2011年学校德育工作计划[1]

学校 2011 年德育工作计划 一、指导思想 2011 年我校德育工作以党的十七大及十七届五中全会 精神为指导，以深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和县教育局 2011 年德育工作计划、德育工作会议精神为抓手，以社会主 义核心价值体系建设为统领，认真落实“以生为本，立德树人” 的工作理念，紧紧围绕养成教育，突出重点、注重基础、强化 管理，切实增强学校德育工作针对性、实效性和吸引力，全 面提高学生的综合素质。 二、工作目标 1.进一步创新德育工作机制，加强德育队伍建设。 2.继续强化养成教育、文明礼仪教育，建设优秀班集体。 3.深化社会主义核心价值观、民族精神等主题教育。 4.加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 5.认真抓好学生心理健康教育。 6.加强德育科研,以快乐成长校本教材为蓝本，以各月习 惯目标内容为课题，探索养成教育工作途径与方法，逐步使 学校德育工作走上科学化、系统化的轨道。 7.继续加强家庭教育指导工作，抓好家长学校工作。 8.成立“乡 村少年宫 ”，满足不同学生的 兴趣需求，开展 有效的校内外活动，丰富学生课余文化生活。 三、工作措施 1.进一步建立健全德育工作机构，完善德育工作各项流 程。学校德育工作领导小组要真正发挥在德育工作中的领导 作用，每月召开一次专题会议，研究本月德育工作新方法、 新途径，明确任务，落实责任。 2. 加强班主任队伍建设，学校将建立班主任聘任、培训、 考核等管理机制，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台， 确保班主任每月两次培训。进一步提升班主任专业化水平， 建立健全班主任工作保障机制。 3.养成教育是一项最重要的常规工作，把每年的三月和 九月确立为中小学学生“行为规范养成教育月” ，学校要制定 具体的月工作方案，集中训练、强化管理，并持之以恒抓好 养成教育，进一步完善学生日常行为管理制度，认真落实学 生行为规范管理细则、学生在校一日常规和三大纪律八项注 意。 4.结合“快 乐成长” 教材文明礼 仪内容， 积极开展行之有 效的文明礼仪教育活动，并将文明礼仪教育渗透在学校各项 有效学生活动中，注重活动过程中的礼仪指导，抓好文明行 为的习惯培养。通过校园情景剧、小品、演讲、礼仪监督岗、 示范岗、礼仪志愿者在行动等形式，全面展示学生的文明礼 仪风采。 5.开展优秀班集体创建活动，培育和谐班集体，营造良 好育人氛围，促进学生健康发展。要高度重视住校生管理， 通过开展丰富多彩的“ 乡村少年宫” 活动 ，丰富住校学生精神 生活，并做好“文明寝室 ”、“星级寝室” 等常规评比工作。 6.深化社会主义核心价值观、民族精神等主题教育。通过 开展爱国主义读书教育活动、民族精神活动月教育活动、观 看百部爱国主义影片教育活动及各种重大节日、纪念日教育 活动等，积极推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进 教材，进一步激发学生的爱国情感。通过开学典礼，毕业典 礼并利用晨会课、班会课、团队主题会、升旗仪式、校园广播 等对学生进行爱国主义教育、国情教育、民族精神教育和社 会主义荣辱观教育。 7.加强校园文化建设，校园文化建设以建设优良的校风、 教风、学风为核心，重视学生的主体性与参与面。在校园内 大力传唱校歌，久唱不衰的经典歌曲，通过晨读活动，要让 校园的读书声歌曲声声声入耳，国事、校事、家事事事入心； 开展主题突出的班级文化建设活动，在教室、寝室等学生聚 集场所，创建有益学生身心发展具有教育功能富有特色的班 级文化和寝室文化，共同营造健康、和谐、文明的育人氛围， 提升学生的精神面貌，增强学校的凝聚力。本学期学校将开 展班级文化评比活动。 8.健全校园网络管理机制，开展网络德育教育。进一步 充实学校德育网页内容，并根据学生思想成长的特点，选择 健康向上的教育内容让学生浏览学习，最大程度地发挥网络 对青少年教育的积极作用。 9.加大家庭教育指导工作力度，让辅导教师以“快乐成长” 教材为主要内容，每月对家长进行培训，进一步规范家长学 校建设，家长学校有制度，有活动计划。