2009-2010学年第二学期教务科工作总结

2009-2010 学年第二学期教务科工作总结 本学期工作已接近尾声，在院领导的领导和关怀下，在各科室、 各位教师的支持和帮助下，教务科全体工作人员团结协作，互相帮 助，克服工作人员少、工作头绪多等困难，较好的完成了本学期的 各项任务。现总结如下： 一、 常规工作 学期初，发放教师用书、教案本、教学进度计划表、学生考勤 表等。每周按时发放教学日志，对学生的出勤情况进行及时统计与 发布，促使教学工作良好的进行。统一发放教学用品，对教学用品 的按班进行领取，来保障正常的教学环节。 二、 教学考核 每周进行一次周考核，每月进行一次月考核。配合办公室进行 新引进教师的聘期考核。教师积极参与教师教学考核办法的制定和 修改工作，使考核更细化。每周进行考核资料的收集整理工作，每 月进行汇总和考核，使教师的考核成绩与工资和年度考核成绩挂钩。 三、 课时费核算 每月按时进行课时汇总和课时核算时，结合我院制定的五个不 一样，充分体现教师的层级，以及多劳多得的精神。 四、三大考试 本学期进行了期初补考、期中考试、期末考试三次大型考试。 在组织命题、试卷格式、教师监考、阅卷、成绩填报等环节上，严 格按照教学评估的要求细化，加大了管理力度，保证公平、公正地 评价学生的成绩。院各级领导对考试工作非常重视，分管教学副院 长亲自参加巡考，教务科成员组成巡考小组坚持每场考试必到，加 大巡考力度，进一步严肃了考试纪律，激发了学生学习的自觉性。 除了专业课考试外，我科室还组织了本学期普通话考试和英语 四、六级，A、B 级考试的报名工作。 五、学生评教工作 期中和期末前期分别召开了学生座谈会，集中听取了学生对教 师和教学方面的意见和建议。针对教学日志填写方面存在的问题， 我科室召集各班学习委员就教学日志的填写做统一要求，规范教学 日志的管理和存档工作。每月进行一次学生评教工作，及时将学生 评教中提出的问题，及对各任课教师的评分及时发布到办公自动化 中 六、教材 学期初教材到位后，及时进行教师用书的领取，保证教师备课 过程中更有针对性。学生到校后，及时将教材领用单下发各班主任 手中，做到学生上课有教材。为了保证学生教材及时到位并发到学 生手中，每学期进行三至四次教材统计工作，并通过办公自动化和 打电话结合的方式，及时将教材相关信息进行通报，使学生做到交 费就可领到教材，从教材方面保证了教学秩序的正常有序地进行。 期中由各教研室再安排各专业课任课教师根据课程、课程所涉及的 职业资格知识点进行有针对性的选订，这样选订的教材多数情况下 都能围绕高等职业教育教学，落实较好。最后由我科室对所选教材 进行抽查，以保证教材的适用性，使职业教育的特点得以最大程度 的体现。 七、其他工作 积极主动的完成和落实学院教务处和院领导下发的各项临时任 务，及时调整我科室的工作计划。积极主动地按照教务处的工作安 排，做好自己的本职工作 八、不足之处 1随着学院规模的扩大，我们需进一步解放思想、开阔思路， 加强宏观管理，提高现代化、科学化管理水平，争取使我院教学管 理、教学质量、教学改革更上一个新台阶。同时进一步加强与各院 （系） 、部、的沟通，进一步提高管理和决策水平。 2工作中经常忙于事务性工作，创新性的工作做的较少。今 后还要加强学习，不断提高自己的工作能力和工作水平。 社会的不断发展对高等职业教育提出了更高的要求，也提供 了难得的机遇。我们将在院领导的领导下，进一步理清思路，强化 措施；以崭新的精神面貌和精神状态，投身到教学改革和提高教学 质量的实践中去，深化教学改革；以科学的态度和创新的精神，紧 抓机遇，知难而进，不断学习新知识、研究新情况、解决新问题， 围绕师生