2012-2013下学期总结

鄂温克旗第二中学 2012-2013 学年下学期工作总结 2012-2013 学年下学期教育教学工作已 经 全部结束。本学期 以来，我校以党的“ 十八大”精神和科学发展观为指引，按照市教育工 作会议的整体部署， 以提高办学质量为核心，以加强队伍建设和提高 课堂教学效率为重点，继续坚定不移走“彰显 特色、科学 发展”之路， 全面推进素质教育，促进教师专业成长， 致力于减负增效，创建和谐 校园。全体教职员工群策群力，团结协作， 较圆满地完成了本学年各 项教育教学工作任务。现将具体工作总结如下： 一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。 1、切实转变工作作风，推进和谐校园建设。 坚持政治学习制度，以“严肃工作纪律、整顿 工作作风、加强廉洁 自律” 专项活 动为切入点，学 习贯彻“八项规定” ，注重提高自身综合素 质，在教育、教学、服务 和管理一线积极发挥 表率作用，求真务实、讲 究效益，工作能力和管理水平得到了广大教职员工的认可，在群众中 树立了较高威信。校委会在决策过程中，充分发扬民主，严格执行校 务公开制度，切实从学校的长远发展、教师的切身利益出发，做到事 前周密咨询、事中充分讨论、事后保障监督。重视发挥工会的作用，以 教代会为主渠道，积极引导教职工为学校发展献计献策。民主化、公 开化、人性化的管理空气和服务氛围，大大增强了全体教职工的主人 2 翁意识，进一步平衡了学校生态系统，和谐校园建设水平得到进一步 升华。 2、规范办学行为，加 强过程管理 学校结合事业单位绩效工资改革的具体实施，积极响应上级部门 规范办学行为的有关指示精神，进一步加强师德师风建设，不断规范 学校的办学行为，提升教师的执教水平，通过对课程开设、考试运作、 学籍管理、作息时间安排、教辅资料征订以及各种收费行为的精细规 定和严格管理，依法治校、依法从教的各项措施得到行之有效的落实， 广大教职工更加爱岗敬业，恪尽职守，表现出了良好的职业素质和精 神风貌。 3、加强平安校园建设，切实保障师生安全。 安全责任重于泰山。校领导班子明确职责、分工到人，校长与各 个处室、年 组签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消 防工作台帐。政教处统计学生通勤方式，与学生家长、出租车主签订 通勤协议，与校外住宿生家长、房主签订校外住宿生协议。重点进行 了防火、防盗、防震、防溺水、防交通事故、防传染疾病等安全技能教 育。教务、政教和后勤部门联手，以 强化食品安全、重视消防安全、保 障交通安全、杜绝偶发事故为着力点，进行系列化的教育、检查和整 治，对安全 隐患及时进行排除，五月份成功举行了全校规模的防灾演 练。 4、关心教工福利，丰富业余生活。 充分发挥工会职能，组织开展系列健身活动，举行了教职工排球、 3 乒乓球、羽毛球比赛；在教育系统第 12 届“诗魂杯” 乒乓球赛、 “五一” 职 工健身环城赛中，鄂旗二中都取得了优异成绩。在丰富多彩的文体活 动，使教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了强烈的竞争意识， 发扬了进取精神。工会对病休教师及时上门慰问，对职工婚丧嫁娶予 以充分关怀，温暖了人心、凝聚了力量。 二、坚持立德树人宗旨，稳步推进德育政教工作。 1.继续以制度为依托，坚持不懈、持之以恒地抓好学生日常行为 规范的养成教育工作，充分利用校会、班会、国旗下讲话、学生宣誓、 自信教育、青年志愿者环保行动等多种途径，有计划、有针对性地教 育引导学生养成良好行为习惯和学习习惯，优化教育教学环境。进一 步加大了对违纪学生的处理力度，严肃校风校纪，规范学校教育教学 秩序。继续 加强了“ 问题学生”的教育管理工作，建立重点帮助对象档 案，密切关注其思想动态，及时进行督促和劝导。 2.发挥校园环境的隐性教育功能，贯彻“竞争、 协作、个性、和谐” 的校训精神，加强校园文化建设。突出爱国主义、团队意识和人文素 质的常规教育，重视中华传统美德和现代公民意识教育，强调爱国家 爱民族与爱家乡爱学校的统一融合。国学经典诵读活动有声有色、如 火如荼，呼伦贝尔风情摄影展寓教于乐、润物无声，每学期一次的跑 操比赛凝心聚力、反响良好。定期及时更换的标语横幅、励志格言，更 为校园增添了丰厚的文化元素。重视课外文体活动和学生社团活动， 成功举行了第 10 届校园文化艺术节暨高三毕业典礼，参加镇政府组 织的庆祝建党 92 周年广场文艺演出，获得社会好评。 4 3、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。 继续抓好抓实了我校青年班主任培训工作，采用多种形式进行班 主任经验交流，达到了取长补短、共同提高的目的。从班主任量化管 理入手，进 一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，激励竞争，使班 主任工作积极性得到进一步提高，德育工作彰显了实效、提升了品位。 4、重视学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。 政教处、团委定期对学生会和班级干部进行工作岗位培训，实施 积分制管理，进一步提高了学生干部的管理能力。