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城南小学第七届集体朗读比赛总结 为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力， 我校于2014年1月3日组织了第七届学生集体朗读比赛。此次比赛采 用班级集体朗读的形式，教师重视、学生积极，人人参与，尽显了 各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。 一、这次朗读比赛的内容为本学期现行语文教材中的课文，各 年级统一篇目。具体内容如下： 一年级：雪地里的小画家 二年级：红领巾真好 三年级： 听听，秋的声音 四年级：延安，我把你追 寻 五年级：最后一分钟 六年级：有的人 二、朗读的形式：集体朗读，要求全部学生参加。 三、朗读的时间：大约在 34 分钟，不超过 5 分钟。 四、比赛地点：各班教室。 五、朗读要求： 1、吐字清晰、读音正确。 2、语速适当，节奏鲜明，注意停顿，读出重音，不添字、不丢 字、不唱读。 3、读出文章的感情，能较好地把握课文的感情基调。 4、读书姿势正确，保持挺胸、坐直，双手自然拿书。学生举止 大方，精神饱满。 六、总体情况： 从每个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情 的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然 心动的感动和引人遐想的回味。孩子们精神饱满，他们或激昂髙诵， 或轻轻低吟，配以得体的肢体动作展示了他们的朗读水平。 同学们的琅琅书声，仿佛仍在空中飘荡，让人回味。这次的集 体朗诵活动，不仅能锻炼学生的胆量和朗读能力，还增强了校园文 化氛围，丰富了学生的校园生活。 朗诵比赛结束后，教导处根据评委打分对本次朗诵比赛进行了 评比。在全体教师会上总结了本届朗读比赛所取得的成绩，并对
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