pbumwa小学教学工作计划

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 王寨小学教学工作计划 一、指导思想 以县教育局，乡中心学校 2008 年教育工作要点和学校工作计划为指导，以 提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持 以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机， 办好让人民满意的教育。 二、主要任务 1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手 ，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结 行之有效的课程实施模式。全面试行义务教育课程设置方案，继续校本课 程的开发、研究工作。 2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，继续深入开展信 息技术与学科教学的整合的研究。探索、总结电子备课的方法，最大限度的发 挥多媒体教学平台的效用。 3、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。 重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结，力 争能取得新的成果。 4、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和 师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。 5、坚持“科研先导“，深化校本科研。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务 教学实际的校本科研，争取人人申报科研项目，大力开展科研工作。 6、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与 课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、 内容化、科学化。努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研 型的专业化教师队伍。 7、加强艺体卫管理，继续做好体育与健康达标工作，培养全面发展的人才 。 8、在各科教学中注重加强环保、法制教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践 活动，培养学生环保、法制意识。 9、强化质量意识，认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测 工作，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，提高教学质量。 10、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力 提高学校的教学管理水平。 三、具体措施： （一）、严格教学常规，优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重 点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试 行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好 教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课 具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度 化”。进一步提高教学“六认真”的质量。 （1）、严把课堂教学关。 严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时 指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实 按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处 理。 严格备课管理。本学期我们将继续进行电子文本式集体备课。要求主备 教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知 识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材 的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备集体讨论个人修改” 的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高 。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间，定期对各科教师的备课进行 检查。 严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学 、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲 精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精 四必”上下功夫，做到位。教务处将按开学后一个星期、每月底一次的时间进 行作业检查。 加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教 师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师 。 （2）、严把质量分析关。 重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研 究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每 一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位 后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高 一次。 （二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体 水平。 鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身 素质。 组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和 教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。 每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤 学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五个一”：每周进行一 次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法 ；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案； 每学期上交一篇成型的教学经验总结。 加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、 骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”（诚心、虚心、上进心 ），即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上 进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围。 （三）、深化课改实验。提高科研质量。 1、继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结 合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实基础和强化 能力结合起来，确立科学的评价观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合 起来，确立互动的教学观；把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新 型的师生观。 2、加强信息技术研究。 依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所 突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究 ，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学 生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育 技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率 。 （四）、重视第二课堂，全面提高学生素质。 1、继续开展第二课堂的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育 ，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。 2、继续开展书香校园活动。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩 大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读 书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间 ，认真组织学生进行课外阅读。 3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区中去寻找、 发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有 计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生 增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际 交往的能力，学期末要进行综合实践活动的成果汇报。综合实践活动要同少先 队主题系列活动、