2007—2008学年度第二学期教学教研总结

20072008 学年度第二学期教学教研总结 一、 指导思想 全面落实我市素质教育工作会议精神，围绕全面提高教育质量 这一总目标，不断更新教育观念，深化教育研究和教学管理改革， 以加强课堂教学研究为切入点，以新一轮课程改革和信息技术应用 为契机，以教学管理为总抓手，以提高教育教学质量为落脚点，紧 紧围绕素质教育，扎实工作，使我校的教育教学质量明显提高。 二、 主要的做法 （一）认真学习新课程，切实转变教育观念，努力提高教学质 量。 、认真组织教师学习课程改革的新理论和课程标准。熟悉新 一轮课程改革的课程结构和教学要求，转变教学观念，构建新型的 师生关系。充分利用业务学习时间，积极组织教师进行培训,学习新 课标精神,进行所教学科的备课指导,教师们进一步明确了教师是课程 改革的参与者，要吃透课标精神；教师是学生能力发展的促进者， 是学生学习的引导者；教师还是学生学习的决策者，作为一名教师， 要树立以学生发展为本的教育观念，为新课程的实施奠定思想和理 论基础。 、坚持听推门课，提高课堂教学效率。要求广大教师进一步 的增强新课程的课程意识。教师上课要用教材教学，而不是教教材。 发挥教师们的创造才能，创造性的使用教材。继续坚持每周的校长 室和教导处听推门课的做法，及时指导和反馈，发挥课堂教育主阵 地的作用，促进课堂教学质量的全面提高。 、使用好单元把关卷子。把关卷子是教研员精心设计的，凝 聚着教研员的心血，同时单元把关也是检查小学生一单元知识的掌 握和各种能力培养的重要手段。要求语、数、英教师要及时使用， 级部同步进行，切实起到把关的作用，以及时地查漏补缺，发展学 生能力，提高教学质量。 、注重积累，摸索经验，形成风格。本学期是进行新课程改 革的第六年。本学期要求广大教师继续按照学校要求写教学札记、 教学随笔，写出三篇高质量的个案研究报告，创造性的进行教学逐 步地形成个人的教学风格，也为新课程的改革和发展提供可以借鉴 的资料。 （二）努力开发校本课程，大兴教研之风，逐步形成自己的办 学特色。 1、开发校本课程，努力提高校本课程的质量，提升水平。 本学期，在教育局领导的大力支持下，我校的击剑和射箭两馆 相继建成。所聘请的两位教师制定了可操作性的计划，认真上课， 利用业余时间进行培训，现在所教学生已经具备了初步的知识和能 力。在槐荫区运动会上，我校的“小剑客”的表演得到了与会领导 的赞赏，济南各大报纸进行了报道。 2、加强集体备课，提升教师备课上课水平。 本学期，为了使学生从作业堆里解放出来，让教师从繁重的课 余辅导中解放出来，我校加大对教师集体备课的指导和要求。要求 每个教研组集体备一个单元，推荐一名教师试讲，集体评课修改后， 每位教师再自己上课，课后写出教学反思。集体备课中，大家集思 广益，各抒己见，研究氛围十分浓厚。此项活动的开展，凝聚了教 师集体的智慧，培养了教师们的团结协作的精神，已搞了教研水平。 在上海方略集团来我校指导工作时，对我校的集体备课制度给予了 高度评价。 3、社团活动丰富多彩，提高学生综合素质。 我校为了落实素质教育精神，充分利用学生在校的时间，广泛 开展各种社团活动，并在各种比赛中取得好成绩，展示机场小学学 生的风采。我校在今年的济南市硬笔书协举办的活动中，我校书法 社团再传捷报，取得了优异的成绩。手风琴队多次代表槐荫区向有 关市区进行展示，为我区赢得荣誉。 （三）加强校本培训，提高教师队伍的整体素质。 新一轮的课程改革需要培养一支具有现代教育理念，精通业务， 了解学生个性的科学教师队伍。 1、本学期将围绕新课程培训对教师进行专业知识的拓展，教育 教学基本功的训练，现代教育信息以及教育科研能力培训为内容的 校本培训。我校进行粉笔字、教学设计、教学论文比赛，通过比赛 教师业务水平明显提高。 2、采用请进来，走出去的方法，进行多形式、多层次的培训， 本学期我校先后派出七教师，到山东各地进行学习，学习后都写了 学习后的感想。教师们纷纷表示，开阔了眼界，增长了才干，今后 不辜负校领导的厚望，加强自身素质的培养，向特级教师们学习， 为课改任务的顺利完成贡献力量。 （四）加强学校教育教学常规管理工作。 “抓管理、促质量” 。在落实教学目标管理的基础上，加大监管 力度，对管理内容（备课、上课、作业批改、教学评价、业务学习、 教研活动）做到定期检查，及时反馈，记录入档。改革教学质量评 价机制，做到平时和期末结合评价，切实促进我校教学质量的提高。 三、主要成绩： 类型 名称 发奖机关 奖次 时间 高谦 主题班会设计 区教育局 一等奖 2008.5 高谦 主题班会现场课 区教育局 二等奖 2008.5 高谦 主题班会方案设计 中国教育 学会 二等奖 2008.5 王