积极探索有效家校 沟通形式，引导家长树立正确的育人观，掌握教育子女的科 学方法。 10.进一步挖掘与整合校外教育资源，不断推进德育工作 社会化。高度重视并充分发挥校外教育基地的作用，组织开 展形式多样富有吸引力的校外德育活动，努力使校外教育活 动获得新突破，取得新进展。动员全社会关心支持教育,争取 相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会 育人氛围。 11.发挥德育课程的主渠道作用，加强学科的德育渗透。 开全上好思想品德课，快乐成长校本课，从学生的实际出发， 积极开发综合实践活动课程，利用调查访问、角色扮演、主 题研究等方式，使学生在经历和体验中通过不同的角度、不 同的途径去研究、发现和感悟，把知识学习和人格养成融为 一体。学科渗透要求教师要充分发掘和利用本学科的德育资 源，在教学中找准“ 渗透点” ，把握“渗透时机”，掌握“ 渗透度”， 紧扣教材，自然渗透，有意识地把德育内容渗透到教学中。 此外，学校将在校园内设立公益性岗位，将开展当一日工人 活动，让学生进行角色体验。 12. 加强心理健康教育并在全校师生中大力推进心理健 康教育。认真落实心理健康教育进课堂的新规定，开足开齐 心理必修课。以快乐成长教材中心理健康内容为蓝本，将心 理将康教育渗透到班主任工作、团队工作和学科教学中，引 导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完 善、健全学生的人格。 13、以生命教育为主要内容，培养学生尊重生命的态度， 理解生命的意义和价值。整合地方课程和校本课程，实施生 命教育内容进课堂，每两周安排 1 课时生命教育课程，并在 学科教学中渗透生命教育，确保在课堂领域落实生命教育的 内容。开展灵活、有效、多样的生命教育主题综合实践活动， 举办征文比赛、演讲比赛，利用青春期教育、心理教育、安全 教育、健康教育等专题教育形式，在班团队活动、节日纪念 日活动、仪式活动、兴趣小组活动中积极开展生命教育。 14.加强德育科研工作，各校要结合新课改工作，引导教 师承担、实施德育课题研究任务，努力研究德育工作新理念、 新方法，学校定期组织开展德育优质课评比、教育叙事故事 评比、教育案例分析评比、论文评比、专业知识和专业技能 竞赛等活动，为广大教师提供交流和展示教学与教研成果的 平台，力争在三年后推出一批具有实践意义的新的德育科研 成果并推广。 2011年上半年德育工作月份安排 月份 工作内容 二 1、 总结 2010 年德育工作。 2、 认真学习教育局 2011 年工作要点，依据教育局 2011 年德育 工作精神，科学谋划 2011 年德育工作。 3、 深入班主任中搞好调查研究，并对开学初工作进行指导。 三 1、 召开班主任专项工作会、培训会，部署开学第一周班级德育 工作。 2、 隆重召开开学典礼，法制安全教育。评选精神文明先 进班级。 3、 参加全县德育工作会议，研究制定并下 发学校 2011 年德育工 作计划，各项活动方案，措施、班副主任班 级管理考核 细则 及方案。德育工作流程、乡村少年宫活动实施方案。 4、 结合快乐成长内容， 围绕三八节，雷锋活动月，养成教育活动 月，开展形式有效的行为习惯养成教育系列化活动。 5、 家长学校开学，对家长进行培训。 6、 志愿者在行动活动开展并做好相关学生心理健康教育活动及 搞好评比表彰。 7、 深入班级听课（学科渗透德育、校本课、主题班会）并进行指 导。并进行相关评比 活动。 8、 每月各项德育活动总结评比。 9、 迎接县教育局家长学校验收工作。 1、 召开德育领导月德育工作会议，班主任月工作交流会议。 2、 围绕快乐成长开展四月份系列化活动。 四 3、 乡村少年宫活动开展 4、 开展书香校园文化建设活动 5、 总结学生工作经验并参加县级交流会。 6、 家长学校月培训活动，亲子教育活动经验交流，家长学校各 项材料归档迎接教育局复检工作。 7、 法制安全系列活动。 8、 月各项德育活动检查总结评比。 五 1、 召开德育工作专项会议，班主任月工作总结交流会。 2、 围绕快乐成长开展月养成教育系列活动。 3、 开展历史的选择读书系列活动。 4、 月家长培训会，教子有方优秀家长评选。