负责 人薪酬制度改革 实 施工作，逐步理 顺 收入 分配关系。上述制度改革是基于 ( ) 人民群众是社会 变 革的决定力量 生 产 关系要适合生 产 力状况 改革是我国社会 发 展的 强 大 动 力 上 层 建 筑要适合 经济 基 础 状况 A. B. C. D. 解析 符合题意，题中制度改革是分配关系改革，属于 生产关系调整适合生产力状况，同时说明改革是我国社会发 展的强大动力。 与题意不符，上述制度改革都没有涉及 人民群众发挥作用，不能体现人民群众是社会变革的决定力 量，题中职工工资和企业负责人薪酬改革，理顺收入分配关 系，属于经济制度改革，而并不是上层建筑改革。 答案 C 高 频 三 人民群众是 历 史的 创 造者 5.管仲 说 ： “ 政之所 兴 ，在 顺 民心；政之所 废 ，在逆民心 。 ” 这对 我 们 的启示是 ( ) A.让 人民群众 积 极参与社会管理活 动 B.民心作 为 社会意 识 决定了政 权兴 衰 C.要正确地把握人民群众的 历 史作用 D.管理政 权 要善于放弃一切个人利益 解析 材料中的意思是说政权之所以能兴盛，在于顺应民心 ；政权之所以废弛，则是因为违逆民心，这强调民心对政权 兴衰的重要性，启示我们应充分认识到人民群众在社会历史 中的作用， C符合题意； A正确但与题意不符； B是历史唯 心主义观点；个人利益包括正当的个人利益，也包括不正当 的个人利益， D观点错误且与题意无关。 答案 C 6.国家扶贫开发重点县广西融水的大方村，近年来政府大力支 持惠农产业，但因市场信息不对称、项目不符合当地实际等 原因，农民实际收益有限， “ 赔钱赚吆喝 ” 的更不在少数， 一些群众对政府的扶贫项目极其排斥，嘲讽说： “ 政府让种 什么，就亏什么。 ” 针对这种现状，当地政府在大方村改变 扶贫策略：不再要求农民 “ 认领 ” 扶贫项目，不主动资助农 民创业，而让其完全成为农民个人行为、市场行为。观念一 变天地宽，大方村的扶贫工作取得显著成效。 请 运用所学 “ 社会 历 史的主体 ” 的相关知 识 ， 谈 一 谈 大方 村扶 贫 策略的 转变对 其他地区的扶 贫 工作有何启示。 解析 本题属于启示类主观试题。可以运用人民群众原理 及其方法论知识，说明扶贫工作要尊重人民群众的意愿和 选择。 答案 人民群众是 实 践的主体，是 历 史的 创 造者，要 坚 持 群众 观 点、群众路 线 ，相信群众，依靠群众， 对 人民群众 负责 ，从群众中来，到群众中去，扶 贫 工作要尊重人民群 众的意愿和 选择 。 高 频 四 价 值观 的 导 向作用 7.(判断题 )价 值观对 人生与社会起着重大的指 导 和促 进 作 用。 ( ) 解析 正确的价值观起促进作用；错误的价值观起阻碍 作用。 答案 F 8.“ 马 路是我的作 业 本，老百姓是我的老 师 ，我希望老 师 每 天走在大街上，都会 说 我的作 业 完成得不 错 。 ” 十八大代 表方 丽 日复一日、披星戴月做好保 洁员 工作，将 简单 的工 作做得不 简单 。她的事迹启示我 们 ( ) A.价 值观对 人生道路的 选择 起决定作用 B.人生价 值 主要体 现为 个人利益的 实现 C.要在 轰轰 烈烈的事 业 中追求自身价 值 D.要在奉献社会的 劳动 中 实现 人生价 值 解析 A说法错误，价值观对人生道路不起决定作用； B说 法错误，人生价值主要体现在个人对社会的贡献和责任； C 说法错误，要在平凡的工作岗位上实现自身价值； D说法正 确，答案为 D。 答案 D 16.全国农村精神文明建设 推动农村全面发展 信息提取 连线 原理及考法 2016年 8月 22日至 23日，中宣部、 中央文明办在黑龙江省哈尔滨市召开全 国农村精神文明建设工作经验交流会。 会议指出， 要坚持以人民为中心的工作 导向 ，着力抓好社会主义核心价值观 宣传教育、文明家庭创建、农村移风易 俗等工作，努力实现乡风民风美起来、 人居环境美起来、文化生活美起来，进 一步增强农民群众的获得感。 要着眼落 实 “ 十三五 ” 规划 ，加大文明村镇创 建力度，多办好事实事，让广大农民群 众共享创建成果。 信 息 (1) 先 进 的社会意 识对 社会的 发 展起 积 极 的推 动 作用 从唯物史观的 角度，分析国 家落实某项政 策的原因 信 息 (2) 人民群众是 历 史的 创 造者， 坚 持群众 观 点和群众路 线 运用历史唯物 主义的知识分 析国家改革更 多关注民生的 哲学依据 请 把左 栏 的 “ 信息提取 ” 与右 栏 的 “ 原理及考法 ” 通 过 “ 连 线 ” 的形式一一 对应 。 跟 踪 试 题 1.抓住家 风 建 设 的 “ 牛鼻子 ” ，就能 优 化 乡风 文明建 设 的 细 胞 工程。 这说 明 ( ) A.同一事物不同 阶 段有不同的矛盾，要 坚 持具体 问题 具体分析 B.矛盾具有普遍性，要敢于承 认 矛盾，勇于揭露矛盾 C.要在矛盾特殊性原理的指 导 下研究矛盾的普遍性 D.主要矛盾在事物的 发 展 过 程中起决定作用 解析 抓 “ 牛鼻子 ” 体现抓主要矛盾， D入选。 答案 D 2.加 强 新 农 村精神文明建 设 ，要多研究、反复思考，不断 发现 和解决 带 有 倾 向性的 问题 ，及 时 把成 验 和有效 办 法上升到理 性 认识 ，形成 长 效机制，指 导 和推 动 工作，并在 实 践中不断 丰富和 发 展。 这 体 现 了 ( ) 实 践是 认识 的来源 认识 是 实 践的目的 真理与 谬 误 往往是相伴而行的 认识 具有反复性和无限性 A. B. C. D. 解析 实践是认识的目的， 错误； 与题意无关。 答案 D 3.阅读 下列材料，并按要求回答 问题 。 材料 加强农村社会主义精神文明建设，要进一步加强 农村精神文明建设必须尊重农民群众的主体地位。经验 告诉我们，依靠民力，顺应民意，关注民生，充分调动 广大农民的积极性，让他们实实在在成为精神文明建设 的受益者，是农村精神文明建设的重要法宝。农村精神 文明建设，从本质上讲是群众工作，必须体现党的群众 路线。在实际工作中，必须突出农民群众在精神文明建 设中的主体地位和作用。必须把贯彻中央精神和反映农 民意愿统一起来，善于从群众中汲取营养和力量。 结 合材料，运用人民群