校团委充分发挥优 秀学生的模范辐射作用，立先进、树榜样，在学生中广泛开展“ 学习之 星”“ 阳光自信少年”评选活动，通过不同的形式和载体，在广大学生中 营造自我教育、自我管理的良好氛围。 三、狠抓教学细节管理，保证教学质量显著提高。 一学期来，教务处在学校党政班子的直接领导下，按照“ 抓规范、 求精细、创 品牌” 的工作目标,以提升教学质 量、提高教 师素质为中心， 充分发挥服务、指导、督查、 协调的功能，注重 备、讲、批、 辅、考环节 管理，在各项工作中均取得了良好成绩。 1.强化教学常规管理，提高课堂教学质量。 认真制订了教务处、教研组和备课组的工作规范，落实一日教学 常规，成立 “学科教育领导小组”，加大对教学各个环节的监督和调控， 严格规范教学秩序，确保各项教学活动有序进行。采取听推门课、跟 踪课、 组内公开课、全校示范课等形式，督促教师重视并切实落实好 5 平时的课堂教学，并将新课程理念渗透在日常教学中，努力做到“ 减 负增效”，使学生获得更大收益。抓好教案、作 业月检和教研、备课月 查，督促课题组完成了各项活动，督促行政管理人员和科任教师完成 了每月一定数量的听课节数。 教务处坚持实行质量分析制度，定期分析学情教况，及时把握教 学动态，适 时调整工作措施。 每次大型考试后，年级部、教师、学生都 按要求进行全方位总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有 序推进。继续坚持面向全体学生，因材施教，分层教学，集中精力做了 特长生培养与“ 学困生 ”转化工作， 继续丰富了选修课程内容，加强了 校本课程的开发和研究。 2、加大教师培训力度，整体提高教学水平。 学校继续把师德建设放在教师队伍建设的首位，增强教师教书育 人、以身立教的责任感和使命感，构建健康和谐的师生关系；进一步 加大骨干教师培养力度，通过集体备课、师徒结对、公开课、示范课、 课题研究等多种形式，充分发挥骨干教师对整个教师队伍的示范、辐 射和带动作用，有效促进新老教师的优势互补，促进教师队伍整体素 质的全面提升；继续积极创造条件给年轻教师搭建成长平台，迅速提 高青年教师的业务素质和职业能力，激励优秀教师脱颖而出。本学期 邀请呼伦贝尔学院心理学教师和市教育研修学院专家来我校进行了 三次专题讲座，围绕“ 探寻沟通之源，重建师 生关系”“ 如何进行教研选 题”“ 互助与人际交往“等课题深入展开交流研讨。 3.毕业班工作扎实推进，高考目标顺利实现。 学校继续加强对毕业班工作的督查、指导力度，定期召开毕业班 6 工作会议，细化过程管理，加强质量监控；认真研究考试说明，及时 了解命题动态，准确把握考试方向，科学合理地安排复习内容和复习 策略；加强学情研究，坚持分类指导，促使师生间、家校间联动，形成 教育合力。在毕业班教师、学生的不懈努力、全力拼搏下，今年我校高 考再传佳讯， 一本上线 13 人，上线率达 4%、二本以上上线 68 人，上 线率 20%。张煜同学以 596 分（中考分为 560）的优异成绩雄踞榜首， 赵阳同学以 589（中考分数 552）位列其次。今年高考尖子生成绩比较 理想，中考进入我校时分数较高的学生高考发挥正常，成绩明显好于 同批次去海拉尔二中和牙克石林业一中就读的学生。 4.抓好艺术、体育教学，提高学生综合素质。 我校艺术、体育教学工作本着“办规范加特色学校，育全面加特 长人才”的宗旨，不断更新艺体教育观念，努力提高 艺体教育工作的 管理水平和教学质量，进一步完善了音、体、美教学工作考评机制。认 真贯彻落实学校卫生管理条例和学校体育工作条例相关指示精 神， 坚持“两课一操”，逐步改进、完善体育器材设施，学生体育成绩合 格率、体育达标率均达到同级学校的较高水平。突出美育教育，努力 构建美育特色学校，把艺术教育切实纳入学校整体规划中，以各种形 式的艺术熏陶提高学生的艺术修养和审美能力。六月份承办了全旗中 学生篮球赛并获得高中组冠军。艺体特长生培养工作常抓不懈，立足 课堂，创出特色， “小三科” 高考成绩稳中有升。 四、提高后勤工作质量，为教育教学保驾护航。 本学期，学校加强了对总务、后勤职工的岗位责任教育，进一步 7 明确相关人员工作职责，切实转变工作作风，为教育教学做好保障服 务。本学期加大投入，继续实施“百棵大树进 校园”工程，并全面维修 了宿舍楼暖气设备，对年级组办公室、学生教室反应的各类问题及时 予以解决，并进行了四次全校规模的安全、消防、食品、卫生大检查。 规范学生食堂的管理工作，对原材料采购、存储、加工制作、成品出售 等都做了更加明确而严格的要求，食堂工作人员的服务意识也有了进 一步提高，师生的满意度大幅度提升。 在全体教职工的辛勤努力下，本学期学校各项工作都取得了长足 的进步和发展，实现了较为显著的办学效益。务实的校风、严谨的学 风、科学规 范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受 到了上级领导、家长和学生的好评，赢得了社会各界的赞誉。但是，在 喜悦与振奋的同时，我们也深知学校工作还有很多亟待改进之处。如 部分学科教学质量和考核成绩与兄弟学校的差距仍然存在；少数教师 教学行为不够规范，存在私自调课、无教案上课、备课不充分、监考不