2011—2012学年度第一学期学校工作计划

讲细化，重高效，谋求学校内涵发展 茭陵中学 20112012 学年度第一学期工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以区暑期教育工作会议精神为准绳，深化管 理，规范学校 办学行为；加强师德建设，提高教师育人水平；优化质量， 促进学生全面发展。坚持“ 精细化管理、精致化教学、精品化 办学”为思 路，努力追求教学优质化、管理科学化、 发展特色化。与时俱进，积极推 进我校教育工作健康稳定发展，努力构建和谐校园，进一步确保办好人 民满意的特色教育，提升办学品位。 二、工作目标： 1、加大学生文明行为习惯养成教育和遵纪守法教育，积极开展人 生观、价值观 教育，杜绝学生刑事犯罪和违法行为。 2、以“高效课堂”为目标，加大教学常规管理，积极在课堂教学中 实施“ 六步导 学” ，规范教学行为，全面提升教育教学质量，力争在教学 上较去年有较大提升。 3、建立健全各项管理制度，加强学校常规管理，坚决克服教学的 随意性和盲目性，注重学校管理的精细化。 4、校本教研。以校长例会点评课制度和学科半日教研为切入点， 开展部分学科的主体研究，主要解决听课听什么，评课评什么，如何处 理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破，提升教师的教学水平和教 学质量，逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。 5、关注留守儿童，加强寄宿生管理，加 强“ 学困生 ”转化工作，促进 全体学生素质的提高。 6、继续加强对班主任管理和考核工作，努力打造业务精良、素质 高尚、作风过 硬的班主任队伍。 7、加大安全工作力度，落实安全工作责任制和责任追究制，强化 安全教育，完善各种安全措施，确保无重大伤亡事故发生。 8、努力争取多种资金，认真做好服务和协调工作，保质、保量建好 综合楼、学生宿舍、学生食堂三大工程，将学校建成农村第一所抗震学 校。 2 9、强化后勤服务，保障教学供给 ，确保无食物中毒事件和因服务 不周影响教学的情况发生。 10、完善校园网络建设和管理，充分发挥网络平台的作用，加大骨 干教师培养力度，提升教师队伍整体水平。 三、工作措施： （一）队伍建设 1、领导班子建设。要 创设和谐、信任的工作氛围；建设高效、民主、 务实、关爱 的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断；要深入工作之 中，想事、干事，发现问题 、解决问题，引领 教师不断提高。在管理上要 提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有 合作；要以身作则，不断提高自身的管理能力、沟通能力、创新能力、人 格魅力，要敢于对老师说“ 向我看齐”。努力形成懂管理、理念新、和 谐 共赢的干部队伍。领导班子成员坚持深入课堂，深入教师，深入学生， 把全部精力投入到教育教学和学校管理中来，坚持每学期听课不得少 于 30 节。 2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、 热爱学生、团结协作、为 人师表的良好风气；加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生，严禁用 极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不搞有偿家教，坚决不为学生擅 自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时 间不理不问。要学会合作，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同 事、学生、家长愉快合作。倡 导“ 五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要 互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心 不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、 又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优 势。 （二）德育工作 1、要强化学生行为规范教育。本学期， 结合传统美德教育，继续贯 彻学习中学生日常行为规范。在学生中倡导“ 五有” 、“五无” 。“五有” 即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步； “五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无 3 破损。班主任要做好“ 心理障碍”、“ 行为习惯” 等特殊学生的帮扶工作， 力争不放弃一个学生。 2、要继续加强班主任队伍建设，强化班主任的学习、交流，提高 班主任工作水平，坚持班主任例会制度。为切实抓好校风校纪建设，各 年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。坚 持填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每 周一公布，每月一小结。 3、要强化对学生的管理。班主任每天至少要找一名学生谈心，每 周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少要有一次与家长取得 联系，每学期至少召开一次家长会议。班主任要切实做好学情分析，建 立“ 学困生”、 “贫困生”、“ 帮扶生”档案，要有 计划、有步骤、有方法的做 好转化工作。 4、继续充分利用周会、班会、校园广播、国旗下 讲话、校内外活动 等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、 道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其 要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效，打造各年 级组每学期特色主题教育活动。坚决反对以课代会、以考代会、以事代 会现象的发生。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、 通讯联络、法制报告会、致家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争 取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。 （三）教学工作 全体教职工要牢固树立“以质量求发展，以质量求生存” 的办学理 念，学校各项工作坚持以教学工作为中心，各项工作均围绕为教学服务 来展开，大力提高全体教师质量意识、责任意识、忧患意识和紧迫意识， 使大家清醒认识到“今天的 质量就是明天的生源，教学质量是学校的生 命线和发展线。” 学校对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好 基础，不能出 现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展； 抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生。 