2009年秋期七年级语文期中试题

2009 年 秋 期 期 中 质 量 评 估 检 测 题 七 年 级 语 文 （ 满 分 120 分 ， 考 试 时 间 120 分 钟 ） 题 号 一 二 三 四 总 分 （一） （二） 得 分 一、积累与运用。 （共 21 分） 1.下面加点字的注音有误的一项是（2 分） 【 】 A.怪诞(dn) 调侃(kn) 数(sh)落 肆无忌惮(dn) B.山坳(o) 蹒(pn)跚 祈祷(do) 簌(s)簌流泪 C.憧(chn)憬 颓(tu)唐 褴(ln)褛 如法炮(po)制 D.鬈(qun)曲 戏谑(nu) 龟(u)裂 虎视眈(dn)眈 2.下面各组词语中，有错别字的一项是（2 分） 【 】 A.汹涌 宿儒 大言不惭 前仰后合 B.折腾 残淡 桀骜不训 想入非非 C.燥热 琐屑 百无聊赖 丰姿绰约 D.盔甲 害臊 非同小可 屡次三番 3. 根据提示，默写古诗文名句。（7 分） ，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词) 风急天高猿啸哀， 。 ， 不尽长江滚滚来。（杜甫登高） 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光。 。(毛泽 东采桑子 重阳) 王湾的次北固山下中描写时序更替时的景物，蕴含生活哲理的诗句是 ， 。 写出下列当代诗文中灵活运用的词语的原诗句。 水天相接 （范仲淹苏幕遮 ） 4. 童话、寓言、故事是“课标”建议阅读的内容。下列表述不正确的一项是(2 分) 【 】 A 山 海 经 是 先 秦 古 籍 ， 是 一 部 富 于 神 话 传 说 的 最 古 老 的 地 理 书 。 B.以简短的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活启迪的作 品叫童话。 C. 女娲补天、大禹治水是我国著名的神话传说故事。 D 白雪公主 海的女儿分别是德国格林的童话和丹麦安徒生的童话。 5.湖南长沙岳麓山腰，有一座爱晚亭。亭的名字和亭上对联都是化用了杜牧的山 行诗句，请你补齐这副对联的下联，（2 分） 枫叶红时宜小坐， 足长吟。 6. 学校开展了以“感恩母亲”为主题的系列教育活动。请你完成下面的工作。 （l）仿照宣传标语，另选事物，再写两个句子以营造气氛。并把拟写内容填 在“田字格”内，要求书写正确、端正、整洁。（4 分） 母爱是雨伞，为你遮挡风雨。 母爱是棉衣，为你送去温暖。 （2）小明为本次活动写了一条消息，画线句子有语病，请你帮他修改。 （2 分） 近日，我校各班级间实行了“感恩母亲” 为主题的黑板报比赛。 各班级的黑 板报，都以版面新颖、字迹工整、图文并茂。 内容上，有的抒写浓浓的亲情，温馨的家 庭生活；有的与“ 中华古诗文”相结合，摘选表达对父母长辈尊重、感恩的诗词， 让同学 们体会到父母的情深。 句修改： 句修改： 二、现代文阅读。 （共 34 分） （）阅读从百草园到三味书屋选段，完成 712 题。 （共 18 分） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。 现在是早已并屋子一起 卖给 朱文公的子孙了，连那最末次的相 见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草； 七年级语文 第 3 页 （共 8 页） 但那时却是我的乐园。 不必 说碧绿 的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂 荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子( 云雀)忽然从草间直窜向云 霄里去了。单是周围的短短的泥 墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们 在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便 会拍的一声，从后窍喷出一阵 烟雾。何首 乌藤和木莲藤缠络 着，木莲有莲房一般的果 实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常 常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥 墙，却从来没有见过有一块根像 人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比 桑葚要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练 蛇。 长妈妈曾经讲给 我一个故事听：（美女蛇的故事） 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在 雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏， 这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄 薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无 处觅食的时候才好。扫 开一块雪，露出地面，用一枝短棒 甲 起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上 乙 一条长绳，人远远地 丙 着， 看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将 绳子一拉，便 丁 住了。 7. 第段景物描写突出了景物各自的特点，写菜畦、桑葚突出其色彩，写皂荚树、 木莲的果实和何首乌根突出其 ，描写覆盆子则突出其 ， 写蝉、油蛉、蟋蟀突出其 ，不管是植物还是动物，都体现了百草园“ ”的特点。(2 分) 8. “泥墙根一带”是特写镜头，作者写了童年时的四件趣事： 、 、 、摘覆盆子。 （3 分） 9.第段省略的内容是属于记叙当中的 ，叙述这一故事的目的是什么？ (3 分) 10. 请在第段甲、乙、丙、丁处填上恰当的动词,结合画横线的动词，说说这些 动词的作用。 （4 分） 甲处： 、乙处： 、丙处： 、丁处： 作用： 11. 第段“其中似乎确凿只有一些野草”一句中“似乎”和“确凿”两个词用在 一起矛盾吗？为什么？（3 分） 12. 文段中连用两个“不必说” ，接着用“单是”表达上有什么效果？（3 分） （二）阅读下面的短文，完成 1317 题。 （16 分） 父亲的爱 【美】艾尔玛邦贝克 爹不懂得怎样表达爱，使我们 一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班， 而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来 责骂我们 。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿 意替他拆箱卸货作为赔偿。但 妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车 停在急诊室门口，他们叫他驶 开， 说那空位是留给紧急车辆 停放的。爹听了便叫嚷道： “你以为这是什么 车？旅游车？” 在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布正餐桌，做杂 务。把插着蜡烛的蛋糕推过来 让我吹的，是我 妈。 我翻阅照相册时，人们总是问 ：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替 别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可 胜数。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他 别放手，但他却说是应该放手的时候 了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要 给他点 颜色看。于是我马上爬上自行 车，而且自己 骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是 妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短来给我， 说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我 说话，但 结果总是说： “我叫你妈来接。 ” 七年级语文 第 5 页 （共 8 页） 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤（xn）了一下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不 准去。 ” 爹完全不知道怎样表达爱。除非 会不会是他已经表达了而我却未能察 觉？ 13.本文写了父亲很多事，请你概括写得比较详细的三件事。(3 分) 14.从文章中的具体事例看， “父亲”是个怎样的人？父亲的爱具有怎样的特点？ （4 分） 15.找出文中对“我”进行的两次心理描写，说说这样写的好处。(4 分) 16.本来是写“父亲的爱” ，而文中为什么写那么多母爱的表现？（2 分） 17.在下列句子里有一个动词用得十分确切，请找出来，说说父亲当时的心情。 （3 分） 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 三、古诗文阅读。 （共 15 分） （一）阅读下面两首小令天净沙，完成 1820 题。（共 8 分） 越调 天净沙秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯！ 越调 天净沙秋 （元）白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 18. 同是黄昏时的秋景，两首小令各有特点，从作者的感情基调看：马曲 ；白曲 。 （2 分） 19. 马曲的“ ”一句是表现作者感情的关键句；而白曲的 “ ”一句则点破了肃杀与萧疏的气氛。 （2 分） 20. 分析两首小令在色彩与构图上各自的特点。（4 分） （二）阅读下面范仲淹的渔家傲，完成 2123 题。（共 7 分） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！ 21.“塞下秋来风景异” ，这“异”字是“词眼” ，请你分析边塞秋景“异”在哪里。 （3 分） 22.全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2 分） 23.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。 （2 分） 四、作文。 （50 分） 24.下列两道作文题，请任选一题作文。 （1）题目：做自己的英雄 （2）在我们