4 教务处要进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手， 细化、规范教学管理。教务处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、 每周一查工作,制定出详实的检查标准。 1、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课，要 多进行研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标 准为：备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备 实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举 一反三、备 作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。 每节课后能写好教学反思。 2、上课：要以教师为主导，学生为主体。 讲课时间要少，讲课内容 要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语 言要有启发性。要突出思 路教学，强调 思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。要杜绝 个体经验教学，以老思路代替新方法。 3、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收 知识的时间。切忌滥发无选择地练习，以大题量无端地损耗学生的时间。 分管年级组领导、年级组长、班主任、任 课教 师要切实保证自习的安静， 学科教师要及时入班辅导。 4、作业批改：要细，要及时。通 过批改作业找出学生普遍存在的问 题和教学中的不足。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有 不同的要求，要摈弃一刀切，坚决反对惩罚性作业。 5、质量分析：考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教务 处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。 （四）校本教研。 教研组是一座连接学校管理者和一线教师之间的桥梁，在学校教 学管理工作中具有十分重要的地位，要充分发挥教研组作用，更好地 促进学校教育科研工作，提高学校的教育教学质量。 切实抓好教研活动。坚持每周一次的教研活动。教研活动做到有 计划、有内容、有中心 发言人。 对参加人员要 进行考勤登记。教研活动 可以进行课堂教学竞赛，组织教学理论学习，中心发言人要做好充分 准备， 选择 好学习交流的内容，与老师们进行交流，发表自己的见解和 主张。教研活 动的过程也要进行记录和考核。 5 1、注重对青年教师的培养与鼓励，加强对青年教师的业务指导。 开展一系列的听课活动。如研究课、实验课、模式课、创新课，并通过说 课、听课、评课活动，探索教学新路，为青年教 师早日脱颖而出，努力构 建专业发展的平台。 2、在教师中开展“ 三个一”的学习活动，即参加一次培训；上一节模 仿课；进行一次课堂教学示范。 3、学科教研组要经常性地互相听课、评课，疑难问题探讨等小型 多样的活动，形成“ 平时随时研，每周重点研 ”的教研氛围。 4、学校要继续组织部分教师到外校外地听课学习，继续开展校内 评优课、评选 校级优秀课活动。通过校本培训，全力提高教师把握新课 标、 实施新教材的能力。 5、本学期教师听课不少于 20 节。一定做到听课后及时评课，一课 一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相 结合的办法，促进教师课堂教学水平的提高。 （五）安全工作。 1、完善安全规范和突发事件应急处理机制。增强突发事件应急处 置能力，科学设置预案，做好演练教育，确保机制完善，责任明确，运转 有序，力求实现无重大安全事故和安全责任事故。 2、全体教师人人参与，层层监控，面面俱到，事事落实。按照“ 谁主 管，谁负责 ；谁在岗， 谁负责”的要求，使全体教 职员工都承担起校园安 全管理的责任。本学期学校每月继续在校内开展一次安全“四排查” 活 动：即排查管制刀具、排查学生矛盾、排查与社会人员来往、排查学生 小团伙。对 学生上下学交通安全的管理，我们仍然在校门外关键路段设 置安全值班岗，指定专人疏导交通。要加强双休日值班和夜间值班的管 理，值班教 师必须按照值班表及时到岗，不得以任何理由延误、旷岗， 保持学校 24 小时有人值班。 3、切实加强住校生安全管理工作。健全学生宿舍管理制度，加强 宿舍管理员安全责任意识教育和管理能力培训，提高学生宿舍管理服 务水平。坚 持查夜和陪寝制度，做好学生宿舍管理记载，重视学生宿舍 清洁卫生及传染病防控。加强学生宿舍用电、消防、设备设施等方面的 安全隐患排查和整治。 6 4、切实加强食品安全管理工作。严把食堂、商店进货渠道，建立出 库入库台账制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。政教处、总务处 加大对食堂、商店、宿舍的督查力度，从每一个环节上把好师生的安全 关。组织有关人员到外校参观学习，尽快规范食堂、商店、学生宿舍管 理，让社会、家长、师生 对食堂、商店、宿舍有一定的信誉度和满意度。 （六）环境建设。 1、以校舍新建为契机，加强人文环境管理。要进一步搞好传统美 德教育的文化建设，做到环境育人，文化育人。班级的黑板报，做到优 质化、精品化。室内环 境要洋溢着文化氛围，楼梯、走廊要有激励性提 示语， 办公室、实验室要 悬挂各种应该具备的规章制度，使楼内文化初 步展示育人的功能。 2、师生动手群策群力，努力搞好自然环境管理。教学楼、宿舍楼已 投入使用，但建筑施工仍然继续。建筑形成的垃圾、瓦砾、沟坑仍然占 据着教学活动场地。因此，学校将进一步搞好校园环境治理工作。 3、恢复环境卫生检查制度。本学期，政教 处结合实际情况，着手制 定环境卫生评比细则和实施办法，并按班重新划定卫生区域，以加快环 境卫生工作的进度。 （七）其他工作。 1、音体美教学。要坚持上好每一节课，突出特色抓特长，力争在各 级各类比赛中，要有显赫的成绩。继续开展大课间活动，上好“ 两操”， 促使学生身体素质、艺术素养不断提高。注重对体育队、兴趣小组等特 色队伍的训练。 2、学校将对教学各项档案进行重新整合，建立完善可行的教育教 学档案。根据上级部门督导检查要求，完善档案建设。要求全体教师在 完成常规教学的同时认真及时地积累教学资料，展示教学以教育的发 展过程，以便于绩效工资的考核。 3、制度完善，加强考核。本期要 进一步完善教师个人教育教学管 理办法，将教 师平时的各项教学工作进行量化管理，并定期展示评价结 果，促进教 师不断更新提高。学校将组织教务处对各项工作的落实情况 进行监督检查，并与教师绩效工资考核挂钩，确保各项工作的有效开展。 7 4、器材管理。体育教师要做好体育器材、体育场地的管理，避免体 育器材乱扔乱放现象，杜绝安全事故的发生。 5、财务管理。总务处必须确立服务意识,做好各项后勤保障工作。 要做到精打细算，合理开支。